Монография. – Издательский центр БГУ. - Минск, 2009. – 233 с.
Композиционно монография состоит из Введения и двух глав.
Во Введении обосновывается проблема актуальности проведения психологических, психолингвистических и текстологических экспертиз в следственном и судебном процессах, формулируются цели и задачи исследования.
Первая глава посвящена актуальным проблемам судебной психологии. В этой главе исследована психологическая и коммуникативная структура преступной организации и преступной группы, разработана методика построения психологических портретов их лидеров с учетом их управленческого, организаторского, коммуникативного и манипулятивно-воздействующего потенциала, дан развернутый анализ техник влияния лидеров преступных групп на рядовых членов, исследована проблему межличностных отношений и психологического микроклимата в преступных группах, проанализированы психологические причины происходящих в них конфликтов.
Во второй главе исследуются проблемы, относящиеся к судебно-криминалистической психолингвистике и текстологии. В ней проанализированы основные направления и методики экспертного исследования текстовых продуктов в следственном и судебном процессах, дан психолингвистический, текстологический и фактологический анализ протоколов допросов и очных ставок подозреваемых, обвиняемых и
свидетелей, проанализированы некоторые не совсем логичные, с точки зрения автора, обвинительные постановления и тексты судебных приговоров, исследована проблема лжесвидетельствования в судебном процессе, выявлены и проанализированы наиболее надежные и точные вербальные и невербальные признаки лжи и обмана. Помимо этого во второй главе затронута проблема установления авторства некоторых следственных документов, проведен сравнительный анализ протоколов допросов и устных выступлений в суде с целью достоверного установления подлинного автора текста и устранения сомнения относительно того, что ответы свидетеля в ходе допроса и устного выступления в суде сформулированы самим свидетелем, а не иным лицом, участвовавшем в следственном процессе, а также проанализированы
формулировки вопросов следователей участникам уголовного процесса с целью выявления скрытого или наводящего смысла при их формулировании и продуцировании.
Композиционно монография состоит из Введения и двух глав.
Во Введении обосновывается проблема актуальности проведения психологических, психолингвистических и текстологических экспертиз в следственном и судебном процессах, формулируются цели и задачи исследования.
Первая глава посвящена актуальным проблемам судебной психологии. В этой главе исследована психологическая и коммуникативная структура преступной организации и преступной группы, разработана методика построения психологических портретов их лидеров с учетом их управленческого, организаторского, коммуникативного и манипулятивно-воздействующего потенциала, дан развернутый анализ техник влияния лидеров преступных групп на рядовых членов, исследована проблему межличностных отношений и психологического микроклимата в преступных группах, проанализированы психологические причины происходящих в них конфликтов.
Во второй главе исследуются проблемы, относящиеся к судебно-криминалистической психолингвистике и текстологии. В ней проанализированы основные направления и методики экспертного исследования текстовых продуктов в следственном и судебном процессах, дан психолингвистический, текстологический и фактологический анализ протоколов допросов и очных ставок подозреваемых, обвиняемых и
свидетелей, проанализированы некоторые не совсем логичные, с точки зрения автора, обвинительные постановления и тексты судебных приговоров, исследована проблема лжесвидетельствования в судебном процессе, выявлены и проанализированы наиболее надежные и точные вербальные и невербальные признаки лжи и обмана. Помимо этого во второй главе затронута проблема установления авторства некоторых следственных документов, проведен сравнительный анализ протоколов допросов и устных выступлений в суде с целью достоверного установления подлинного автора текста и устранения сомнения относительно того, что ответы свидетеля в ходе допроса и устного выступления в суде сформулированы самим свидетелем, а не иным лицом, участвовавшем в следственном процессе, а также проанализированы
формулировки вопросов следователей участникам уголовного процесса с целью выявления скрытого или наводящего смысла при их формулировании и продуцировании.