Оленева Е.А. Динамика личностного самоопределения студентов-психологов

Оленева Е.А. Динамика личностного самоопределения студентов-психологов
  • разное
  • pdf
  • 304.22 КБ
  • добавлен 06.11.2011
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук.
– М., - 2007 - 26 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Кудашев Азат Ришатович.

Аннотация.
Целью исследования является изучение динамики личностного самоопределения студентов, обучающихся по специальности «Психология».

Объект исследования: психологические особенности личностного самоопределения
студентов.

Предмет исследования: особенности личностного самоопределения студентов-
психологов на разных курсах обучения.

Гипотезы исследования: динамика личностного самоопределения студентов-
психологов может иметь специфику, определяемую курсом обучения; развитие
личностного самоопределения студентов-психологов может быть обеспечено специально
разработанной программой.

Содержание.
Проблема личностного самоопределения в психологической литературе.
Эмпирическое исследование динамики личностного самоопределения студентов-психологов.
Программа и результаты формирующего эксперимента.

Смотрите также


Донцова М.В. Психологическое сопровождение профессионально-личностного становления студентов-психологов

Донцова М.В. Психологическое сопровождение профессионально-личностного становления студентов-психологов

  • разное
  • pdf
  • 207.96 КБ
  • добавлен 28.08.2010
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – М.: МГУ им. М. В. Ломоносова. , 2009. – 25 стр. Специальность: 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки). Научный руководитель: Подольский А. И., доктор психологических наук, профессор.

Объектом исследования яв...
Шибаева Г.Е. Динамика рефлексивно-эмпатийных свойств личности в процессе профессионального становления студентов-психологов

Шибаева Г.Е. Динамика рефлексивно-эмпатийных свойств личности в процессе профессионального становления студентов-психологов

  • разное
  • pdf
  • 305.63 КБ
  • добавлен 06.11.2011
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук.
– М., - 2010 - 28 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Зобков Валерий Александрович.

Аннотация.
Цель исследования – изучить динамику рефлексивно-э...
Болучевская В.В. Профессиональное самоопределение будущих специалистов помогающих профессий

Болучевская В.В. Профессиональное самоопределение будущих специалистов помогающих профессий

  • разное
  • djvu
  • 26.11 МБ
  • добавлен 01.10.2011
Монография. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010. – 264 с.
Рецензенты: доктор психологических наук, профессор кафедры управления педагогическими системами Волгоградского государственного педагогического университета Т.В. Черникова; доктор социологических наук, зав. кафедрой философии, гуманитарных наук и психологии Саратовского ...
Ермакова Е.Н., Санцевич Д.В., Юркевич Н.А. Подготовка студентов-психологов к работе с детьми из неполных семей

Ермакова Е.Н., Санцевич Д.В., Юркевич Н.А. Подготовка студентов-психологов к работе с детьми из неполных семей

  • разное
  • doc
  • 12.41 КБ
  • добавлен 04.02.2012
Международная научная конференция «Психология и жизнь: Психологические проблемы современной семьи» - Минск, 2011, с. 592-595.

В данной работе представлен успешно зарекомендовавший себя вариант практико-ориентированного обучения будущих психологов в рамках вузовской подготовки. Ключевые понятия: утрата, развод, дети, эмп...
Дипломная работа - Взаимосвязь самооценки и профессиональной направленности студентов-психологов

Дипломная работа - Взаимосвязь самооценки и профессиональной направленности студентов-психологов

  • дипломы
  • doc
  • 603 КБ
  • добавлен 11.05.2011
Теоретический анализ классического уровня. Математическая обработка экспериментальных данных очень высокого уровня

Введение
Психологическая характеристика профессиональной направленности
Теоретический анализ проблемы профессиональной направленности в психологической литературе
Соотношение понятий профессиона...
Сизанов А.Н. Типология ошибок в деятельности педагога-психолога

Сизанов А.Н. Типология ошибок в деятельности педагога-психолога

  • разное
  • doc
  • 137 КБ
  • добавлен 17.09.2011
Статья из журнала: Вестник практической психологии образования. 2006г. N 3 - С.72-76.

Содержание.
Введение.
Основные причины ошибок в деятельности педагогов-психологов.
Типология ошибок в работе психолога.
Предупреждение ошибок начинающих педагогов-психологов.
Заключение.
Литература.
Шпоры по психологии способностей

Шпоры по психологии способностей

  • шпаргалки
  • doc
  • 163 КБ
  • добавлен 22.01.2010
Психология способностей для будущих психологов.
Занковский А.Н. Введение в профессию

Занковский А.Н. Введение в профессию

  • разное
  • doc
  • 1.63 МБ
  • добавлен 03.12.2011
Учебное пособие. – М.: Изд. центр ЕОАИ, 2009. – 71 с.

Содержание.
Психология как научная дисциплина
Мир психологических знаний.
Житейская психология.
Научная психология.
Практическая психология.
История становления психологии как науки
Психологические знания в античности и средние...
Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию

Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию

  • разное
  • doc
  • 259 КБ
  • добавлен 03.01.2012
М.: Смысл, 2000. - 288 с.
Книга доктора психологических наук, профессора В.Н. Карандашева — первое в отечественной литературе учебное пособие по курсу "Введение в профессию" для студентов, обучающихся по специальности "психология". Она будет полезна также тем, кто хочет стать профессиональным психологом и собирается поступат...
Вачков И., Гриншпун И., Пряжников Н., Введение в профессию психолог

Вачков И., Гриншпун И., Пряжников Н., Введение в профессию психолог

  • разное
  • fb2
  • 990.74 КБ
  • добавлен 11.09.2011
М.: Издательство Московского психолого–социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - 464 с.

2–е издание, стереотипное
Учебное пособие
Под редакцией И. Б. Гриншпуна
Российская Академия Образования, Московский Психолого–Социальный Институт

Рекомендовано Редакционно–издательским Со...