Учебное пособие. — Астрахань: Астраханский университет, 2012. — 192
с. — ISBN 978-5-9926-0616-4.
Рассматриваются старость как социальная проблема, проблемы и
положение пожилых людей в современном обществе, раскрываются
основные направления и технологии социальной работы с людьми
«третьего возраста».
Рекомендовано преподавателям, аспирантам, студентам, специалистам учреждений социального обслуживания населения. Введение.
Социальная геронтология в системе геронтологического знания.
Понятие, предмет, задачи и основные направления в научных и практических исследованиях.
Основные категории социальной геронтологии.
Старение населения как социально-демографический процесс и его основные последствия.
Биологические (физиологические), социальные и психологические теории старения и старости.
Психологические и социальные проблемы пожилых людей.
Социально-психологические и физиологические особенности людей пожилого возраста.
Физиологические и социально-психологические проблемы пожилых людей.
Одиночество как результат социальной дезадаптации пожилых людей.
Социальная адаптация людей пожилого возраста.
Социально-геронтологическая работа с людьми пожилого возраста.
Содержание и основные направления социально-геронтологической работы с пожилыми людьми.
Организация социального обслуживания пожилых людей в России.
Социально-медицинское обслуживание пожилых и старых людей.
Технология социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
Зарубежный опыт организации обучения пожилых людей.
Образование людей пожилого возраста как условие сохранения активной жизненной позиции.
Социальное образование как фактор социальной защиты пожилых людей.
Тренинг как технология групповой работы с людьми пожилого возраста.
Креативные технологии социальной работы с людьми пожилого возраста.
Организация креативного досуга пожилых людей.
Нравственно-этические нормы социальной работы с населением старших возрастов. Контрольные вопросы и список литературы в конце каждой главы. Приложения.
Программа тренинга «Кризис пожилого возраста».
Тематический план курса «Профилактика стрессовых состояний в пожилом возрасте».
Модель клуба креативно-досуговой деятельности для пожилых людей «Живая вода». Комплексный центр социального обслуживания населения Советского района г. Астрахани.
Проект «Образование пожилых в XXI веке».
Программа непрерывного образования пожилых людей «60 лет не возраст». Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2012
Г. Х. Мусина-Мазнова, 2012
Рекомендовано преподавателям, аспирантам, студентам, специалистам учреждений социального обслуживания населения. Введение.
Социальная геронтология в системе геронтологического знания.
Понятие, предмет, задачи и основные направления в научных и практических исследованиях.
Основные категории социальной геронтологии.
Старение населения как социально-демографический процесс и его основные последствия.
Биологические (физиологические), социальные и психологические теории старения и старости.
Психологические и социальные проблемы пожилых людей.
Социально-психологические и физиологические особенности людей пожилого возраста.
Физиологические и социально-психологические проблемы пожилых людей.
Одиночество как результат социальной дезадаптации пожилых людей.
Социальная адаптация людей пожилого возраста.
Социально-геронтологическая работа с людьми пожилого возраста.
Содержание и основные направления социально-геронтологической работы с пожилыми людьми.
Организация социального обслуживания пожилых людей в России.
Социально-медицинское обслуживание пожилых и старых людей.
Технология социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
Зарубежный опыт организации обучения пожилых людей.
Образование людей пожилого возраста как условие сохранения активной жизненной позиции.
Социальное образование как фактор социальной защиты пожилых людей.
Тренинг как технология групповой работы с людьми пожилого возраста.
Креативные технологии социальной работы с людьми пожилого возраста.
Организация креативного досуга пожилых людей.
Нравственно-этические нормы социальной работы с населением старших возрастов. Контрольные вопросы и список литературы в конце каждой главы. Приложения.
Программа тренинга «Кризис пожилого возраста».
Тематический план курса «Профилактика стрессовых состояний в пожилом возрасте».
Модель клуба креативно-досуговой деятельности для пожилых людей «Живая вода». Комплексный центр социального обслуживания населения Советского района г. Астрахани.
Проект «Образование пожилых в XXI веке».
Программа непрерывного образования пожилых людей «60 лет не возраст». Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2012
Г. Х. Мусина-Мазнова, 2012