Учебное пособие. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2003. – 151 с. –
(Литературный текст: проблемы и методы исследования;
Приложение).
В учебном пособии представлена попытка преодолеть противоречие между наукой, развивающейся в диалоге методологий, и задачами вузовского курса, предполагающего знакомство студентов с незыблемыми научными истинами. В качестве объекта поэтики рассматриваются два основополагающих понятия – слово и высказывание. Пособие состоит из двух частей, введения и заключения. Часть первая «Поэтика слова» в свою очередь включает два раздела – «Полнозначные слова» и «Служебные слова», часть вторая «Поэтика высказывания» - «Единство, целостность и диалогичность высказывания» и «Количественный анализ».
В учебном пособии представлена попытка преодолеть противоречие между наукой, развивающейся в диалоге методологий, и задачами вузовского курса, предполагающего знакомство студентов с незыблемыми научными истинами. В качестве объекта поэтики рассматриваются два основополагающих понятия – слово и высказывание. Пособие состоит из двух частей, введения и заключения. Часть первая «Поэтика слова» в свою очередь включает два раздела – «Полнозначные слова» и «Служебные слова», часть вторая «Поэтика высказывания» - «Единство, целостность и диалогичность высказывания» и «Количественный анализ».