Назарець Л.М. Особливості емоційної регуляції в формуванні пізнавальних інтересів підлітків

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 259.03 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

Назарець Л.М. Особливості емоційної регуляції в формуванні пізнавальних інтересів підлітків

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с.

Анотація.
Теоретично проаналізовано проблему пізнавальних інтересів підлітків вітчизняними та зарубіжними психологами.
Проведено констатувальний експеримент та досліджено змістовні характеристики пізнавального інтересу (рівня сформованості, інтенсивності прояву, предметної спрямованості, характеру) та встановлено особливості динаміки даних інтересів. Визначено особливості емоційного впливу на процес їх формування.
Розроблено й апробовано психологічну програму формування пізнавальних інтересів підлітків засобами емоційної регуляції.

Зміст.
Теоретичний аналіз пізнавального інтересу в контексті навчально-пізнавальної діяльності.
Дослідження особливостей прояву пізнавального інтересу в підлітковому віці.
Формування пізнавального інтересу засобами емоційної регуляції.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов

Смотрите также

Борисенко З.Т. Психологічні особливості імперативних та діалогічних впливів батьків на підлітків

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 258.43 КБ
добавлен 09 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості міжособистісної взаємодії у контексті виховних впливів батьків на підлітків, емпірично визначено їх детермінанти. Розкрито зміст понять "виховний вплив" і "стиль батьківської виховної взаємодії з підлітком". З'ясовано, що батьки у взаємодії з підлітками використовують імператив...

Ван Д. Психологічні особливості самосприйняття як фактор соціалізації підлітків

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 914.87 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості самосприйняття як фактора соціалізації підлітків. Самосприйняття розглянуто як психічний пізнавальний процес, спрямований на власний світ суб'єкта та як продукт самосвідомості, що є складним за своєю структурою онтогенетичним утворенням особистості. Виявлено, що специфік...

Вернік О.Л. Психологічні особливості образу довкілля в свідомості підлітків

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 293.84 КБ
добавлен 17 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Досліджено процес формування образу довкілля в системі уявлень підлітків. Виявлено, що даний образ є однією з ключових складових екологічної свідомості підлітків. Визначено його семантичну структуру та особливості, побудовано психосемантичну систему уявлень у свідомості підлітків. Досліджено специфіку ставлення під...

Гончаренко Т. (уклад.) Розвивальні та корекційні заняття психолога

формат pdf
размер 21.87 МБ
добавлен 23 июня 2011 г.

К. : Ред. загальнопед. газ. , 2005. - 120 с. - (Б-ка "Шк. світу") Цілеспрямований розвиток інтелектуальної та емоційної сфер дитини створює умови для розкриття її природних здібностей та успішного навчання. У збірнику (1-ше вид. — 2004 р. ) представлені матеріали розвивально-корекційних занять для всіх вікових груп. Для молодших школярів надається щоденник психологічного розвитку. Для середнього віку та підлітків — комплекс занять з розвитку і вд...

Лисенко Л.М. Особливості розвитку емоційної пам'яті у старшокласників

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 270.45 КБ
добавлен 03 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 20 с. Анотація. Теоретично узагальнено й емпірично досліджено проблеми розвитку емоційної пам'яті у старшокласників. Розкрито сутність, вікові та психологічні особливості емоційної пам'яті як чинника розвитку особистості в ранній юності. Проаналізовано існуючі науково-теоретичні концепції та підходи щодо вивчення даної проблеми у вітчи...

Лялюк Г.М. Психологічні особливості соціалізації підлітків в умовах родинної депривації

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 264.15 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості соціалізації підлітків, позбавлених батьківського піклування. Проаналізовано теоретичні підходи до існуючих уявлень про зміст, механізми та чинники соціалізації підлітків за умов родинної депривації. Установлено відмінності у структурі соціалізації підлітків-вихованців дитячих будинків та п...

Никончук Н.О. Рефлексивно-ціннісна регуляція розвитку учбових здібностей у молодшому шкільному віці

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 507.88 КБ
добавлен 29 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Розроблено теоретичну модель рефлексивно-ціннісної регуляції учбових здібностей у молодшому шкільному віці. Виділено дорефлексивний, соціально-експектаційний, діяльнісно-нормативний і суб'єктно-ціннісний рівні регуляції. Доведено, що підгрунтям рефлексивно-ціннісної регуляції у розвитку учбових здібностей молодших шко...

Пушкар В.А. Особливості розвитку образу Я дітей-сиріт у навчальному закладі інтернатного типу

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 290.37 КБ
добавлен 03 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Визначено, що в системі "Я"-образів підлітків шкіл-інтернатів актуальними є статусно-рольові категорії. Підліткам загальноосвітніх шкіл притаманна наявність соціально-діяльнісних категорій окрім статусно-рольових. Показано, що у підлітків шкіл-інтернатів структура "Я"-концепції малодиференційована, а система...

Старовойтов А.В. Психологічні особливості тілесно-орієнтованої корекції поведінки підлітків з акцентуаціями характеру

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 291.23 КБ
добавлен 17 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського (м.Одеса). — О., 2004. — 18 с. Анотація. Розроблено тілесно-орієнтовану тренінгову програму для корекції поведінки акцентуйованих підлітків, її методологічні і методичні аспекти. Запропоновано моделі організації психологічного "простору", визначено спрямованість тілесно-орієнтованого психокорекційного тренінгу. Проаналізовано механізми адапт...

Федоришин Г.М. психологічні детермінанти шкільної дезадаптації підлітків

формат doc
размер 136.5 КБ
добавлен 12 ноября 2010 г.

Спеціальність - 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія, дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, Рівне – 2002. Об'єкт дослідження – шкільна дезадаптація учнів підліткового віку. Предмет дослідження – психологічні особливості шкільної дезадаптації підлітків. Мета дослідження полягає у з'ясуванні психологічних детермінантів шкільної дезадаптації підлітків та обгрунтуванні напрямів її профілактики. Гіпотеза дослід...