Учебное пособие. — М.: Просвещение, 1990. —224 с: ил.
Настоящая книга предназначена студентам педагогических вузов. Книга
содержит 15 глав, посвященных основным проблемам методики, список
литературы и французско-русский словарь методических терминов.
Каждая глава включает последовательное изложение основных вопросов
по проблеме и выводы.
Пособие составлено в соответствии с программой по методике преподавания французского языка для педагогических институтов. Методика как теория обучения иностранным языкам
Принципы обучения иностранным языкам
Цели и содержание обучения
Средства обучения
Проблема упражнений
Отбор языкового материала
Формирование произносительных навыков
Формирование лексических навыков
Формирование грамматических навыков
Обучение аудированию
Обучение говорению
Обучение чтению
Обучение письму
Контроль в обучении иностранными языками
Электронно-вычислительная техника в обучении иностранным языкам
Пособие составлено в соответствии с программой по методике преподавания французского языка для педагогических институтов. Методика как теория обучения иностранным языкам
Принципы обучения иностранным языкам
Цели и содержание обучения
Средства обучения
Проблема упражнений
Отбор языкового материала
Формирование произносительных навыков
Формирование лексических навыков
Формирование грамматических навыков
Обучение аудированию
Обучение говорению
Обучение чтению
Обучение письму
Контроль в обучении иностранными языками
Электронно-вычислительная техника в обучении иностранным языкам