Борисоглебск, БГПИ, 2010, 58 с. (автора книги не знаю)
Античная (Анимизм, Гилозоизм, Гераклит и идея развития как закон (Логос), Гиппократ и учение о темпераментах, Демокрит и идея причинности, Анаксагор и идея организации, "Софисты": поворот от природы к человеку, Сократ и новое понятие о душе, Платон: душа как созерцательница идей, Открытие внутренней речи как диалога, Личность как конфликтующая структура, Природа, культура и организм, Аристотель: душа как форма тела, Биологический опыт и изменение объяснительных принципов психологии, Организация живого (системно-функциональный подход), Закономерность развития, Понятие о конечной причине, Психологическая мысль эпохи эллинизма, Стоики: пневма и избавление от страстей, Эпикурейцы: атомизм и безмятежность духа, Александрийская наука, Филон: пневма как дыхание, Плотин: понятие о рефлексии, Августин: понятие о внутреннем опыте).
Эпоха феодализма (Крушение античной цивилизации, Арабоязычная наука, Медицинская психология, Психофизиология зрения, Ион Рошд, Психологические идеи средневековой Европы, Томизм: "Аристотель с тонзурой", Номинализм, "Бритва Оккама", Период Возрождения, Испанские врачи против схоластики, Френсис Бэкон: эксперимент и индукция)
Психологическая мысль нового времени (XVII век) (Открытие рефлекса, Страсти души, От души к сознанию, Психофизическое взаимодействие, Механодетерминизм, "Этика " Спинозы, Две психологии, Лейбниц: открытие бессознательной психики, Психофизический параллелизм, Гоббс: ассоциация как главное понятие, Рационализм и эмпиризм, Локк: два источника опыта, Лейбниц как критик Локка, Механизм и индивидуализм как принципы психологической мысли XVII века)
Психологическая мысль в эпоху Просвещения (Просвещение, Ассоцианизм Гартли, Ассоцианизм Беркли и Юма, Французские материалисты, Ростки историзма, Кант и психология)
Зарождение психологии как науки (От механики к физиологии, Открытие рефлекторной дуги, Закон "специфической энергии органов чувств ", "Карта головного мозга ", Развитие ассоцианизма, Томас Браун: ассоциация как суггестия, Джеймс Милль: машина сознания, Джон Стюарт Милль: ментальная химия, Гербарт: учение о статике и динамике представлений, Психофизика, Измерение времени реакций, Гельмгольц: лидер новой психофизиологии, Пфлюгер: пересмотр концепции, Дарвин: революция в биологии и психологии, Спенсер: принцип адаптации к среде, Гипноз и внушение, Психология становится отдельной наукой: объективный метод и психическая причинность, Программа построения психологии как самостоятельной науки, Вундт: психология - наука о непосредственном опыте, Брентано: психология как изучение ингенциональных актов, Сеченов: учение о происхождении психических деятельностей)
Развитие экспериментальной и дифференциальной психологии (Эббингауз: законы, Торндайк: законы интеллекта как научения, Гальтон: генетика индивидуальных различий, Бине: тесты интеллекта)
Основные психологические школы (Функционализм, Рефлексология, Бихевиоризм, Психоанализ, Психоаналитическое движение, Жане: сотрудничество как генератор сознания, Гештальтизм: динамика психических структур, Левин: динамика мотивации, Категориальный анализ)
Эволюция школ и направлений (Необихевиоризм, Скиннер: оперантный бихевиоризм, Пиаже: стадии развития интеллекта, Неофрейдизм, Реактология, Выготский: теория высших психических функций, Принцип деятельности в психологии, Басов: человек как деятель в среде, Рубинштейн: единство сознания и деятельности, Леонтьев: строение деятельности, Когнитивная психология, Гуманистическая психология)
Античная (Анимизм, Гилозоизм, Гераклит и идея развития как закон (Логос), Гиппократ и учение о темпераментах, Демокрит и идея причинности, Анаксагор и идея организации, "Софисты": поворот от природы к человеку, Сократ и новое понятие о душе, Платон: душа как созерцательница идей, Открытие внутренней речи как диалога, Личность как конфликтующая структура, Природа, культура и организм, Аристотель: душа как форма тела, Биологический опыт и изменение объяснительных принципов психологии, Организация живого (системно-функциональный подход), Закономерность развития, Понятие о конечной причине, Психологическая мысль эпохи эллинизма, Стоики: пневма и избавление от страстей, Эпикурейцы: атомизм и безмятежность духа, Александрийская наука, Филон: пневма как дыхание, Плотин: понятие о рефлексии, Августин: понятие о внутреннем опыте).
Эпоха феодализма (Крушение античной цивилизации, Арабоязычная наука, Медицинская психология, Психофизиология зрения, Ион Рошд, Психологические идеи средневековой Европы, Томизм: "Аристотель с тонзурой", Номинализм, "Бритва Оккама", Период Возрождения, Испанские врачи против схоластики, Френсис Бэкон: эксперимент и индукция)
Психологическая мысль нового времени (XVII век) (Открытие рефлекса, Страсти души, От души к сознанию, Психофизическое взаимодействие, Механодетерминизм, "Этика " Спинозы, Две психологии, Лейбниц: открытие бессознательной психики, Психофизический параллелизм, Гоббс: ассоциация как главное понятие, Рационализм и эмпиризм, Локк: два источника опыта, Лейбниц как критик Локка, Механизм и индивидуализм как принципы психологической мысли XVII века)
Психологическая мысль в эпоху Просвещения (Просвещение, Ассоцианизм Гартли, Ассоцианизм Беркли и Юма, Французские материалисты, Ростки историзма, Кант и психология)
Зарождение психологии как науки (От механики к физиологии, Открытие рефлекторной дуги, Закон "специфической энергии органов чувств ", "Карта головного мозга ", Развитие ассоцианизма, Томас Браун: ассоциация как суггестия, Джеймс Милль: машина сознания, Джон Стюарт Милль: ментальная химия, Гербарт: учение о статике и динамике представлений, Психофизика, Измерение времени реакций, Гельмгольц: лидер новой психофизиологии, Пфлюгер: пересмотр концепции, Дарвин: революция в биологии и психологии, Спенсер: принцип адаптации к среде, Гипноз и внушение, Психология становится отдельной наукой: объективный метод и психическая причинность, Программа построения психологии как самостоятельной науки, Вундт: психология - наука о непосредственном опыте, Брентано: психология как изучение ингенциональных актов, Сеченов: учение о происхождении психических деятельностей)
Развитие экспериментальной и дифференциальной психологии (Эббингауз: законы, Торндайк: законы интеллекта как научения, Гальтон: генетика индивидуальных различий, Бине: тесты интеллекта)
Основные психологические школы (Функционализм, Рефлексология, Бихевиоризм, Психоанализ, Психоаналитическое движение, Жане: сотрудничество как генератор сознания, Гештальтизм: динамика психических структур, Левин: динамика мотивации, Категориальный анализ)
Эволюция школ и направлений (Необихевиоризм, Скиннер: оперантный бихевиоризм, Пиаже: стадии развития интеллекта, Неофрейдизм, Реактология, Выготский: теория высших психических функций, Принцип деятельности в психологии, Басов: человек как деятель в среде, Рубинштейн: единство сознания и деятельности, Леонтьев: строение деятельности, Когнитивная психология, Гуманистическая психология)