Ответы на билеты к экзамену Специальная психология

Нет изображения
  • шпаргалки
  • doc
  • 380.5 КБ
  • добавлен 19.06.2010
МГПУ, 3 курс, 2 семестр. Ответы на след. вопросы:
Предмет и задачи специальной психологии.
Этапы развития специальной психологии.
Связь специальной психологии с другими науками.
Понятие дизонтогенеза, нормы и патологии с точки зрения специальной психологии.
Дефект и его структура (первичный, вторичный, дефект 3-его порядка).
Теория компенсации, сверхкомпенсации. Виды компенсаций.
Классификация нарушений психического развития по В. В. Лебединскому.
Закономерности развития психики аномальных детей.
Задачи, решаемые психологом-диагностом в специальной психологии.
Принципы обследования детей с нарушениями в развитии.
Особенности обследования детей с нарушениями в развитии.
Психологическая служба в системе специального образования.
Необходимость коррекционной работы с аномальными детьми.
Принципы коррекционной работы с аномальными детьми.
Закономерности развития речи и причины речевых нарушений.
Общая характеристика детей с нарушениями речи.
Психологические особенности детей с нарушениями звукопроизношения (дислалия, дисфония, ринолалия, дизартрия).
Психологические особенности при отсутствии, недоразвитии или утрате речи (алалия, афазия).
Психологические особенности детей в случае заикания.
Психологические особенности детей при общем недоразвитии речи (ОНР).
Проявление речевых нарушений в виде нарушения процесса чтения (дислексия).
Проявление речевых нарушений в виде нарушения процесса письма (дисграфия).
Методы психологической диагностики речевых нарушений.
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата.
Структура двигательного дефекта при ДЦП.
Психологические особенности при ДЦП.
Система специализированной помощи людям с ДЦП.
Психологическая диагностика лиц с недостатками слуха.
Предмет и задачи сурдопсихологии.
Классификация лиц с недостатками слуха. Причины нарушения слуха.
Психологические особенности лиц с недостатками слуха.
Способы компенсации недостатка слуха.
Социальная адаптация лиц с недостатками слуха.
Предмет и задачи тифлопсихологии.
Классификация лиц с недостатками зрения. Причины нарушения зрения.
Психологические особенности лиц с недостатками зрения.
Способы компенсации недостатка зрения.
Социальная адаптация лиц с недостатками зрения.
Психологические особенности лиц с нарушением умственного развития.
Причины нарушения умственного развития. Классификация лиц с нарушением умственного развития.
Методы психологической диагностики умственного развития.
Способы коррекции и компенсации умственного развития.
Социальная адаптация лиц с нарушением умственного развития.
Понятие о синдроме раннего детского аутизма (РДА).
Причины аутизма.
Психологические особенности лиц с РДА.
Специальная психологическая помощь при аутизме.
Нарушения эмоционально-волевой сферы при ММД.
Поведенческие проявления гиперактивности.
Особенности работы психолога при наличии гиперактивности у детей.
Понятие о сложном нарушении развития.
Классификация детей с сочетанными нарушениями.
Психологическая характеристика лиц со сложным дефектом.
Специальная психологическая помощь при сложном дефекте.
Специальные психологические системы: система Марии Монтессори.
Специальные психологические системы: система Рудольфа Штайнера.rn

Смотрите также


Нет изображения

Билеты и вопросы к экзамену по специальной психологии

  • билеты
  • rtf
  • 782.28 КБ
  • добавлен 31.01.2011
Специальная психология как наука (предмет, задачи, актуальные проблемы).
Норма и отклонение в физическом, психическом, интеллектуальном, моторном развитии.
Аномальное развитие, его структура и закономерности (развитие, аномальное развитие, коррекционное развитие).
Социальные проблемы развития аномальных детей.
Ди...
Шпаргалка - Специальная психология

Шпаргалка - Специальная психология

  • шпаргалки
  • docx
  • 64.66 КБ
  • добавлен 16.12.2011
- Пермь, Государственный Университет ПГУ, 2010, - 15 с.

