Николай Бураков. Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 4

  • формат pdf
  • размер 3.69 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
ID товара: 307336 ISBN: 9785438500278 Автор: Бураков Николай Борисович Художник: Серегина Т. Издательство: Бураков-пресс, 2011 г. Серия: Пособия для центров развития ребенка Страниц: 76 "Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 4" Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному".

Николай Бураков: Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 6

  • формат pdf
  • размер 4.23 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
ID товара: 307334 ISBN: 9785438500254 Автор: Бураков Николай Борисович Художник: Серегина Т. Издательство: Бураков-пресс, 2011 г. Серия: Пособия для центров развития ребенка Страниц: 78 "Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 6" Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному".

Николай Бураков: Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 5

  • формат pdf
  • размер 4.06 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
ID товара: 307335 ISBN: 9785438500261 Автор: Бураков Николай Борисович Художник: Серегина Т. Издательство: Бураков-пресс, 2011 г. Серия: Пособия для центров развития ребенка Страниц: 76 "Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 5" Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному".

Николай Бураков: Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 3

  • формат pdf
  • размер 3.96 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
ID товара: 307337 ISBN: 9785438500285 Автор: Бураков Николай Борисович Художник: Серегина Т. Издательство: Бураков-пресс, 2011 г. Серия: Пособия для центров развития ребенка Страниц: 76 "Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 3" Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному".

Николай Бураков: Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 2

  • формат pdf
  • размер 4.43 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
ID товара: 307340 ISBN: 9785438500292 Автор: Бураков Николай Борисович Художник: Серегина Т. Издательство: Бураков-пресс, 2011 г. Серия: Пособия для центров развития ребенка Страниц: 76 "Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 2" Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному".

Николай Бураков: Развитие познавательных процессов. Интелектуальный тренинг. Уровень 1

  • формат pdf
  • размер 4.71 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
ID товара: 307340 ISBN: 9785438500292 Автор: Бураков Николай Борисович Художник: Серегина Т. Издательство: Бураков-пресс, 2011 г. Серия: Пособия для центров развития ребенка Страниц: 76 Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному".

Поиск 2011 №07

  • формат doc
  • размер 207.5 КБ
  • добавлен 07 февраля 2012 г.
Информационно-методический бюллетень. Витебск. ГУО «ВО ИРО». 2011. - 26 с. Сороко Т.В. Духовно-нравственный потенциал уроков русской литературы в современной школе: проблемы и опыт. Стельмак Н.Н. С книгой – к духовному возрождению. Тихомирова Н.К. Духовный потенциал русской классики. А.С.Пушкин. Н.В.Гоголь. Ф.М.Достоевский. Толопило Л.Д. Духовно-нравственный потенциал уроков русской литературы. Тресцова С.В. Духовно-нравственный потенциал гума...

Поиск 2011 №03

  • формат doc
  • размер 5.15 МБ
  • добавлен 02 февраля 2012 г.
Информационно-методический бюллетень. Витебск. ГУО «ВО ИРО». 2011. - 54 с. Инновации. Современные технологии: Ситникова И.А., Дворецкая Ж.Г. Состояние и перспективы международного сотрудничества в ГУО «Витебский областной институт развития образования». Советы методисту: Жук В.И., Сердюкова Н.А. Передовой педагогический опыт (эффективная педагогическая практика) в структуре профессионального роста педагога. Шарай И.И. Развитие ключевых компетенц...

Титов А.Ю. Театральная педагогика

  • формат doc
  • размер 545.73 КБ
  • добавлен 30 января 2012 г.
Москва, Минкультуры РФ, 2004, 440с. Театральная педагогика, история сценического искусства, в 3-х томах Театральное образование Русского Просвещения: культурно-просветительские традиции XIX века Профессиональное образование в России второй пол. XIX века Процессы формирования театрально-педагогического метода Развитие творческого метода организации студийной театральной педагогики

Руденко И.В., Муравьёва Л.А. (сост.) Организатору детского движения. Сборник документов и методических материалов

  • формат doc
  • размер 871 КБ
  • добавлен 21 января 2012 г.
Самара, 2003 г., 117 с. В сборнике представлены документы и материалы, предназначены для организаторов детского движения и отражающие основные направления деятельности детских общественных объединений г. Тольятти. Введение Рубежанский О.Ю. Взаимодействие образовательных учреждений с детскими и молодежными организациями Самарской области Правовые основы деятельности детских и молодежных объединений О государственной поддержке детских и молодеж...

