Специальная психология
Психологические дисциплины
Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 146.5 КБ
  • добавлен 12 января 2010 г.
Курсовая работа - Познавательные интересы учащихся с нарушением интеллекта
К проблеме формирования познавательных интересов у учащихся с
нарушением интеллекта. Познавательные интересы: понятие, формирование в детском
возрасте. Особенности формирования познавательных интересов у учащихся с
нарушением интеллекта. Теоретические основы изучения проблем формирования
познавательных интересов у учащихся с нарушением интеллекта. Методические требования к проведению диагностики познавательных интересов. Методы диагностики уровня развития познавательных интересов.
Курсовая работа - 30 страниц, единственный вариант, защита в 2009 г.
Похожие разделы
Смотрите также

Билеты по специальной психологии

Билеты и вопросы
  • формат docx
  • размер 82.13 КБ
  • добавлен 14 июня 2010 г.
24 вопроса. Специальная психология как наука. Разделы специальной психологии. Теоретическое и практическое значение специальной психологии. Предмет, задачи и методы специальной психологии. Связь со смежными дисциплинами. Общие и специфические закономерности аномального развития. Понятие «норма» и «аномальное развитие». Теория Л. С. Выготского сложной структуры дефекта при аномальном развитии. Понятие «психический дизонтогенез». Психологические па...

Дипломная работа - Специфика психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения

degree
  • формат doc
  • размер 79.11 КБ
  • добавлен 02 августа 2010 г.
Содержание работы. Введение. Теоретические аспекты и специфика психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Констатирующий эксперимент психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Формирующий эксперимент исследования специфики психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Заключение. Список литературы. Объём работы 80 страниц с приложениями.

Контрольная работа - Категории детей с нарушением психического развития

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 196.5 КБ
  • добавлен 29 октября 2011 г.
КГУ, 22стр. 2010г. Содержание. Дети с нарушением слуха Дети с нарушением зрения Дети с тяжелыми нарушениями речи Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата Дети с задержкой психического развития Дети с выраженными интеллектуальными нарушениями Дети с психическими расстройствами Дети со сложным сочетанием нарушений Источники информации

Курсовой проект - Особенности мотивационно-волевой сферы и поведения детей с нарушениями интеллекта

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 140 КБ
  • добавлен 23 января 2011 г.
Введение Теоретические аспекты особенностей проявления мотивационно – волевой сферы и поведения детей с нарушениями интеллекта Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии Факторы психического развития человека Дети с нарушением интеллекта Особенности проявления мотивационно – волевой сферы и поведения детей с интеллектуальной недостаточностью Рекомендации по формированию мотивационно-волевой сферы дошкольников Заключение Списо...

Методическое пособие для психолога, работающего в образовательном учреждении (или в школе VIII вида), по направлению: Снижение агрессивного поведения у младших школьников

  • формат doc
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 13 августа 2010 г.
Данное пособие является приложением к диплому по теме: "Психокоррекционная работа по снижению агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта". Однако, может являться самостоятельным трудом. Мы рекомендуем его для психологов, работающих в образовательных учреждениях. В пособии раскрываются темы: тематическое планирование работы психолога по коррекции агрессивного поведения у учащихся младших классов с нарушением интеллекта; описание упражне...

Неблагополучные семьи и подростки с нарушением эмоциональной сферы

Реферат
  • формат doc
  • размер 36.66 КБ
  • добавлен 23 августа 2010 г.
Эмпирическая база исследования: 52 учащихся 8- 9 классов МОУ СОШ № 1 г. Нерюнгри. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.

Николаенко Я.Н. Агрессивное поведение подростков с нарушением интеллекта

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 560.77 КБ
  • добавлен 16 апреля 2011 г.
- Санкт-Петербург, - НОУ ВПО, - 2009, – 25 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: заслуженный деятель науки РФ, доктор биологических наук, профессор Шипицына Л. М. Аннотация. Цель исследования: изучение особенностей формирования агрессивного поведения в структуре аффективной дезадаптации подростков...

Ответы к экзамену - Психология слепых и слабовидящих (Тифлопсихология)

Шпаргалка
  • формат docx
  • размер 44.74 КБ
  • добавлен 24 октября 2011 г.
ДВГГУ, Хабаровск, Журавлева Е.Ю., 3 курс. Предмет и задачи тифлопсихологии как отрасли специальной психологии. История развития взглядов на личность слепого и слабовидящего. Виды зрительной патологии. Критерии классификации. Основные функции органа зрения. Этапы становления теории компенсации зрительного дефекта. Стадии компенсации. Психические процессы при зрительной патологии: ощущения, восприятие, представления. Психические процессы при зрите...

Реферат - Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта (умственно - отсталых)

Реферат
  • формат doc
  • размер 87 КБ
  • добавлен 01 апреля 2010 г.
Понятие «нарушение интеллекта». Классификация интеллектуальных нарушений. Характеристика лиц с нарушением интеллектуальной деятельности. Организация и содержание коррекционной психологической помощи. Актуальные проблемы организации специального образования и психологической помощи. Список использованной литературы.

Шипицына Л.М. Необучаемый ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта

  • формат doc
  • размер 5.77 МБ
  • добавлен 18 апреля 2009 г.
Шипицына Л. М.; «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. — 2-е изд., перераб. и дополн. — СПб.: Речь, 2005. — 477 с. ISBN 5-9268-0386-1 В монографии представлены результаты комплексной диагностики и коррекции детей, подростков и молодых людей с умственной отсталостью. Особое внимание уделяется социализации и интеграции этих лиц в общество. В связи с этим подробно рассматриваются вопросы их социально-пс...