Новосибирск: Новосибирский гос. ун-т, 2001. — 121 с.
Особенности творческого поведения в книге обосновываются с позиций
успешного прохождения 10 стадий творчества, развитие мышления и
личности до высокого уровня объясняется его освоением. В
исследовании уделяется внимание влиянию творчества на развитие
отношений личности, образу жизни, создающему благоприятные условия
для творчества, анализируются черты творческой личности,
рассматриваются проблемы взаимоотношений творческой личности с
окружающими. Основные темы обсуждаются с привлечением результатов
опросов студентов университета, слушателей институтов повышения
квалификации. учащихся специализированной школы. Из проделанной
работы следуют выводы, касающиеся психологии в целом, выводы о
путях профилактики некоторых нарушений поведения.
Книга предназначена для психологов, преподавателей психологии, для лиц, получающих психологическое образование и повышающих квалификацию психолога, а также для студентов различных факультетов вузов, интересующихся психологией, для учащихся специализированных школ.
Книга предназначена для психологов, преподавателей психологии, для лиц, получающих психологическое образование и повышающих квалификацию психолога, а также для студентов различных факультетов вузов, интересующихся психологией, для учащихся специализированных школ.