Ісаєнко О.І., Супрун А.І. Як навчитись розрізняти звуки й букви

  • формат pdf
  • размер 21.61 МБ
  • добавлен 09 января 2012 г.
Выходные данные неизвестны. Посібник допоможе закріпити знання про звуки і букви, уміння порівнювати й аналізувати їх, виконувати звуко-буквений аналіз слів, уникати пропусків і заміни букв під час списування та написання диктантів, переказів, творів.

Ісаєнко О.І., Супрун А.І. Математика. Геометричний матеріал 1-2 клас

  • формат pdf
  • размер 52.32 МБ
  • добавлен 09 января 2012 г.
Выходные данные неизвестны. Посібник допоможе організувати ознайомлення і чітку роботу учнів 1-2 класів з геометричними фігурами і тілами. Цікаві завдання направлені на розвиток інтелектуальних і практичних умінь та навичок. Систематичне виконання завдань посібника сприятиме якісному опануванню учнями елементарних графічних умінь, навичок роботи з креслярськими інструментами.

Курсовая работа - Формирование эстетической культуры старшеклассников во внеурочное время

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 151 КБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Ггпиия, Украина/Горловка,2011г., 26 стр. Особливості формування естетичної культури старшокласників поняття про естетичну культуру. Її мета, завдання, компоненти і засоби Вікові особливості старших школярів Формування естетичної культури старшокласників у позаурочний час методи та прийоми формування естетичної культури старшокласників Формування естетичної культури старшокласників засобами зарубіжної літератури в позакласний час

Реферат - Воскресные церковные школы

Реферат
  • формат doc
  • размер 93.5 КБ
  • добавлен 15 декабря 2011 г.
Чебоксары Ведение История возникновения воскресных школ в России XIX - нач. XXв Кон. XX - нач. XXI в Краткий обзор нормативных документов, рекомендованных Синодальным Отделом религиозного образования и катехизации Заключение Библиография

Топ-топ ритмика для малышей (Автор: Салдина О.В.)

  • формат docx
  • размер 25.48 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Программа поможет организовать дополнительную услугу по ритмичекому развитию малышей 2-3 лет, включает тематическое планирование, метод.рекомендации. Программа будет полезна в развитии чувства ритма детей, лежащего в основе речевой, музыкальной и художественной способностей, а занятия – вызовут у детей только положительные эмоции.

Программа дополнительного образования Игры для здоровья

software
  • формат docx
  • размер 27.66 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Программа "Игры для здоровья" рассчитана на организацию услуги в ДОУ. В планировании отражены направления работы: речевые игры, подвижные игры, пальчиковые игры - дан тематический план. Для детей 2-4 лет, рассчитана на проведение в течение учебного года.

Программа для организации детского дня рождения в ДОУ

software
  • формат doc
  • размер 62 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Программа раскрывает суть услуги по организации и проведению детского праздника, оформлению помещения, муз.и метод.обеспечение, список литературы. Автор: Салдина О.В. Тюмень

Презентация - Почему идет дождь

Презентация
  • формат pptx
  • размер 5.03 МБ
  • добавлен 20 ноября 2011 г.
Педагогический институт Васильчук Т.И. 45 - слайдов. Студентка 4 курса. Факультет "Дошкольной педагогики и психологии".

Концепція позашкільної освіти та виховання (Укр.яз)

  • формат doc
  • размер 88 КБ
  • добавлен 19 ноября 2011 г.
Принята Министерством образования и науки Украины. Протокол от МОН Украины. Концепция внешкольного образования и воспитания. Киев - 1996 г. 12 стр. (на укр.языке) В концепции раскрывается исторические предпосылки внешкольного образования в Украине, обосновывается цель, основные задачи, формы и методы внешкольного воспитания, основные направления работы внешкольных учреждений

Тимощук Н. Социально-педагогические условия личностно-ориентированного воспитания

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 7.88 МБ
  • добавлен 13 ноября 2011 г.
Рукопись автореферата диссертации (на укр.яз) на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07 – теория и методика воспитания. – Институт проблем воспитания АПН Украины, Киев, 2005. Диссертация посвящена актуальной педагогической проблеме личностно ориентированного воспитания старшеклассников во внеклассной работе, вопросам его теории и практики.

