Индивидуальное творческое задание по социологии. — Архангельск:
Архангельский государственный технический университет. — 8 с.
Юридический факультет.
Автор: Доценко М.В. Цель исследования: определить отношение студентов к юмору, работе, проведению свободного времени и т.д.
Объект исследования: студенты ЮФ и ОПиП АГТУ (всего опрошено 100 человек).
Предмет исследования: ценностные ориентации студентов-гуманитариев АГТУ.
Метод исследования: анкетирование.
Интерпретация понятий. Участники анкетирования ответили на следующие вопросы:
Какой юмор Вы предпочитаете?
Какая работа Вам более всего по душе?
Если у Вас появилось свободное время, на что Вы предпочтёте потратить его?
Выберите утверждение, которое, по Вашему мнению, наиболее верно.
Представьте, что во время концерта объявили о заложенной в концертном зале бомбе. Что Вы сделаете?
Как Вы относитесь к изменениям в своей жизни и жизни общества?
Насколько значимо для Вас общественное мнение?
С какой целью Вы получаете высшее образование?
Как Вы относитесь к смерти?
Как Вы считаете, чему наиболее важно научить детей?
Общий вывод.
Юридический факультет.
Автор: Доценко М.В. Цель исследования: определить отношение студентов к юмору, работе, проведению свободного времени и т.д.
Объект исследования: студенты ЮФ и ОПиП АГТУ (всего опрошено 100 человек).
Предмет исследования: ценностные ориентации студентов-гуманитариев АГТУ.
Метод исследования: анкетирование.
Интерпретация понятий. Участники анкетирования ответили на следующие вопросы:
Какой юмор Вы предпочитаете?
Какая работа Вам более всего по душе?
Если у Вас появилось свободное время, на что Вы предпочтёте потратить его?
Выберите утверждение, которое, по Вашему мнению, наиболее верно.
Представьте, что во время концерта объявили о заложенной в концертном зале бомбе. Что Вы сделаете?
Как Вы относитесь к изменениям в своей жизни и жизни общества?
Насколько значимо для Вас общественное мнение?
С какой целью Вы получаете высшее образование?
Как Вы относитесь к смерти?
Как Вы считаете, чему наиболее важно научить детей?
Общий вывод.