• формат pdf
  • размер 396,27 КБ
  • добавлен 28 июля 2016 г.
Левинсон К.А. О зависимости статуса дисциплин от культурно-регионального контекста (на примере стенографии)
М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2011. — 32 с. — (Серия WP6 «Гуманитарные исследования»).
Препринт WP6/2011/05.
В статье показано, как стенография, наиболее интенсивное развитие которой пришлось на XIX – первую половину ХХ в., утвердила за собой на сравнительно долгий срок статус не только учебной, но и исследовательской дисциплины в различных институциональных и регионально-культурных контекстах. Связано это было с тем, что – особенно в Германии – разработка новых стенографических систем происходила в обстановке интенсивных научных поисков, направленных на рационализацию письменности в целом. Системно-теоретическая и преподавательская деятельность велась как в существовавших учебных заведениях, так и в специально созданных стенографических институтах, а также на курсах при стенографических обществах.