Розанова А. Веселый театр. Сборник. Для начальной и восьмилетней школы

  • формат djvu
  • размер 4.38 МБ
  • добавлен 01 ноября 2011 г.
М.: Детгиз, 1960. - 159 с. Одноактные пьесы, инсценировки, интермедии и конферансы для самодеятельности октябрят и пионеров первой и второй ступенек. В этом сборнике наряду с пьесами вы найдете и много инсценировок. Они помогут вам в дальнейшем и самим инсценировать полюбившиеся прозаические и поэтические произведения.

Розанова А. Веселый театр. Сборник. Для начальной и восьмилетней школы

  • формат txt
  • размер 2.21 КБ
  • добавлен 01 ноября 2011 г.
М.: Детгиз, 1960. - 159 с. Одноактные пьесы, инсценировки, интермедии и конферансы для самодеятельности октябрят и пионеров первой и второй ступенек. В этом сборнике наряду с пьесами вы найдете и много инсценировок. Они помогут вам в дальнейшем и самим инсценировать полюбившиеся прозаические и поэтические произведения.rn

Анкета для родителей Дополнительное образование в детском саду

  • формат doc
  • размер 23 КБ
  • добавлен 26 октября 2011 г.
Анкета для родителей детей дошкольного возраста, посещающих детсий сад. Цель: уточнить необходимость и запрос родителей о необходимости дополнительного образования в ДОУ.

Программа кружка Творческая мастерская ткачества

software
  • формат doc
  • размер 131 КБ
  • добавлен 24 октября 2011 г.
Цель программы – духовно-нравственное воспитание, развитие общей культуры дошкольников, путем изучения, сохранения и развития традиционного русского ткачества в современных условиях. Формирование мировоззрения дошкольников на основе народного искусства и изучения ткачества как части культурного наследия русского народа. Программу можно рекомендовать педагогам дополнительного образования, воспитателям, так как она даст возможность многогранного, о...

Презентация о Европе окружающий мир 2 класс

Презентация
  • формат pptx
  • размер 10.49 МБ
  • добавлен 15 октября 2011 г.
Европа, На каком материке расположена Европа и в каком поясе она находится, Какие страны составляют Европу, национальные достопримечательности, флаг

Шашина В.П., Методика игрового общения

  • формат doc
  • размер 382.38 КБ
  • добавлен 15 октября 2011 г.
Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 288 с. - (Серия: Среднее профессиональное образование). В учебном пособии раскрыты сущность и значение игровой деятельности, организации игрового общения. Дана классификация игр (устные, настольные, подвижные, народные, интеллектуальные и т.д.) с примерами на каждый вид игры. Раскрыта роль ведущего в организации игрового действа, объясняется технология, композиционное построение и методика подготовки игровых прогр...

Статья - Куприянов Б.В. Роль и место клуба в дополнительном образовании детей

Статья
  • формат doc
  • размер 78 КБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Электронный ресурс - Что такое клуб? Сущность и особенности, возникновение клуба как общественного и педагогического явления, педагогические возможности клуба, типология, быт и жизнедеятельность клубных объединений.

Куприянов Б.В. Педагог дополнительного образования: анатомия профессиональной деятельности

  • формат doc
  • размер 24.95 КБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Электронный ресурс - Педагог дополнительного образования- явление достаточное противоречивое. Это дилетант, получающий деньги за то, что вместе со школьниками реализует свою страсть к какому-либо занятию, при этом, где заканчиваются рамки профессиональной деятельности и начинаются границы хобби зачастую определить весьма трудно. Следует предпринять попытку разложить и разобрать работу педагога дополнительного образования, что называется по кос...

Статья - Куприянов Б.В. О педагогическом мифе самоопределения школьников

Статья
  • формат doc
  • размер 59.5 КБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Электронный ресурс Попытаемся разобраться в реальности самоопределения обучающихся в жизнедеятельности учреждений дополнительного образования детей. В качестве теоретического ориентира для понимания самоопределения нам представляется наиболее адекватным форма А.В. Мудрика, который определяет данное явление как «диалог с самим собой, диалог с окружающими людьми, диалог с миром в целом».

