Опубликовано в: Празднично-игровая культура семьи и детства.
Коллективная монография / Отв. редактор С.В. Григорьев. Под общей
редакцией Д.Л. Монахова, С.В. Григорьева, А.С. Фролова. - 2-е изд.,
переработанное и доп. - М.: МГДД(Ю)Т, 2009.- 236 с.
Электронный ресурс - http://www.met-udod.ru/index.php?pid=41
Предложена структура социально-культурной деятельности в сфере дополнительного образования детей, которая показывает, что, с одной стороны, за пределами собственно образовательной деятельности учреждений дополнительного образования детей, связанной с реализацией образовательных программ, находится весьма обширное поле самореализации ребенка; с другой стороны, большинство конкретных видов деятельности в рамках социально-культурной деятельности в той или иной степени связаны с образовательной деятельностью, а, следовательно, имеют выраженный образовательный потенциал.
Электронный ресурс - http://www.met-udod.ru/index.php?pid=41
Предложена структура социально-культурной деятельности в сфере дополнительного образования детей, которая показывает, что, с одной стороны, за пределами собственно образовательной деятельности учреждений дополнительного образования детей, связанной с реализацией образовательных программ, находится весьма обширное поле самореализации ребенка; с другой стороны, большинство конкретных видов деятельности в рамках социально-культурной деятельности в той или иной степени связаны с образовательной деятельностью, а, следовательно, имеют выраженный образовательный потенциал.