Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции (648
докладов) в 10 частях, изданных отдельными книгами.
Академия пов. квал. и проф. перепод. работ. образ.; Челяб. ин-т
перепод. и пов. квал. работ. образ. Челябинск: изд-во
"Образование", 2008.
Конференция организованна Академией повышения квалификации и
профессиональной переподготовки работников образования и
Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации
работников образования.
Сборники включают разделы:
Непрерывное профессиональное образование в контексте
государственной образовательной политики. Эволюционный характер
выстраивания системы непрерывного профессионального образования
Роль системы непрерывного профессионального образования в развитии
квалификационных характеристик современного специалиста
Модернизация содержательных и процессуальных аспектов
профессионального образования в русле идей регулируемого
эволюционирования
Инновации как атрибут профессионального образования. Философия
регулируемого эволюционирования в осуществлении инновационной
деятельности
Тенденции дополнительного профессионального образования в
проблемном поле андрагогики
Информационно-коммуникационные технологии в системе общего и
профессионального образования
Направления и опыт реализации приоритетного национального проекта
«Образование» в системе общего и профессионального образования
Общеобразовательные учреждения в условиях реализации Концепции
модернизации российского образования. Профессиональная
направленность общего среднего образования.
Ильясов Д.Ф. (отв. ред.) и др. Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования
Похожие разделы
Смотрите также
Беляков С.А. Модернизация образования в России: совершенствование управления
МАКС Пресс - Москва 2009. , 437 с. Монография посвящена проблемам совершенствования управления и оценки состояния модернизируемой системы образования России. Иссле- дуются основные направления модернизации образования и управления имв зарубежных странах, функциональные модели управления образованием в условиях сетевого взаимодействия и создания новых форм образовательных учреждений. Монография предназначена для специалистов в области экономики и...
Букушева А.В. Проектирование и реализация системы логической подготовки будущего информатика-юриста
Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук. Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского». Специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования. Научный руководитель: профессор, д. п. н., Игошин В. И., Саратов – 2008.
Клячко Т.Л., Краснова Г.А. (ред) Требования работодателей к системе профессионального образования
Е.М.Авраамова, И.Б.Гурков, Г.Ю.Карпухина, А.Г.Левинсон, М.В.Михайлюк, Е.А.Полушкина, О.И.Стучевская Монография. Москва: МАКС Пресс, 2006, cерия "Управление. Финансы. Образование" В работе исследованы представления российского работодателя о подготовке кадров на разных уровнях системы профессионального образования и тех компетенциях, которыми должны обладать работники, а также представления обучающихся о требованиях работодателя и возможности их р...
Коллектив авторов - Прогноз развития высшего образования в России: 2009-2011 гг
Редактор Клячко Т. Л., д. э. н Макс - Пресс, МОСКВА – 2009. , 404 с. Книга подготовлена по заказу и финансовой поддержке Фонда «Новая Евразия» на основе результатов проекта «Прогноз развития высшего профессионального образования на 2009–2011 годы в условиях модернизации образования», выполненного специалистами Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, Государственного университета – Высшей школы экономики при Правитель...
Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
Министерство образования и науки РФ, 2011 г. , 109 с. Целью Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) на 2011-2015 годы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития России. Задачами Программы являются: модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития; приведение содержания и структуры профессионального об...
Лекции - Профессиональное образование и обучение
Конспект содержит следующие разделы: Психолого-Дидактические Основы Профессионального Образования. Теоретико-Методологические Основы Профессионального Обучения. Дидакто-Методологический Анализ Методов Учения, Обучения И Образования. Проектирование Дидактической Системы Интерактивного Профессионального Самообучения. Технология Интерактивного Профессионального Самообучения. И Самообразования.
Национальный доклад - Российской Федерации в рамках Туринского процесса: О состоянии и перспективах развития профессионального образования в России (проект)
Федеральный институт развития образования (ФИРО) Минобрнауки РФ, 2009, 56 с. Доклад подготовлен в соответствии со структурой и перечнем вопросов, предложенных в рекомендациях Европейского фонда образования для государств, участвующих в Туринском процессе. В тексте доклада использованы данные, собранные в ходе подготовки доклада «Приоритеты развития профессионального образования в Российской Федерации» к совместному заседанию Государственного сове...
Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Копенгагенский процесс
М: Центр изучения проблем профессионального образования, 2006.-132с. Данная брошюра посвящена промежуточным результатам реализации Копенгагенского процесса, предполагающего создание единого пространства профессионального образования и обучения в странах Европейского Союза,а также формирование механизмов сравнимости образования и обучения. Публикация предназначена для руководителей органов управления образованием, исследователей и преподавателей....
Плотникова В.А., Маркарова Т.С. и др. Современная библиотека образовательного учреждения
Пособие для системы доп. проф. образования. - М.: Федерация Интернет Образования, 2005. Авторы: В. А. Плотникова, Т. С. Маркарова, Т, В. Мошковская, О. В. Кабашева, И. А. Шумихина, Д. Ю. Гужеля, А. К. Капитанская, А. А. Елизаров, А. Ю. Лавренов, Е. В. Якушина, Л. И. Ястребов. В пособии рассмотрена деятельность библиотеки образовательного учреждения как части его информационной среды. Основное внимание уделено современным методам библиографическо...
Словарь-справочник современного российского профессионального образования
Авторы - составители: Блинов В.И., Волошина И.А., Есенина Е.Ю., Лейбович А.Н., Новиков П.Н. – Выпуск 1. ? М.: ФИРО (Федеральный институт развития образования), 2010, 19 с. ?Словарь-справочник в целом задуман как серийное издание из нескольких частей, охватывающее в своих первых выпусках тематику, актуальную для российского профессионального образования в настоящее время. Назначение первого выпуска словаря – создать условия для единого понимани...