Статья - Куприянов Б.В. Бытие развития воспитанника в учреждении дополнительного образования детей

Статья
  • формат doc
  • размер 64 КБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Электронный ресурс Целевые и организационные ориентиры программы дополнительного образования детей, важнейшего и самого главного документа педагога: особенности развития ребенка в системе дополнительного образования.

Барб-Галль Франсуаза. Как говорить с детьми об искусстве

  • формат pdf
  • размер 5.48 МБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Первая книга об искусстве для детей, адресованная взрослым. СПб.: Арка, 2007. – 192 стр. Всем, кто хочет, чтобы их дети любили и понимали искусство, эта книжка поможет заранее подготовиться к первому знакомству с картинами таких разных художников, как Боттичелли, Вермеер, Дега, Шагал, Поллок… Беседы – в форме вопросов и ответов – о тридцати знаменитых картинах позволят получить начальное представление об истории искусств, помогут понять различ...

Дипломная работа - История становления и развития системы дополнительного образования в России

degree
  • формат doc
  • размер 179 КБ
  • добавлен 06 октября 2011 г.
ГОУ СПО ССУЗ Магнитогорский педагогический колледж, г. Магнитогорск. Руководитель - к.п.н.Кащенко О.О. Выпускная квалификационная работа 2011г., 39 стр. по специальности социальная педагогика с дополнительной подготовкой в области дополнительного образования. В работе рассматривается история возникновения дополнительного обоазования в России, основные этапы его станоления и развития, современное дополнительное образование детей.

Нормативный документ - Положение об образовательной программе дополнительного образования детей

Стандарт
  • формат doc
  • размер 76 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Электронный ресурс - Особенности разработки образовательной программы дополнительного образования детей, требования к этому документу, классификация и виды программ.

Программы - Максименко Т.А. Сборник образовательных программ дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 94.52 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Максименко Т.А. Сборник образовательных программ дополнительного образования детей. – Салехард, 2004. – 74 с. Настоящий сборник включает в себя авторские и адаптированные программы допол-нительного образования детей, разработанные педагогами дополнительного образования учреждений ДОД, гимназий и школ г. Салехарда. В данном сборнике публикуются программы художественно-эстетической направ-ленности. Программа «Уроки музыкального фольклора в шко...

Тавстуха О.Г. Особенности разработки культурно-досуговой программы в учреждении дополнительного образования детей

  • формат docx
  • размер 40.72 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Элекронный ресурс - Особенности культурно-досуговых программ. Типы культурно-досуговых программ. Этапы подготовки культурно-досуговой программы. Оформление культурно-досуговой программы. Схема анализа досугового мероприятия

Статья - Карелова И.М. Современная игровая досуговая программа: подходы и пути развития

Статья
  • формат doc
  • размер 17.14 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Воспитание школьников № 6/2011 (июнь) . - С. 35-42 Электронный ресурс - Мир детства - это мир игры. Игра признана уникальным феноменом человеческой культуры, который сопровождает человека на протяжении всей жизни, выполняя при этом разнообразные функции. Игра способна приобщить к нормам гуманистических отношений, сформировать активную позицию личности, создать оптимистичный фон жизни, научить доброжелательному взаимодействию, взаимопомощи и со...

Куприянов Б.В. Как сохранить учреждения дополнительного образования детей?

Статья
  • формат doc
  • размер 78 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Статья с электронного ресурса - 20dop_obraz.htm В Костроме 1 и 2 июня 2010 года проходили научно-практические чтения, посвященные памяти А.К.Бруднова, человека, ставшего символом сохранения системы внешкольного воспитания. « Уходит в прошлое привычное, знакомое многим из нас по годам собственного детства понятие «внешкольные учреждения» - писал Алексей Константинович Бруднов в 1995 году . Прошло пятнадцать лет уходившее словосочетание заменилос...

Вотякова Л.Е., Беляева О.М. Компетентностный подход в дополнительном образовании детей

  • формат doc
  • размер 1.48 МБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Опубликовано - Вотякова Л.Е., Беляева О.М. Компетентностный подход в дополнительном образовании детей. – Сыктывкар. 2009. – 17 с. В сборнике представлены материалы по компетентностному подходу в дополнительном образовании детей. Сборник адресован педагогам дополнительного образования, методистам, психологам, педагогам-организаторам, вожатым, учителям. Отзывы и предложения, а также любая информация принимается по адресу: Республика Коми, 167016...

