Мониторинг состояния нравственной работы с детьми

- Казань., - 2007 г., - 151 стр. Рецензенты: Боговарова В. А., профессор, декан психологического факультета КСЮИ, доктор педагогических наук Корниенко А. Ф., профессор, зав. кафедрой общей психологии ТГГПУ, кандидат психологических наук. Рекомендовано решением Экспертно-консультативного совета при Кабинете Министров Республики Татарстан (протокол №___от 19.10.2007 г. ). Межведомственная комиссия совета безопасности республики Татарстан по противо...

Родительское собрание-классный час. Подробный сценарий проведения родительского собрания совместно с детьми. Слово ведущего.Вопросы родителям.Немного статистики.Рассказ о злом оборотне Ал Коголе. Обсуждение.Предлагаются 2 ситуации родителям и учащимся с последующим обсуждением

Сам ГУ Самара, 2011. - 11 стр. В статье расматриваются современные актуальные проблемы сопровождения родителей в дошкольном образовательном учреждении. Родители зачастую испытывают определенные трудности в том, что не могут найти достаточно свободного времени для занятий с детьми дома, бывают не уверены в своих возможностях. Поэтому столь необходимой представляется реализация целостной системы взаимодействия дошкольного образовательного учрежде...

Главной целью программы является перестройка неэффективных стереотипов поведения и общения родителей с детьми, которые мешают их нормальному взаимодействию. Программа включает три основных этапа, различающихся по своим задачам и продолжительности: ориентировочный (2 занятия); объективирование трудностей (3 занятия); реконструктивно-формирующий (3 занятия); обобщающе-закрепляющий (2 занятия). Каждое занятие, независимо от коррекционного этапа...

ГрГУ, 2010г. 33 стр. Дисциплина - коррекционная педагогика Введение. Роль семьи в становлении личности ребёнка с нарушением развития. Семья как первичная реабилитационная среда. Проблемы семей, имеющих детей с нарушением развития. Особенности эмоционального состояния родителей, воспитывающих ребёнка с особенностями психофизического развития. Психологический климат в семье, имеющей ребёнка с нарушением развития. Типы внутрисемейных отношений...

Автор: В. Н. Максимочкина, Г. П. Попова Издательство: Учитель Жанр: учебно-методическое пособие Системные требования: Pentium-II; 256 МБ ОЗУ; 24-х CD-ROM; Windows: 98/NT/2000/XP/VISTA/7 Формат: ISO Компакт-диск "Родительские собрания в начальной школе" серии "Воспитание в школе" создано в помощь классным руководителям и учителям начальных классов, организаторам воспитательной работы, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учрежден...

ПК № 13 им. С.Я.Маршака, Россия, г.Москва, Олежко Е.В., 24 стр, 2011год. Для воспитателей дошкольных учреждений. Представлено руководство работы(папка) с родителями по трудовой деятельности дошкольников. Пословицы и поговорки о труде для родителей Анкетирование о воспитании труда в семье. Советы родителям Перечисление пословиц, которые знают родители (новые и банальные). Цитаты Толстого Л.Н. и Ушинского о труде. Подведение итоговrn

Метод. сборник – Владимир, 2010. – 132 с. Работа с детьми с ограниченными возможностями и его семьей, опыт создания служб сопровождения семьи и ребенка во Владимирской, Нижегородской, Псковской областях.rn

Аннотация: 10 страниц. В толковом словаре Ожегова слово «семья» означает основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью и моральной ответственностью. Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена русский народ составлял пословицы и поговорки о семье. Давайте вспомним их. («Вся семья вместе и душа на месте»; «Золото и серебро не стареют, отец и ма...

Нижегородский центр здоровьесберегающих педагогических технологий, 2007 г. Учебное пособие содержит феноменологию гиперактивности ребенка старшего дошкольного возраста, а также подробное методическое руководство по организации в условиях семьи деятельности с гиперактивными детьми Содержание: Феноменология гиперактивности. «Двигательно-экспрессивные навыки и способности». Что нужно учитывать при организации деятельности гиперактивного ребенка? Ка...