Практикум
  • формат pdf
  • размер 568,44 КБ
  • добавлен 19 октября 2015 г.
Кокун О.М. Оптимізація адаптаційних можливостей учнів та студентів
(На укр.яз.) Методичні рекомендації. – К.: Міленіум, 2004. – 54 с.
Анотація.
У методичних рекомендаціях викладені загальні принципи, методичне забезпечення та зміст послідовних етапів оптимізації адаптаційних можливостей учнів та студентів, яка здійснюється з метою психофізіологічного забезпечення їх навчання.
Методичні рекомендації призначені для шкільних та вузівських психологів. Також можуть бути використані у вузівських курсах при підготовці практичних психологів, вчителів та викладачів різних спеціалізацій.
Зміст.
Вступ
Принципи та етапи психофізіологічного забезпечення навчальної діяльності учнів і студентів
Методи дослідження та оптимізації адаптаційних можливостей учнів і студентів
Методи дослідження загальних та індивідуальних адапта- ційно значущих факторів
Уявлення про моніторинг психофізіологічного стану і його методи
Методи оптимізації адаптаційних можливостей учнів та студентів
Оптимізація загальних адаптаційно значущих для учнів та студентів факторів
Оптимізація індивідуальних адаптаційно значущих для учнів і студентів факторів
Індивідуальна оптимізація адаптаційних можливостей учнів
Індивідуальна оптимізація адаптаційних можливостей студентів
Оптимізація адаптаційних можливостей учнів та студентів в ході моніторингу психофізіологічного стану
Література
Додатки