Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
социологических наук
Специальность 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы (по социологическим наукам)
Москва – 2009. - 29с.
Работа выполнена на кафедре социологии Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации» (РАГС). Цель исследования – определение состояния институциональных основ социализации учащейся молодежи в условиях трансформации российского общества и путей оптимизации процесса социализации.
Для реализации поставленной цели были решены следующие задачи:
Сформулированы теоретико-методологические основания социологи-ческого анализа институциональных основ социализации учащейся молодежи.
Уточнены сущность и структура следующих понятий: «социализация», «социальный институт», «учащаяся молодежь», «институциональные основы социализации учащейся молодежи», «социальное пространство», «добровольчество».
Выявлены элементы функциональной структуры институциональных основ социализации учащейся молодежи.
Определены особенности функционирования социальных институтов социализации учащейся молодежи в условиях трансформации российского общества.
Построена когнитивная модель функциональных взаимодействий социальных институтов социализации учащейся молодежи.
Проведен социальный эксперимент по уточнению форм и методов оптимизации функциональных взаимодействий социальных институтов в процессе социализации учащейся молодежи.
Объект исследования: социализация учащейся молодежи.
Предмет исследования: социальные институты как основа социализации учащейся молодежи.
Специальность 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы (по социологическим наукам)
Москва – 2009. - 29с.
Работа выполнена на кафедре социологии Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации» (РАГС). Цель исследования – определение состояния институциональных основ социализации учащейся молодежи в условиях трансформации российского общества и путей оптимизации процесса социализации.
Для реализации поставленной цели были решены следующие задачи:
Сформулированы теоретико-методологические основания социологи-ческого анализа институциональных основ социализации учащейся молодежи.
Уточнены сущность и структура следующих понятий: «социализация», «социальный институт», «учащаяся молодежь», «институциональные основы социализации учащейся молодежи», «социальное пространство», «добровольчество».
Выявлены элементы функциональной структуры институциональных основ социализации учащейся молодежи.
Определены особенности функционирования социальных институтов социализации учащейся молодежи в условиях трансформации российского общества.
Построена когнитивная модель функциональных взаимодействий социальных институтов социализации учащейся молодежи.
Проведен социальный эксперимент по уточнению форм и методов оптимизации функциональных взаимодействий социальных институтов в процессе социализации учащейся молодежи.
Объект исследования: социализация учащейся молодежи.
Предмет исследования: социальные институты как основа социализации учащейся молодежи.