Несвежева Н.В. Познавательная активность как основа краеведческой исследовательской и проектной деятельности школьников

  • формат doc
  • размер 719.5 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Опубликовано - Барнаул: Азбука, 2010, - 133с. Самостоятельная познавательная деятельность занимает приоритетное место среди ключевых образовательных компетентностей, лежащих в основе обновленного содержания образования учащихся. Исследовательский и проектный методы являются наиболее результативными в достижении задач организации познавательной краеведческой деятельности школьников, как в образовательной, так и воспитательной сферах. В книге дана...

Климович Л.В. Нам нужны сообразительные

  • формат djvu
  • размер 10.05 МБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Минск, "Зорны Верасень", 2007. - 224с. Учебно-методическое пособие для педагогов внешкольных и школьных учреждений образования по проведению викторин, интеллектуальных игр, кружковой работе по развитию интеллекта. Написана известным "знатоком" и руководителем детских кружков интеллектуальных игр. Содержит описания и правила проведения "Что, где, когда", "Брейн-ринг", "Эрудит-лото", "Своя игра" и многих других игр и готовые пакеты вопросов для их...

Радионова Н.Ф., Катунова М.Р. Оценка эффективности реализации программ дополнительного образования детей: компетентностный подход

  • формат pdf
  • размер 1.01 МБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Оценка эффективности реализации программ дополнительного образования детей: компетентностный подход. Под.редакцией Радионовой Н.Ф., Катуновой М.Р. - СПБ: Изд-во "СПБ ГОУ ГДЮТ" , 2005. - 64 с. Методическое пособие - Электронный ресурс - anichkov.ru›Document/ 1174552287.pdf Представлены результаты коллективного исследования критериев эффективности реализации программ дополнительного образования детей (2005 г.). Особое внимание уделено компетентн...

Статья - Кленова Н.В. Культурно-досуговая сфера учреждения дополнительного образования детей, или каково быть Золушкой в дополнительном образовании

Статья
  • формат doc
  • размер 11.09 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Опубликовано – Дополнительное образование и воспитание. 2008 - № 8. Электронный ресурс - Все культурно-досуговые программы учреждений дополнительного образования детей нацелены не только на наполнение детского досуга социально значимым смыслом, но и на формирование у самих детей практических навыков содержательного проведения своего собственного свободного времени и досуга своих сверстников.

Статья - Малахова Н.Н. Становление профессиональной авторской позиции педагога в условиях учреждения дополнительного образования детей

Статья
  • формат docx
  • размер 24.08 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Электронный ресурс - Рассмотрены проблемы: становление и развитие целостной авторской педагогической системы в условиях дополнительного образования детей; особенности рефлексии индивидуального профессионально-педагогического опыта; даны рекомендации и вопросы для размышления педагога.

Статья - Новичихина Н.В. Кадровая школа молодого педагога Восхождение

Статья
  • формат rtf
  • размер 117.21 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Дополнительное образование и воспитание. 2008.№ 8 Электронный ресурс - Проект кадровой школы «Восхождение представляет собой педагогическую систему повышения уровня профессиональной компетентности молодых специалистов образовательных учреждений в условиях инновационных изменений системы современного образования.

Статья - Логинова Л.Г. Сущность результата дополнительного образования детей

Статья
  • формат docx
  • размер 54.55 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Электронный ресурс - Рассматривается проблема результата, качества и результативности педагогической деятельности в дополнительном образовании детей.

Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Особенности и типы культурно-досуговых программ

  • формат doc
  • размер 28.62 КБ
  • добавлен 19 сентября 2011 г.
Опубликовано - Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Как организовать дополнительное образование детей в школе? Практическое пособие. - М.: АРКТИ, 2005. – 288 с. Специфика культурно-досуговых программ, их отличие от образовательных программ дополнительного образования детей, особенности отбора содержания, разработки и оформления.

