Красноярск: Сибирский юридический институт МВД России, 1999. — 187
с. ISBN 5-7889-0027-1.
В сборник, посвящённый актуальным проблемам личности и творчества,
включены научные статьи учёных Москвы, Новосибирска, Красноярска,
Омска и Иркутска.
Настоящее издание продолжает публикацию основных концепций «социум
— личность», начатую в первом выпуске одноимённого издания. В
статьях сборника нашли отражение общие методологические,
психолого-педагогические и религиозные аспекты проблемы развития
личности, которые представляют интерес для
профессорско-преподавательского состава , студентов и слушателей
высших учебных заведений.
Колеватов В. А. Виртуальные миры нашей жизни.
Рассказов Л. П., Упоров И. В. Историко-социологические особенности развития естественных прав личности.
Сухарев Ю. А. Человек и государство в русской философии естественного права.
Фофанов В. П. О многоукладности советского и постсоветского общества.
Панюков А. И. Концепция личности и исторического сознания в философии К. Н. Леонтьева.
Дроздов Н. И. Человек и массовое историческое сознание.
Невирко Д. Д. Универсумная социологическая парадигма и деятельностный подход как методологические основания изучения социализации личности.
Туев В. А. развитие человеческих потребностей в творческой деятельности.
Васильев А. Д. Субстандартная лексика в текстах телевидения (социокультурный аспект).
Минеев В. В. На пути к общей теории отнятия жизни (парадоксы убийства и смертной казни).
Гйван П. Н., Шепочкина Е. М. О понятии "экологическая ситуация" (опыт теоретико-методологического анализа).
Сычёва Л. С. От проблемы предмета науки к идее коллекторских программ.
Яблокова Л. В. Образовательное учреждение как адаптивная среда для развития ребёнка.
Шилова М. И. Проблема социализации и воспитания школьников.
Гендин А. М., Сергеев М. И. Педагогическая профориентация — важнейший путь формирования личности школьного учителя.
Баширова Л. С. Понятие "социальная норма" в отечественном дискурсе девиантности.
Горнчарова Г. Б., Горбач Н. А. Исследование личности руководителя — организатора здравоохранения.
Панюкова Ю. Г. Пространство и человек: феноменология взаимосвязи.
Андреев А. Л. Психолого-педагогическое содержание исследования исторического самосознания.
Чуринов Н. М. Религиозное познание мира и право.
Персианов Г. Церковь, божественный закон и гражданские свободы.
Бажан Т. А. Проблема агрессивности в нетрадиционной религиозной среде.
Григорьева Л. И. К вопросу об использовании понятия "тоталитарная секта" по отношению к новым нетрадиционным религиозным движениям.
Рассказов Л. П., Упоров И. В. Историко-социологические особенности развития естественных прав личности.
Сухарев Ю. А. Человек и государство в русской философии естественного права.
Фофанов В. П. О многоукладности советского и постсоветского общества.
Панюков А. И. Концепция личности и исторического сознания в философии К. Н. Леонтьева.
Дроздов Н. И. Человек и массовое историческое сознание.
Невирко Д. Д. Универсумная социологическая парадигма и деятельностный подход как методологические основания изучения социализации личности.
Туев В. А. развитие человеческих потребностей в творческой деятельности.
Васильев А. Д. Субстандартная лексика в текстах телевидения (социокультурный аспект).
Минеев В. В. На пути к общей теории отнятия жизни (парадоксы убийства и смертной казни).
Гйван П. Н., Шепочкина Е. М. О понятии "экологическая ситуация" (опыт теоретико-методологического анализа).
Сычёва Л. С. От проблемы предмета науки к идее коллекторских программ.
Яблокова Л. В. Образовательное учреждение как адаптивная среда для развития ребёнка.
Шилова М. И. Проблема социализации и воспитания школьников.
Гендин А. М., Сергеев М. И. Педагогическая профориентация — важнейший путь формирования личности школьного учителя.
Баширова Л. С. Понятие "социальная норма" в отечественном дискурсе девиантности.
Горнчарова Г. Б., Горбач Н. А. Исследование личности руководителя — организатора здравоохранения.
Панюкова Ю. Г. Пространство и человек: феноменология взаимосвязи.
Андреев А. Л. Психолого-педагогическое содержание исследования исторического самосознания.
Чуринов Н. М. Религиозное познание мира и право.
Персианов Г. Церковь, божественный закон и гражданские свободы.
Бажан Т. А. Проблема агрессивности в нетрадиционной религиозной среде.
Григорьева Л. И. К вопросу об использовании понятия "тоталитарная секта" по отношению к новым нетрадиционным религиозным движениям.