М.: Просвещение, 1990. — 205 с.
В книге показано, как, опираясь на систему психолого-педагогических
закономерностей, учитель может выбирать оптимальные методические
пути в обучении математике. Описывается ряд интересных методов и
приемов обучения.
Груденов Я.И. Совершенствование методики работы учителя математики
- формат djvu
- размер 3.22 МБ
- добавлен 21 октября 2011 г.