Вопросы к экзамену по курсу Специальная психология.
Предмет, цели, задачи, методы специальной психологии и связь с другими науками.
История развития специальной психологии.
Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии.
Прич...
Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития

Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития

  • разное
  • doc
  • 1.22 МБ
  • добавлен 20.03.2011
Предлагаемое учебное пособие предназначено прежде всего для студентов вузов, обучающихся по специальностям 031900 «Специальная психология» и 031000 «Педагогика и психология», а также для студентов дефектологических специальностей. Пособие может служить учебно-методическим обеспечением таких курсов, как «Специальная психология», ...
Деларю В.В. Специальная психология

Деларю В.В. Специальная психология

  • разное
  • rtf
  • 594.53 КБ
  • добавлен 11.04.2010
Специальная психология: Методические рекомендации - Волгоград, 2002. - 14 с. Данные методические рекомендации составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 020400 "ПСИХОЛОГИЯ (с акцентом на диагностику нарушений психического развития) и предназн...
Пережигина Н.В., Солондаев В.К. Проблемы нормы и патологии психического и моторного развития

Пережигина Н.В., Солондаев В.К. Проблемы нормы и патологии психического и моторного развития

  • разное
  • pdf
  • 754.45 КБ
  • добавлен 30.08.2010
Учебное пособие по курсам "Специальная психология" и "Детская нейропсихология".
Пособие предназначено как для студентов, так и для практикующих психологов.

Ярославль: ЯрГУ, 2006- 111с.

Оглавление:
1. Раздел: Специальная психология
1) Общая характеристика специальной психологии
2) Выявление отк...
Дипломная работа - Специальная психология для детей с умственной отсталостью и ЗПР

Дипломная работа - Специальная психология для детей с умственной отсталостью и ЗПР

  • дипломы
  • rtf
  • 1.04 МБ
  • добавлен 10.10.2011
Дипломная работа. - 108 с. Автор не известен.
Специальность – психология.

Содержание.
Выявление детей с нарушениями речи.
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
Общее недоразвитие речи.
Обследование ребенка.
Обследование интеллектуального развития детей.
Развитие речи у ребенка на разны...
Кожевникова Э.П. (сост.) Специальная психология: Хрестоматия

Кожевникова Э.П. (сост.) Специальная психология: Хрестоматия

  • разное
  • doc
  • 2.47 МБ
  • добавлен 01.07.2011
Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2006. – 187 с.
Настоящая хрестоматия адресована студентам и преподавателям для работы по курсу «Специальная психология». Информационный материал, помещенный в хрестоматии, поможет в теоретической и методической подготовке спецалистов к психолого-педагогической, социально-психологической и к...
Сорокин В.М. Специальная психология

Сорокин В.М. Специальная психология

  • разное
  • doc
  • 976.5 КБ
  • добавлен 14.10.2010
Сорокин В. М. Специальная психология: Учеб. пособие / Под научн. ред. Л. М. Шипицыной. - СПб.: «Речь», 2003. - 216 с.
В учебном пособии в обобщённой форме излагаются общетеоретические положения, лежащие в основе многочисленных отраслей современной специальной психологии. Ознакомление с этими положениями позволит представить ...
Кожевникова Э.П., Жданова Т.Н. Специальная психология. Хрестоматия

Кожевникова Э.П., Жданова Т.Н. Специальная психология. Хрестоматия

  • разное
  • doc
  • 2.18 МБ
  • добавлен 27.02.2010
Тобольск.: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 2001. - 167с.

Настоящая хрестоматия адресована студентам и преподавателям для работы по курсу «Специальная психология». Информационный материал, помещенный в хрестоматии, поможет в теоретической и методической подготовке будущих учителей к психолого – педагогической, социально – пс...
Яссман Л.В., Яссман В.П. Специальная психология: Конспект лекций

Яссман Л.В., Яссман В.П. Специальная психология: Конспект лекций

  • разное
  • doc
  • 770 КБ
  • добавлен 17.02.2011
Специальная психология: конспект лекций / Л. В. Яссман, В. П. Яссман. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2006. – 89 с.
Рассмотрены основные категории специальной психологии, проблемы школьной неуспеваемости, особенности психики детей с задержкой психи-ческого развития, проявления школьной дезадаптации, а также специфика психологиче...