Учебно-методическое пособие. – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2001.
– 69 с.
Изложена методика разработки тестовых заданий с учетом требований компьютерного тестирования.
Рассмотрены различные формы, типичные формулировки тестовых заданий, даны рекомендации по их составлению.
Приведено более 100 примеров заданий с ответами и комментариями по экономическим и другим дисциплинам.
Выделены задания на ранжирование, подстановку, с вычисляемым ответом, контрольно-обучающие, показаны варианты переработки некорректных заданий.
Дана структура, характеристика сценария теста, отражены возможности систем компьютерного тестирования.
Изложена методика разработки тестовых заданий с учетом требований компьютерного тестирования.
Рассмотрены различные формы, типичные формулировки тестовых заданий, даны рекомендации по их составлению.
Приведено более 100 примеров заданий с ответами и комментариями по экономическим и другим дисциплинам.
Выделены задания на ранжирование, подстановку, с вычисляемым ответом, контрольно-обучающие, показаны варианты переработки некорректных заданий.
Дана структура, характеристика сценария теста, отражены возможности систем компьютерного тестирования.