Нормативный документ - Примерные требования к программам дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 46.5 КБ
  • добавлен 19 сентября 2011 г.
Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 №06-1844. Опубликовано - В системе дополнительного образования в течение ряда лет разрабатываются и реализуются авторские образовательные программы, которые должны соответствовать настоящим примерным требованиям.

Буйлова Л.Н., Кленова Н.В., Шибеко Н.В. Технология разработки программы развития учреждения дополнительного образования детей (на примере ЦДТ Созвездие г. Москвы)

  • формат doc
  • размер 40.11 КБ
  • добавлен 19 сентября 2011 г.
Опубликовано - Буйлова Л.Н., Кленова Н.В., Шибеко Н.И. Опыт разработки программы развития учреждения дополнительного образования детей. //Народное образование. - № 5 , 2001.- С.169-176. Современная система дополнительного образования детей – это 18 тыс. образовательных учреждений, в которых более 10 млн. детей постоянно занимаются различными видами творческой деятельности. Методическое обеспечение работы этих учреждений осуществляет Центр развит...

Леоненко Н.А., Завьялова Т.В., Кузнецов А.В. Программа дополнительного образования детей - основной документ педагога

  • формат pdf
  • размер 457 КБ
  • добавлен 19 сентября 2011 г.
Опубликовано - Информационно-методический сборник. Выпуск № 5. - Санкт-Петербург, Отдел образования Администрации Красногвардейского района Санкт-Петербурга, Районный ресурсный центр школьного дополнительного образования, 2010 – 60 с. Сборник предназначен для руководителей, методистов и педагогов отделений до-полнительного образования детей и носит рекомендательный характер. Содержание сборника включает следующие материалы: Программа дополнитель...

Журнал - Вестник образования 2007 № 20

  • формат pdf
  • размер 2.37 МБ
  • добавлен 18 сентября 2011 г.
Электронный ресурс - "Вестник образования" - официальное издание Министерства образования и науки РФ. Выпуск журнала посвящен 90-летию системы дополнительного (внешкольного) образования детей, содержит статьи ведущих специалистов - ученых, руководителей управлений образования, практиков: В.А. Березина. Проблемы и основные направления развития системы ДОД в новых социально-экономических условиях Ф.Ф. Харисов. Дополнительное образование – факто...

Статья - Гусятина И.М., Соколова А.Г. Система дополнительного образования в школе полного дня

Статья
  • формат doc
  • размер 107.5 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Опубликовано - Дополнительное образование и воспитание. № 01, 2010 В ГОУ СОШ № 1468 г. Москвы создана система дополнительного образования детей, направленная не только на передачу предметных знаний, умений и навыков, но и на разноплановое развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, способностей, таких качеств личности, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность, т.е. индивидуальность человека.

Статья - Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Организация дополнительного образования детей в школе

Статья
  • формат doc
  • размер 23.1 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Опубликовано - Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Организация дополнительного образования детей в школе//Менеджер образования. Портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений. - . Назначение и особенности современного дополнительного образования детей. Основные модели организации дополнительного образования детей. Этапы организации блока дополнительного образования. Положение о блоке дополнительного образования детей школы. Дог...

Буйлова Л.Н., Кленова Н.В., Постников А.С. Методические рекомендации по подготовке авторских программ дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 20.42 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Опубликовано: Журнал "Справочник заместителя директора школы", №11, 2008 Сегодня назрела необходимость освоения массовой школой качественно иной функциональной модели деятельности, базирующейся на принципе полноты образования. Путь к ней – через создание в каждой школе целостного образовательного пространства, в котором базовое (общее) и дополнительное образование детей выступают как равноправные, взаимодополняющие друг друга компоненты. Допол...

Статья - Буданова Г.П., Буйлова Л.Н. Учреждения дополнительного образования детей: статусные характеристики

Статья
  • формат doc
  • размер 23.64 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Опубликовано - 81. Буйлова Л.Н., Буданова Г.П. Учреждения дополнительного образования детей: требуется нормативно-правовая база// Воспитательная работа в школе - № 4 - 2005 - с.67-75 Дополнительное образование детей… Чем вызвано сегодня повышенное внимание к системе дополнительного образования детей? Министр образования и науки Андрей Фурсенко не однократно высказывал мысль о том, что современное базовое (школьное) образование не в состоянии д...

