Книга для учащихся. — Городня, 2012. — 60 с.
На украинском языке. Из предисловия к книге:
Метод чтения целыми словами
Я начинаю обучать дошкольников чтению на седьмом месяце обучения английскому языку с чтения целых слов. Перед тем, как приступить к чтению, дети должны твёрдо знать не менее 100 слов и фраз. Дети должны запомнить, как выглядит слово. За одно занятие дети запоминают написание двух слов (мы читаем и пишем слова только со строчными буквами). Научившись читать целые слова, у малыша повышается самооценка от сознания того, что он — человек читающий.
Американский педиатр Глен Доман считает, что учить читать ребёнка можно с шести месяцев, то есть задолго до того, как он начнёт говорить. Взрослый знает, что слово состоит из букв. А ребёнок, ещё не обладающий такими знаниями, запоминает (схватывает) зрительный образ слова целиком, как фотографию.
Можно «погрузить» малыша в мир слов, прикрепив скотчем карточки слов к предметам быта, например к мебели (стол, стул, шкаф, диван). Если повесить буквы на стенку и каждый день, проходя мимо, называть пару букв, независимо от того, интересуется ребёнок или нет, результат не заставит себя ждать. Тем более в 5 лет.
Метод целых слов я сочетаю с традиционным звукобуквенным методом.
На украинском языке. Из предисловия к книге:
Метод чтения целыми словами
Я начинаю обучать дошкольников чтению на седьмом месяце обучения английскому языку с чтения целых слов. Перед тем, как приступить к чтению, дети должны твёрдо знать не менее 100 слов и фраз. Дети должны запомнить, как выглядит слово. За одно занятие дети запоминают написание двух слов (мы читаем и пишем слова только со строчными буквами). Научившись читать целые слова, у малыша повышается самооценка от сознания того, что он — человек читающий.
Американский педиатр Глен Доман считает, что учить читать ребёнка можно с шести месяцев, то есть задолго до того, как он начнёт говорить. Взрослый знает, что слово состоит из букв. А ребёнок, ещё не обладающий такими знаниями, запоминает (схватывает) зрительный образ слова целиком, как фотографию.
Можно «погрузить» малыша в мир слов, прикрепив скотчем карточки слов к предметам быта, например к мебели (стол, стул, шкаф, диван). Если повесить буквы на стенку и каждый день, проходя мимо, называть пару букв, независимо от того, интересуется ребёнок или нет, результат не заставит себя ждать. Тем более в 5 лет.
Метод целых слов я сочетаю с традиционным звукобуквенным методом.