Г. Уфа, БГПУ, 3 курс, 2013 год, курс "Методика преподавая
татарского языка", ответы на экзамен оформлены на татарском языке,
вопросы распределены по билетам (список распределенных вопросов в
архиве), название документов совпадает с билетами, например: 1.1 -
1 билет вопрос первый, 1.2 - первый билет вопрос второй.
Перечень вопросов:
Мәктәптә укыту предметы буларак татар теле, аның белем һәм тәрбия бирүдәге әһәмияте, эчтәлеге, бурычлары.
Җирле шартларда фонетика укыту мәсьәләсе. Фонетик диалектизмнарны төркемләү.
V сыйныфта татар теле дәресләренең эчтәлеге. Лексика өстендә эшләү алымнары. Мәктәптә синоним, антоним, омонимнарны өйрәнү.
Татар телен укыту методикасының фәнни нигезләре (тел белеменә, психология, педагогика, методик мираска нигезләнүе).
Лексика дәресләрендә сүзлек белән эшләү алымнары
Татар телен укытуның гомуми дидактик принциплары (аңлылык, фәннилек, системалылык, эзлеклелек һ.б.).
Грамматика укыту методикасы. Укытуның төп принциплары, метод-алымнары.
Татар телен укытуның гомуми дидактик принциплары (укучылар белеменең ныклы булуы, укучыларга дифференциаль якын килү, теорияне гамәл белән бәйләү, күрсәтмәлелек).
Татар теле дәресләрендә грамматик терминнарны үзләштерү
Мәктәптә татар телен укыту программалары. Беренче стабиль программалар һәм дәреслекләр.
Грамматика укытуда эзлеклелек һәм дәвамчылык принципы. Морфологиянең фонетика һәм синтаксис белән бәйләнеше.
Яңа тема аңлату дәресендә кулланылучы методлар.
Фонетик анализ һәм аны үткәрү методикасы.
Татар теле дәресләренең коммуникатив һәм уку эчтәлеге.
Тел укыту методикасының алдынгы укытучыларның тәҗрибәләрен һәм методик мирасны өйрәнүе, аларны анализлау.
Татар теле дәресләрендә күрсәтмәлелектән файдалану, аның нәтиҗәлелеге.
Татар теле дәресләрендә гади җөмлә синтаксисын укыту методикасы.
Татар теле дәресләренең әдәбият белеме белән бәйләнеше.
Пунктуациягә өйрәтү методикасы. Аның әһәмияте, өйрәтү нигезләре.
Татар теле дәресләренең типлары.
Тел дәресләрендә орфографик хаталар өстендә эшләү алымы.
Орфоэпик хаталар һәм аларны булдырмау алымнары.
Орфографиягә өйрәтү принциплары.
Татар теленнән дәрестән тыш эшләрнең төрлелеге.
Орфографиягә өйрәтүнең метод һәм алымнары.
Татар телен укытуны компьютерлаштыру әһәмияте, алымнарның (чараларның) төрлелеге.
Фонетика укыту методикасы. Укытуның төп дидактик принциплары, метод-алымнары.
Укучыларның орфографик грамоталылыгын өйрәнгәндә тәҗрибә (эксперимент) методы. Аның нәтиҗәлелеге.
Перечень вопросов:
Мәктәптә укыту предметы буларак татар теле, аның белем һәм тәрбия бирүдәге әһәмияте, эчтәлеге, бурычлары.
Җирле шартларда фонетика укыту мәсьәләсе. Фонетик диалектизмнарны төркемләү.
V сыйныфта татар теле дәресләренең эчтәлеге. Лексика өстендә эшләү алымнары. Мәктәптә синоним, антоним, омонимнарны өйрәнү.
Татар телен укыту методикасының фәнни нигезләре (тел белеменә, психология, педагогика, методик мираска нигезләнүе).
Лексика дәресләрендә сүзлек белән эшләү алымнары
Татар телен укытуның гомуми дидактик принциплары (аңлылык, фәннилек, системалылык, эзлеклелек һ.б.).
Грамматика укыту методикасы. Укытуның төп принциплары, метод-алымнары.
Татар телен укытуның гомуми дидактик принциплары (укучылар белеменең ныклы булуы, укучыларга дифференциаль якын килү, теорияне гамәл белән бәйләү, күрсәтмәлелек).
Татар теле дәресләрендә грамматик терминнарны үзләштерү
Мәктәптә татар телен укыту программалары. Беренче стабиль программалар һәм дәреслекләр.
Грамматика укытуда эзлеклелек һәм дәвамчылык принципы. Морфологиянең фонетика һәм синтаксис белән бәйләнеше.
Яңа тема аңлату дәресендә кулланылучы методлар.
Фонетик анализ һәм аны үткәрү методикасы.
Татар теле дәресләренең коммуникатив һәм уку эчтәлеге.
Тел укыту методикасының алдынгы укытучыларның тәҗрибәләрен һәм методик мирасны өйрәнүе, аларны анализлау.
Татар теле дәресләрендә күрсәтмәлелектән файдалану, аның нәтиҗәлелеге.
Татар теле дәресләрендә гади җөмлә синтаксисын укыту методикасы.
Татар теле дәресләренең әдәбият белеме белән бәйләнеше.
Пунктуациягә өйрәтү методикасы. Аның әһәмияте, өйрәтү нигезләре.
Татар теле дәресләренең типлары.
Тел дәресләрендә орфографик хаталар өстендә эшләү алымы.
Орфоэпик хаталар һәм аларны булдырмау алымнары.
Орфографиягә өйрәтү принциплары.
Татар теленнән дәрестән тыш эшләрнең төрлелеге.
Орфографиягә өйрәтүнең метод һәм алымнары.
Татар телен укытуны компьютерлаштыру әһәмияте, алымнарның (чараларның) төрлелеге.
Фонетика укыту методикасы. Укытуның төп дидактик принциплары, метод-алымнары.
Укучыларның орфографик грамоталылыгын өйрәнгәндә тәҗрибә (эксперимент) методы. Аның нәтиҗәлелеге.