Статья - Буйлова Л.Н. Кленова Н.В. Новые подходы к организации методической деятельности в учреждениях дополнительного образования детей

Статья
  • формат doc
  • размер 192.5 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Опубликовано - Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Методические службы учреждений дополнительного образования: многообразие российских моделей//Народное образование. - № 2. – 2004. – с. 97-104. Сегодня многие учреждения дополнительного образования детей стоят перед необходимостью обновления (а нередко – и создания заново) собственных методических служб. Предлагаемая статья – это обобщенное исследование во многом противоречивого состояния методической раб...

Буйлова Л.Н. Концепция - разберемся с понятием

  • формат doc
  • размер 94.5 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Лекция для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования Практики часто сталкиваются с необходимостью разработки «концепции» какой-либо деятельности, при этом не всегда понимая, что стоит за этим словом, что оно означает, какой смысл нужно вкладывать в это понятие и как оформить документ под названием «концепция».

Статья - Буйлова Л.Н. Стандартизация дополнительного образования детей: аргументы за и против

Статья
  • формат doc
  • размер 111 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Опубликовано - Стандартизация дополнительного образования детей//Стандарты и мониторинг в образовании № 3 – 2010 с. 4-10 В статье, опираясь на научно-исследовательские разработки кафедры педагогики дополнительного образования детей Московского института открытого образования и практический опыт учреждений дополнительного образования детей города Москвы, рассматривается вопрос о целесообразности и возможности разработки стандартов в сфере дополни...

Буйлова Л.Н. Воспитательный потенциал дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 88 КБ
  • добавлен 10 сентября 2011 г.
Лекция для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования Все мы помним время, когда вступил в силу Закон РФ «Об образовании» (1992 г.), с которым было связано много надежд и представлялось, что мы – в начале нового пути, многие процессы виделись нам в развитии. Именно с 1992 года в российском образовании начался постепенный процесс преобразования сферы деятельности педагогов, знакомой многим под названием «внешкольное восп...

Статья - Жукова Н.Н. Организация внеурочной деятельности в условиях интеграции дополнительного и основного общего образования

Статья
  • формат doc
  • размер 64.5 КБ
  • добавлен 10 сентября 2011 г.
Электронный ресурс - www.iro.yar.ru/k_pip/ 50.doc Сегодня назрела необходимость освоения массовой школой качественно иной функциональной модели деятельности, базирующейся на принципе полноты образования. Ведущей тенденцией обновления содержания образования и воспитания выступает интеграция основного образования и системы дополнительного образования детей. Путь к ней – через создание в каждой школе целостного образовательного пространства, в кот...

Статья - Кленова Н.В.Об альтернативных способах промежуточной и итоговой аттестации школьников

Статья
  • формат doc
  • размер 137 КБ
  • добавлен 10 сентября 2011 г.
Опубликовано в Отчете о проведении итоговой конференции «Актуальные проблемы российского образо-вания» по выполнению работ (оказания услуг), проводимых в соответствии с Договором от 05.11.2007 № 507/Ф1, заключенного в рамках проекта «Методическая и научная поддержка реализации комплексных проектов модернизации образования с использованием экспертного потенциала системы образования горо-да Москвы» - mos-cons.ru›file.php…itog_507/conf_otchet.doc О...

Буданова Г.П. Механизм реализации концепций воспитания в дополнительном образовании

  • формат doc
  • размер 75.5 КБ
  • добавлен 10 сентября 2011 г.
Лекция для системы повышения квалификации педагогических работников Дополнительное образование - образовательная практика, воспитательный потенциал которой подлежит осмыслению в разных контекстах. Рассмотрим условия, от наличия которых зависит степень достижения целей воспитания на современном этапе политического, экономического, социального развития Российской Федерации, и обобщим наши знания о механизме реализации концепций воспитания.

Кленова Н.В.Социально-культурная деятельность УДОД как неотъемлемый компонент его социокультурного пространства и фактор развития празднично-игровой культуры детей

  • формат doc
  • размер 192.5 КБ
  • добавлен 08 сентября 2011 г.
Опубликовано в: Празднично-игровая культура семьи и детства. Коллективная монография / Отв. редактор С.В. Григорьев. Под общей редакцией Д.Л. Монахова, С.В. Григорьева, А.С. Фролова. - 2-е изд., переработанное и доп. - М.: МГДД(Ю)Т, 2009.- 236 с. Электронный ресурс - Предложена структура социально-культурной деятельности в сфере дополнительного образования детей, которая показывает, что, с одной стороны, за пределами собственно образовательно...

