Учебно—методическое пособие. — Минск: БГПУ, 2006. — 40 с.
В пособии представлен теоретический и практический материал по
вопросам семейного воспитания детей с нарушениями речи.
Предлагаются вопросы и задания, разработки практических занятий с
использованием активных форм обучения студентов, а также список
рекомендательной литературы.
Адресовано студентам отделения логопедии БГПУ, может быть использовано педагогами—практиками, работающими с детьми с нарушениями речи, родителями. Теоретические основы семейного воспитания детей с нарушениями речи.
Особенности воспитания детей с нарушениями речи в семье.
Организация и содержание взаимодействия учителя—логопеда и родителей в процессе коррекции речевых нарушений у детей.
Примерные варианты проведения практических занятий.
Адресовано студентам отделения логопедии БГПУ, может быть использовано педагогами—практиками, работающими с детьми с нарушениями речи, родителями. Теоретические основы семейного воспитания детей с нарушениями речи.
Особенности воспитания детей с нарушениями речи в семье.
Организация и содержание взаимодействия учителя—логопеда и родителей в процессе коррекции речевых нарушений у детей.
Примерные варианты проведения практических занятий.