Социальная работа
degree
  • формат rtf
  • размер 98,64 КБ
  • добавлен 07 апреля 2016 г.
Особенности социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений на примере Санкт-Петербургского государственного учреждения Центр социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга
Санкт-Петербургский Государственный университет технологиии и дизайна
Кафедра социальной работы. Автор Давыдова А. В., Научный руководитель: доцент
Ковалёва Галина Викторовна. - Санкт-Петербург 2010 - 72 стр.
Содержание
Введение
Теоретико-методологические основы социальной работы с несовершеннолетними
Историческое развитие социальной работы с несовершеннолетними в России. Создание в Санкт-Петербурге «Новое Поколение», Психологический Центр
Зарубежный опыт социальной работы с несовершеннолетними
Нормативно-правовая база профилактики правонарушений несовершеннолетних
Преступное поведение среди несовершеннолетних
Понятие преступности несовершеннолетних, основные показатели
Возрастные особенности несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений
Факторы, влияющие на формирование противоправного поведения у подростков
Эффективные методы социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений на примере Санкт-Петербургского Государственного «Центра социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга»
Общая характеристика и структура организации «Центра социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга»
Аналитический обзор деятельности специализированного отделения службы сопровождения семей с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений
Особенности социальной работы и методы, используемые при работе с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений, на примере специализированного отделения сопровождения с несовершеннолетними склонными к совершению правонарушений
Опыт и эффективность работы специалистов Санкт-Петербургского государственного учреждения «Центр социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга» на совместных рабочих местах
Исследование взаимодействия между девиантным поведением подростка и агрессией
Заключение
Список литературы
Приложения