Ферстер Ф.В. Школа и характер. Морально-педагогические проблемы школьной жизни

Монография, С-Петербург, Изд-во газеты "Школа и жизнь". - 1915, 334с.
Работа профессора педагогики Венского университета рассматривает проблемы воспитания, которые во многом не потеряли своей актуальности и в настоящее время: формирование характера, половое воспитание, соотношение воспитания и общественной жизни, влияние религии на воспитание и др.
Содержание:
Необходимость более глубокого воспитания характера в школе.
Недостаток ясных и всеобщих идеалов воспитания:
1. Односторонности современной педагогики
2. Примеры современной односторонности
а) эстетическое воспитание и характер
b) совместное воспитание полов
c) физическое этическое воспитание
д) трудовая школа и характер
Морально - педагогические проблемы в школьной жизни
1. Этическое попечение о душе и школьная дисциплина
2. Школьная ложь
3. Индивидуум и масса
4. Товарищество и дружба
5. Сила и слабость
6. Государственно-гражданское воспитание
7. Школьные самоубийства
8. Школа и алкоголь
9. Половая педагогика
10. Психоанализ и педагогика
Проблема дисциплины
1. Общее значение проблемы
2. К социологии и психологии военной дисциплины
3. Проблема дисциплины в современной школе
Педагогика повиновения
1. Значение послушания для свободы
2. Значение свободы для послушания
Психологические и педагогические точки зрения на реформу школьной дисциплины
1. Замечания о психологии юношества
2. Американские методы и эксперименты
3. Самоуправление учеников в Швейцарии и Германии
4. Воспитание самоуважения
К методике преподавания этики
Религия и школа
Приложения: Отчеты о практических опытах "самоуправления" учеников