• формат pdf
  • размер 1013.68 КБ
  • добавлен 02 декабря 2009 г.
Образование на основе кредитных часов (система кредитных часов, структура учебных программ и степеней, аккредитация вузов: опыт США)
Алматы. 2004 год. 54 стр.

Брошюра подготовлена Образовательной сетью EdNET (проект агентства США по международному развитию USAID) в рамках работы по подпроекту TESS - "Западная структура академических программ и степеней и кредитная система образования".
Смотрите также

Арсеньев Д.Г., Сурыгин А.И., Шевченко Е.В. Современные технологии проектирования и реализации образовательных программ высшего образования

  • формат pdf
  • размер 370.94 КБ
  • добавлен 15 марта 2011 г.
Учебно - методическое пособие, — СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. — 87 с. Рассмотрены основные современные подходы к проектированию и технологии реализации образовательных программ в вузах: компетентностный подход, рамочные квалификации как ориентиры планирования результатов обучения, кредитная система учёта трудоёмкости и модульный принцип построения образовательных программ, асинхронная (нелинейная) модель организации обучения, балльно-рей...

Байденко В.И. Болонский процесс: поиск общности Европейских систем высшего образования (проект TUNING)

  • формат pdf
  • размер 2.88 МБ
  • добавлен 31 января 2012 г.
Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. - 211 с. Общеевропейский проект Tuning (Настройка образовательных структур в Европейском пространстве высшего образования) является практически ровесником Болонского процесса. Отвергая унификацию европейских систем высшего образования, проект обосновал свою методологию и организационные формы максимальным уважением национально-образовательных традиций. При этом разраб...

Демидова И.Д., Минина В.Н. (ред.) и др. Россия и Европа на пути интеграции в единое образовательное пространство: опыт международных образовательных программ

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.77 МБ
  • добавлен 10 января 2011 г.
Сборник материалов межвузовского семинара. СПб.: Борей Арт, 2007. — 173 с. Сборник посвящен анализу интеграционных процессов в сфере высшего образования. Он включает статьи, подготовленные по результатам межвузовского семинара «Россия и Европа на пути интеграции в единое образовательное пространство: опыт международных образовательных программ». Семинар организован Ресурсным центром социально-гуманитарных исследований СПбГУ как заключительное мер...

Коршунов С.В. (ред) Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе ФГОС

  • формат pdf
  • размер 2.07 МБ
  • добавлен 12 мая 2011 г.
М.: МИПК МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2010. – 212 с. Учебно-методическое пособие содержит материалы для руководителей, учебно- методического персонала, преподавателей вузов по переходу на подготовку кадров с высшим профессиональным образованием в соответствии с принимаемыми в России федеральными государственными образовательными стандартами. В пособии дана характеристика реализации Болонского процесса в Российской Федерации, приведены коммента...

Материалы Международного форума Современное образование: содержание, технологии, качество

Статья
  • формат ppt, pptx
  • размер 69.79 МБ
  • добавлен 15 октября 2011 г.
Г. Санкт-Петербург, Федеральное агентство по образованию, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, Комитет по науке и высшей школе Санкт-Петербург, Академия проблем качества РФ, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" им. В. И. Ульянова (Ленина) 21-22 апреля 2010 г Что внутри: Система менеджмента качества МБИ как результат целевого планирования научной работы. Взаимодействие вузов и предприятий...

Международные стандарты, аккредитация и сертификация технического образования и инженерной профессии

Статья
  • формат pdf
  • размер 2.63 МБ
  • добавлен 11 апреля 2011 г.
Материалы международной научно-практической конференции, 19-21 октября 2010 г., г. Москва, НИТУ «МИСиС». – М.: Изд. дом «МИСиС». – 316 с. В сборнике представлены материалы докладчиков Международной научно-практической конференции «Международные стандарты, аккредитация и сертификация технического образования и инженерной профессии». Издание предназначено для разработчиков основных образовательных программ (ООП) нового поколения и специалис...

Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Профессиональные стандарты: принципы формирования, назначение и структура. Методическое пособие

  • формат pdf
  • размер 504.49 КБ
  • добавлен 11 июня 2011 г.
М.: АНО Центр ИРПО, 2011. – 100 с. Обобщается опыт разработки профессиональных стандартов, включая понятийный аппарат, назначение и формат профессиональных стандартов, методику формирования (функциональный анализ). Также освещаются вопросы и технологии использования требований профессиональных стандартов для разработки модульных образовательных программ, основанных на компетенциях. Для широкого круга пользователей, включая компании, занимающ...

Реферат - Система образования Франции

Реферат
  • формат doc
  • размер 22.99 КБ
  • добавлен 14 марта 2010 г.
Введение Дошкольное образование Начальное образование Среднее образование Высшее образование Французский аналог MBA?DESS Система образования Франции Список источниковrn

Система образования в Великобритании

  • формат doc, docx, jpg, htm, odt, pdf, rtf, txt
  • размер 6.11 МБ
  • добавлен 16 февраля 2011 г.
Оглавление. История развития. • XII–XIV века, XV–XVI века. • XVII столетие , XIX столетие. • XX век. Образовательное право. Управление системой образования. Обязательное образование. Дошкольное образование. Начальное и среднее образование. Среднее общее образование. Атлантическая модель высшего образования. Поколения университетов. Векторы изменений: образовательная экспансия. Система высшего образования. Кембридж и LSE...

Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве

Стандарт
  • формат pdf
  • размер 174.93 КБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
Йошкар - Ола: Аккредитация в образовании, 2008. — 58 с. Представлен русский перевод «Стандартов и рекомендаций для гарантии качества высшего образования в Европейском пространстве», разработанных Европейской ассоциацией по гарантии качества высшего образования ENQA по прямому поручению Конференции министров образования европейских стран, подписавших Болонскую декларацию. Содержит стандарты и рекомендации к внутренним (вузовским) системам...