Международный научный журнал. Москва. Московский городской
психолого-педагогический университет. - 124 с. Главный редактор:
Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Рубцов В.В., Мещеряков Б.Г. Человек большого ума и большой души
Сайко Э.В., Фельдштейн Д.И., Лекторский В.А., Бакиров В.С., Крейдун Н.П., Иванова Е.Ф., Вереникина И., Попова А., Fleer M., Rey F.G. Памяти Владимира Петровича Зинченко. Соболезнования коллег, друзей, соратников
Основные труды В.П. Зинченко (монографии и учебные пособия) Эльконин Б.Д.
Событие действия (Заметки о развитии предметных действий II)
Венгер А.Л. Психологические синдромы: подходы к построению содержательной диагностики развития
Божович Е.Д. Проблематика развития речи ребенка и обучения чтению в трудах Д.Б. Эльконина
Цукерман Г.А., Обухова О.Л. Развитие письменной речи младших школьников средствами обучения
Чудинова Е.В., Зайцева В.Е. Учебное моделирование и понимание текста
Эльконинова Л.И. Полнота развития сюжетно-ролевой игры
Петровский В.А. Я: конфигурации артефакта
Рассказова Е.И., Мигунова Ю.М. Функции соматических симптомов в межличностном общении: культурно-исторический подход в психосоматике
Тарханова П.М. Исследование влияния макро- и микросоциальных факторов на уровень физического перфекционизма и эмоционального благополучия у молодежи
Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Кузнецов И.М. Школа как транслятор культуры принимающего общества: интеграция детей-мигрантов в образовательной среде
Бараона М., Дафермос М., Де Ла Мата Б.М.Л., Хаккарайнен П. По пути с Выготским и не только: отчет о III Международном летнем университете ISCAR
Селау Б., Боэссио К. К проблеме воли в трудах Л.С. Выготского
Нассименто К.П. Содержательный анализ физического воспитания: педагогическое исследование в культурно-исторической традиции
Вуоринен М.Л., Хаккарайнен П. Педагогическая практика студентов в начальной школе: обучение в нарративной среде
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Рубцов В.В., Мещеряков Б.Г. Человек большого ума и большой души
Сайко Э.В., Фельдштейн Д.И., Лекторский В.А., Бакиров В.С., Крейдун Н.П., Иванова Е.Ф., Вереникина И., Попова А., Fleer M., Rey F.G. Памяти Владимира Петровича Зинченко. Соболезнования коллег, друзей, соратников
Основные труды В.П. Зинченко (монографии и учебные пособия) Эльконин Б.Д.
Событие действия (Заметки о развитии предметных действий II)
Венгер А.Л. Психологические синдромы: подходы к построению содержательной диагностики развития
Божович Е.Д. Проблематика развития речи ребенка и обучения чтению в трудах Д.Б. Эльконина
Цукерман Г.А., Обухова О.Л. Развитие письменной речи младших школьников средствами обучения
Чудинова Е.В., Зайцева В.Е. Учебное моделирование и понимание текста
Эльконинова Л.И. Полнота развития сюжетно-ролевой игры
Петровский В.А. Я: конфигурации артефакта
Рассказова Е.И., Мигунова Ю.М. Функции соматических симптомов в межличностном общении: культурно-исторический подход в психосоматике
Тарханова П.М. Исследование влияния макро- и микросоциальных факторов на уровень физического перфекционизма и эмоционального благополучия у молодежи
Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Кузнецов И.М. Школа как транслятор культуры принимающего общества: интеграция детей-мигрантов в образовательной среде
Бараона М., Дафермос М., Де Ла Мата Б.М.Л., Хаккарайнен П. По пути с Выготским и не только: отчет о III Международном летнем университете ISCAR
Селау Б., Боэссио К. К проблеме воли в трудах Л.С. Выготского
Нассименто К.П. Содержательный анализ физического воспитания: педагогическое исследование в культурно-исторической традиции
Вуоринен М.Л., Хаккарайнен П. Педагогическая практика студентов в начальной школе: обучение в нарративной среде