За ред. В.Г. Бутенка. — Херсон: ХДПІ, 1995. — 104 с.
В курсі лекцій висвітлюються актуальні проблеми викладання музичних
дисциплін в системі педагогічної освіти, обгрунтовуються естетичні
засади та педагогічна спрямованість музичного навчання майбутніх
вчителів, розглядаються шляхи активізації творчих проявів студентів
в процесі підготовки до професійної діяльності.
Курс лекцій розрахований на слухачів системи підвищення
кваліфікації, викладачів музичних дисциплін педагогічних навчальних
закладів, спеціалістів та магістрів музично-педагогічного профілю.
Зміст:
Естетичні засади фахової підготовки майбутніх вчителів
музики.
Естетичне оцінювання як фактор активізації музичного навчання.
Шляхи індивідуалізації музично-естетичного виховання.
Орієнтація на актуальні форми художньої культури як засіб подолання
академічної замкненості музичної освіти.
Педагогічна спрямованість викладання музичних
дисциплін.
Формування мотиваційно-ціннісного ставлення до професії
педагога-музиканта.
Формування гностичних і конструктивних компонентів педагогічної
діяльності в системі музичної освіти.
Формування комунікативних і організаторських компонентів
педагогічної діяльності в процесі музичних занять.
Виховання творчого ставлення до професійної
діяльності.
Шляхи стимулювання творчої активності майбутніх вчителів
музики.
Розвиток творчих якостей майбутніх вчителів в процесі
художньо-педагогічної інтерпретації музики.
Модульна технологія навчання як засіб активного спонукання
студентів до самостійно-творчого опрацювання музичних дисциплін.