Практикум
  • формат pdf
  • размер 228,89 КБ
  • добавлен 18 сентября 2013 г.
Невструева Т.Х. Психология безопасности
Методические рекомендации для студентов ИИФО по специальности 030301 "Психология". – Хабаровск: ДВГУПС, 2010. – 33 с.
Цели и задачи изучения дисциплины:
Формирование у студентов системы знаний и профессиональных компетенций в области психологической безопасности, представлений о источниках психологических угроз, способах противодействия психологическим влияниям и развития психологической устойчивости в различных критических обстоятельствах, знакомство с методами диагностики психологических состояний и помощи людям в различных экстремальных ситуациях, способам снятия эмоциональной напряженности.
Задачи курса:
Образовательные задачи курса:
показать междисциплинарный характер психологии безопасности, ее связь со смежными дисциплинами (валеология, безопасность жизнедеятельности, медицинская психология, психофизиология, психология труда, инженерная психология и др.);
ознакомить студентов с основными теоретическими и прикладными направлениями отечественных и зарубежных исследований в области психологии безопасности;
представить систему принципов, методологических подходов, методов изучения проблемпсихологической безопасности человека;
обеспечить ориентировку студентов в практических аспектах психологии безопасности, дать представление о психологической составляющей безопасной жизнедеятельности.
научить определять потенциальные источники психологической угрозы;
сформировать первоначальный уровень знаний, умений и навыков практической деятельности психологов но обеспечению психологической безопасности человека в различных условиях жизнедеятельности;
сформировать навыки но распознаванию кризисных психологических состояний среди детей, подростков и взрослых;
дать знания по оказанию психологической помощи пострадавшим в критических и экстремальных ситуациях.
Цели и задачи учебной дисциплины.
Содержание дисциплины и распределение нагрузки по видам учебных занятий.
Содержание учебной дисциплины.
Темы контрольных работ.
Учебно–методическое обеспечение дисциплины.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Требования к уровню освоения знаний.
Перечень вопросов для подготовки к экзамену.
Примерная тематика контрольных работ.
Терминологический словарь.