Дипломная работа - Співвідношення Я- реального та Я- ідеального у підлітків

Вгу им. П. М. Машерова г. Витебска, 65 страниц, год написания - 2010. Специальность - психология. Студент как субъект личностно-Профессионального развития в образовательном процессе. социально-психологические особенности студенческого возраста. Теоретический анализ личностных и профессиональных компонентов развития студентов в период обучения. Специфика учебной мотивации студента. Особенности самоактуализации студентов в учебной деятельности. У...

Изучение особенностей развития способности прогнозирования на мыслительном уровне в подростковом возрасте. Характеристика теорий агрессии: влечения, фрустрации, социального учения. Исследование взаимосвязи способности прогнозирования с чувством вины. Кол-во стр. 106

Введение. Исследование личности и ее профессиональной успешности в психологической науке. Исследование феномена профессиональной успешности в психологии. Теория личности в трудах отечественных и зарубежных психологов. Эмпирическое исследование личностных факторов профессиональной успешности предпринимателей. Организация и методы эмпирического исследования. Эмпирическое исследование успешности предпринимателей. Анализ личностных факторов предприни...

Иркутский ГПУ, факультет психологии. 2003 г. Защита диплома -оценка 4. Теоретичекий анализ проблемы идентификации. Исследование психологического механизма идентификации в рекламе. выводы. заключение. литература. Приложение. Объем -70стр.

Введение, . Представление о жизненных жизненных смыслах, ценностных ориентациях и направленности личности в психологии. Особенности жизненных смыслах и ценностных ориентациях. Понятие "направленность личности". Особенности введения инноваций в работе менеджерами. Представление об инновационной деятельности менеджеров. Источники инновационных возможностей менеджеров. Эмпирическое исследование менеджеров, вводящих инновации в работу. Программа иссл...

Введение. Самооценка и уровень притязаний. Основные положения Я – концепции. Заключение. Список литературы. Работа 34 стр.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості самоактуалізації жінки у її професійній діяльності на прикладі соціоекономічних професій, а саме: педагога, медика, військовослужбовця, керівника. До контрольної групи увійшли домогосподарки, які не займалися професійною діяльністю не менше одного року. Установлено, що психологічні особлив...

Нікітіна І. В. Розвиток особистості: Текст лекцій з дисципліни "Психологія" для студентів всіх спеціальностей денної та заочної форми навчання. - К.: НУХТ, 2005. - 47 с. (Подається у вигляді архіву фотографій оригіналу. ) Зміст: - Співвідношення понять "людина", "індивід", "особа", "особистість", "індивідуальність"; - Психологічна структура особистості: динаміка біологічного, соціального і психічного; - Фрейдизм; - Неофрейдизм; - Трансактний ана...

Учебный курс «Психология профессиональной деятельности» отвечает объективным потребностям общества в подготовке специалиста, способного не только качественно выполнять свои профессиональные обязанности, но и эффективно работать с людьми в условиях реального производства. Цель данного курса – вооружить студентов современными психолого-педагогическими знаниями и передовым опытом, определяющими успешность их профессиональной деятельности и карьеры....

Предмет і завдання курсу „Психологія особистості. Співвідношення понять „індивід, „особистість, „індивідуальність. Сутність поняття „особистість у психодинамічних теоріях особистості. Сутність поняття „особистість у когнітивних теоріях особистості. Сутність поняття „особистість у гуманістичних теоріях особистості. Сутність поняття „особистість у вітчизняних теоріях особистості. Сутність поняття „особистість: біхевіористичний підхід. „Особистість...