Краля Н.А. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие

Под ред. Ю. П. Дубенского.
Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. – 59 с.
Раскрываются ценности, смысл и сущность учебного проектирования как средства,
активизирующего учебную деятельность учащихся. Алгоритмизированы необходимые
этапы проектирования, сформулированы особенности создания и реализации проекта в
зависимости от его типа: практико-ориентированного, исследовательского, информа-
ционного или творческого. Даны рекомендации методического, сервисного сопровож-
дения целостной проектировочной деятельности, которые позволят педагогу глубже
понять и эффективно использовать психолого-педагогические факторы этого метода в
работе.
Для студентов специальности «Социальная педагогика» и учителей.