Ст. Кулатка : Механико-технологический колледж, 2012.
Задания разделены на 15 практических работ, которые были
разработаны и апробированы в течение нескольких лет. Все задания
объединены единым подходом, основанным на моделировании типовых
процессов создания, редактирования и работы с документами.
Базовым уровнем работы студентов на практических занятиях является знание математики, физики, черчения, информатики в пределах 11 классов общеобразовательной школы и знания, полученные на аудиторных занятиях по дисциплине «Основы теории информации».
Составлено на основе рабочей программы, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 230701 «Прикладная информатика (по отраслям)» Способы хранения, обработки и передачи информации
Представление числовой информации с помощью систем счисления
Применение правил недесятичной арифметики
Перевод чисел из одной системы в другую
Использование формулы Хартли при решении задач на определение количества информации
Использование закона аддитивности информации при решении задач на определение количества информации
Применение алфавитного подхода к измерению информации при решении задач на определение количества информации
Применение теоремы Котельникова
Кодирование и декодирование информации
Применение формулы Шеннона
Алфавитное неравномерное двоичное кодирование
Решение задач с использованием оптимального кодирования информации
Компьютерное представление видеоинформации
Сжатие информации
Работа с программой-архиватором. Сравнение и анализ архиваторов
Базовым уровнем работы студентов на практических занятиях является знание математики, физики, черчения, информатики в пределах 11 классов общеобразовательной школы и знания, полученные на аудиторных занятиях по дисциплине «Основы теории информации».
Составлено на основе рабочей программы, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 230701 «Прикладная информатика (по отраслям)» Способы хранения, обработки и передачи информации
Представление числовой информации с помощью систем счисления
Применение правил недесятичной арифметики
Перевод чисел из одной системы в другую
Использование формулы Хартли при решении задач на определение количества информации
Использование закона аддитивности информации при решении задач на определение количества информации
Применение алфавитного подхода к измерению информации при решении задач на определение количества информации
Применение теоремы Котельникова
Кодирование и декодирование информации
Применение формулы Шеннона
Алфавитное неравномерное двоичное кодирование
Решение задач с использованием оптимального кодирования информации
Компьютерное представление видеоинформации
Сжатие информации
Работа с программой-архиватором. Сравнение и анализ архиваторов