Москва: ФГОУВПО «Российская академия государственной службы при
Президенте РФ», 2008. – 25 с. Автореферат диссертации на соискание
ученой степени кандидата психологических наук по специальности
19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный руководитель:
доктор психологических наук Степнова Людмила Анатольевна
Аннотация.
Цель исследования заключалась в том, чтобы выявить акмеологические условия и факторы, обеспечивающие эффективность развития конкурентоспособности специалиста.
В связи с чем была сформулирована гипотеза исследования. Эффективность процесса развития конкурентоспособности специалиста определяется как активностью самого специалиста в реализации личностно-профессионального потенциала и достижения личностной зрелости и профессиональной компетентности субъекта профессиональной деятельности, так и сформированностью в рамках образовательного или профессионального учреждения акмеологической среды. Содержание.
Акмеологическая концепция развития профессионала, личностно-профессионального развития, достижение акме как вершины в развитии человека. Понятия «профессионализм», «суперпрофессионализм», «компетентность» и «конкурентоспособность».
Разработаны методы, условия развития конкурентоспособности специалиста, и научно-практические рекомендации по их внедрению, а также структура компетентности профессиональных самооценок.
Цель исследования заключалась в том, чтобы выявить акмеологические условия и факторы, обеспечивающие эффективность развития конкурентоспособности специалиста.
В связи с чем была сформулирована гипотеза исследования. Эффективность процесса развития конкурентоспособности специалиста определяется как активностью самого специалиста в реализации личностно-профессионального потенциала и достижения личностной зрелости и профессиональной компетентности субъекта профессиональной деятельности, так и сформированностью в рамках образовательного или профессионального учреждения акмеологической среды. Содержание.
Акмеологическая концепция развития профессионала, личностно-профессионального развития, достижение акме как вершины в развитии человека. Понятия «профессионализм», «суперпрофессионализм», «компетентность» и «конкурентоспособность».
Разработаны методы, условия развития конкурентоспособности специалиста, и научно-практические рекомендации по их внедрению, а также структура компетентности профессиональных самооценок.