Лукошкина Н.Л. Методические принципы создания профессионально-ориентированых автономных обучающих компьютерных курсов для взрослых по чтению на иностранном языке (на примере французского языка)

Автореферат дис. к.пед.н., Москва, 2000, 18 с.
Впервые представлено теоретическое обоснование возможности и педагогической целесообразности организации автономного компьютерного обучения взрослых чтению профессионально ориентированных текстов, осуществлен анализ текстов коммерческих контрактов на французском языке и выявлены их композиционные, морфологические, синтаксические и лексические особенности, выявлены методические принципы создания профессионально ориентированных автономных компьютерных курсов по чтению для специалистов. Теоретическая значимость исследования:
- работа посвящена малоисследованной с позиции методики области: оптимизации процесса профессионально ориентированного обучения ИЯ;
- определены психолого-педагогические особенности автономного компьютерного обучения взрослых чтению профессиональных текстов на ИЯ;
разработаны методические принципы создания профессионально ориентированных автономных компьютерных курсов;
- обобщен практический опыт реализации выявленных принципов в разработанных прмраммных продуктах;
проведен анализ композиционных, морфологических, синтаксических, лексических особенностей текстов контрактов на французском языке