Международный научный журнал. Москва. Московский городской
психолого-педагогический университет. - 96 с. Главный редактор:
Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Чеснокова А.Г. Проблема общего и индивидуального в творчестве Л.С. Выготского: между эмпиризмом и диалектикой
Ромащук А.Н. Эволюционизм в понимании развития и его преодоление Л.С. Выготским
Загвоздкин В.К. Эмоциональный интеллект и его развитие в условиях семейного воспитания
Зинченко В.П. Шепот раньше губ, или что предшествует эксплозии детского языка
Захарова Е.И. Развитие личности в ходе освоения родительской позиции
Котляр И.А. От подражания к воле (к вопросу об одной из ранних работ Л.И. Божович и Л.С. Славиной)
Воробьева Л.И. Психотерапия как новая антропологическая практика
Семенова Л.Э. Гендерный подход в контексте культурно-исторической психологии Л.С. Выготского
Позина М.Б. Компаративистский подход в исследовании когнитивной самооценки
Пулькин М.В. Девиантное поведение в XVIII-начале ХХ в.
Тендрякова М.В. Старые и новые лики игры: игровая специфика виртуального пространства
Троянская С.Л. Общекультурная компетентность: опыт определения и структурирования
Гузанова Т.В. Проблема метода психологического изучения школьных страхов учащихся начальных классов
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Чеснокова А.Г. Проблема общего и индивидуального в творчестве Л.С. Выготского: между эмпиризмом и диалектикой
Ромащук А.Н. Эволюционизм в понимании развития и его преодоление Л.С. Выготским
Загвоздкин В.К. Эмоциональный интеллект и его развитие в условиях семейного воспитания
Зинченко В.П. Шепот раньше губ, или что предшествует эксплозии детского языка
Захарова Е.И. Развитие личности в ходе освоения родительской позиции
Котляр И.А. От подражания к воле (к вопросу об одной из ранних работ Л.И. Божович и Л.С. Славиной)
Воробьева Л.И. Психотерапия как новая антропологическая практика
Семенова Л.Э. Гендерный подход в контексте культурно-исторической психологии Л.С. Выготского
Позина М.Б. Компаративистский подход в исследовании когнитивной самооценки
Пулькин М.В. Девиантное поведение в XVIII-начале ХХ в.
Тендрякова М.В. Старые и новые лики игры: игровая специфика виртуального пространства
Троянская С.Л. Общекультурная компетентность: опыт определения и структурирования
Гузанова Т.В. Проблема метода психологического изучения школьных страхов учащихся начальных классов