Данное учебное пособие представляет собой один из вариантов
учебного
курса по педагогической антропологии, который находится в процессе интен-
сивного становления. Основой содержания является Государственный образо-
вательный стандарт второго поколения.
В пособии дается философское обоснование разработки педагогической
антропологии как методологической базы педагогики. Основные темы курса:
«Человек», «Культура», «Педагогическая антропология как научная дисципли-
на и история ее становления», «Личность, индивид, индивидуальность», «Воз-
растная психология и педагогика», «Антропологические модели образователь-
ных технологий». Пособие снабжено словарем, в котором приведены понятия
и термины педагогической антропологии.
Адресовано студентам, аспирантам и преподавателям педагогических, гу-
манитарных и социальных вузов, научным работникам в области педагогики.
курса по педагогической антропологии, который находится в процессе интен-
сивного становления. Основой содержания является Государственный образо-
вательный стандарт второго поколения.
В пособии дается философское обоснование разработки педагогической
антропологии как методологической базы педагогики. Основные темы курса:
«Человек», «Культура», «Педагогическая антропология как научная дисципли-
на и история ее становления», «Личность, индивид, индивидуальность», «Воз-
растная психология и педагогика», «Антропологические модели образователь-
ных технологий». Пособие снабжено словарем, в котором приведены понятия
и термины педагогической антропологии.
Адресовано студентам, аспирантам и преподавателям педагогических, гу-
манитарных и социальных вузов, научным работникам в области педагогики.