Чита: Издательство Молодой ученый, 2013. — 122 c. / ISBN
978-5-905483-12-7
Содержание:
Общие вопросы психологии
Кахарова Д.С. Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
Токарев А.А. Внешний вид педагога-психолога в образовательном учреждении Общая психология
Бунас А.А. Различные аспекты обоснования природы рискованного поведения личности Психология развития
Пархоменко Е.А. Возрастные аспекты влияния включенности в занятия спортом на социальную адаптацию личности в образовательной среде Социальная психология
Капытина Т.П. Догхантинг как социально-опасное психологическое явление на современном этапе развития российского общества
Саломова Г.Ш. Межкультурная компетентность как обязательная сторона будущего специалиста Прикладная психология
Леонтьева А.Н. Тренинг личностного роста в психологическом сопровождении дезадаптированной личности
Липецкий Н.Н. Танатическая тревога и смысложизненные ориентации аутоагрессивной личности
Сансызбаева К.З. Влияние тревожности на уровень социальной фрустрации Педагогическая психология
Герджикова Н.Д. Überprüfung einer Wörterliste für die prozessualle Diagnostik der emotionalen Befindlichkeit von 13-jährigen im Unterricht
Дорофеева Е.В. Взаимосвязь психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению с особенностями воспитания родителей
Жирнова О.С. Использование современных образовательных технологий в работе педагога-психолога с родителями в ДОУ
Коробкова В.Е. Изучение возможностей развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста с агрессивным поведением
Пляскина Е.П. Нетрадиционные методы работы с детьми дошкольного возраста.
Федорак И.О. Психологические особенности формирования мотивационного компонента в структуре самоорганизованности младшего школьника
Федулов И.С. Особенности волевой активности в различных видах спортивной деятельности
Кахарова Д.С. Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
Токарев А.А. Внешний вид педагога-психолога в образовательном учреждении Общая психология
Бунас А.А. Различные аспекты обоснования природы рискованного поведения личности Психология развития
Пархоменко Е.А. Возрастные аспекты влияния включенности в занятия спортом на социальную адаптацию личности в образовательной среде Социальная психология
Капытина Т.П. Догхантинг как социально-опасное психологическое явление на современном этапе развития российского общества
Саломова Г.Ш. Межкультурная компетентность как обязательная сторона будущего специалиста Прикладная психология
Леонтьева А.Н. Тренинг личностного роста в психологическом сопровождении дезадаптированной личности
Липецкий Н.Н. Танатическая тревога и смысложизненные ориентации аутоагрессивной личности
Сансызбаева К.З. Влияние тревожности на уровень социальной фрустрации Педагогическая психология
Герджикова Н.Д. Überprüfung einer Wörterliste für die prozessualle Diagnostik der emotionalen Befindlichkeit von 13-jährigen im Unterricht
Дорофеева Е.В. Взаимосвязь психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению с особенностями воспитания родителей
Жирнова О.С. Использование современных образовательных технологий в работе педагога-психолога с родителями в ДОУ
Коробкова В.Е. Изучение возможностей развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста с агрессивным поведением
Пляскина Е.П. Нетрадиционные методы работы с детьми дошкольного возраста.
Федорак И.О. Психологические особенности формирования мотивационного компонента в структуре самоорганизованности младшего школьника
Федулов И.С. Особенности волевой активности в различных видах спортивной деятельности