Буйлова Л.Н. Эффекты дополнительного образования детей в реализации идей общего образования

  • формат doc
  • размер 161 КБ
  • добавлен 08 сентября 2011 г.
Материалы для системы повышения квалификации работников образования. Практика сегодняшнего дня показывает, что современные требования к уровню образования и образованности человека не могут быть удовлетворены только базовым (школьным) образованием: оно все больше нуждается в неформальном дополнительном образовании. Об особенностях дополнительного образования детей и его взаимодействии с общим рассказано в предлагаемых материалах.

Статья - Буйлова Л.Н. Особенности социологического анализа дополнительного образования детей

Статья
  • формат doc
  • размер 78.5 КБ
  • добавлен 07 сентября 2011 г.
//Известия Уральского Государственного Университета. Серия 3 Общественные науки – 2007. № 51 с.200-208 В статье раскрываются подходы к осуществлению социологического анализа российской образовательной системы – дополнительного образования детей.

Презентация - Ситник Л.Р. Результативность образовательного процесса в системе дополнительного образования детей

Презентация
  • формат ppt
  • размер 304.5 КБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
Источник - rcshdo.edusite.ru/DswMedia/itog Аспекты проблемы результативности, научный аппарат исследования, методики и показатели, структура согласованного исследования (инвариантная и вариативная программы), трактовка используемых понятий, показатели результативности образовательного процесса в дополнительном образовании детей.

Статья - Каргина З.А.Особенности воспитательной работы в системе дополнительного образования детей

Статья
  • формат doc
  • размер 19.55 КБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
В этой статье рассмотрены некоторые подходы к организации воспитания в детском объединении.

Дополнительная образовательная программа для детей 11-16 лет Школьное виденье

  • формат doc
  • размер 65.5 КБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
Программа предусматривает формирование у школьников интереса к профессиональной деятельности журналиста, самореализацию в творческой деятельности, формирование активной жизненной позиции. Эффективность данной программы заключается в разнообразии и интенсивности различных видов деятельности (творческой, проектной, коллективной, индивидуальной). Программа носит практико-ориентированный характер, так как приобретенные знания, умения, навыки могут бы...

Статья - Буйлова Л.Н. Реформирование правового статуса учреждений дополнительного образования детей

Статья
  • формат doc
  • размер 346.5 КБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
//Бюллетень программно-методических материалов для УДОД (региональный опыт). - № 5, 2007. – с.13-26 Внесение изменений в Закон РФ «Об образовании» позволил по иному взглянуть на образовательную систему и выявить ряд возможностей для реорганизации Государственного (муниципального) учреждения в Государственную (муниципальную) автономную некоммерческую организацию. Сейчас в российском обществе активно обсуждается предстоящая реформа государственных...

Алексеева Н.А. Некоторые аспекты организации методической деятельности учреждения дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 133.5 КБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
Москва, Центр развития творчества детей и юношества "Лефортово" Департамента образования города Москвы, - 2007. Методические материалы разработаны заместителем директора ЦРТДЮ «Лефортово» в помощь методистам и педагогам дополнительного образования: определены цель, задачи, функции, формы методической работы. Раскрыты особенности организации и деятельности методического кабинета, педагогической мастерской, методического совета.

Кузнецова Т.М. Дошкольник в учреждении дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 98 КБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
Материалы из опыта работы с детьми дошкольного возраста в системе дополнительного образования детей г. Москвы (2006-2008 гг.). Как организовать работу с дошкольниками, чтобы не допустить нарушений нормативных документов и чтобы не навредить детям? Ответы на эти вопросы и конкретные рекомендации содержатся в представленном описании опыта Центра внешкольной работы Северо-западного окружного управления образования г. Москвы (директор Анисин А.А.),...

Алексеева Н.А., ГаранинаЛ.А. Советы педагогу-новичку

  • формат doc
  • размер 151 КБ
  • добавлен 03 сентября 2011 г.
Москва, Центр развития творчества детей и юношества "Лефортово" Департамента образования города Москвы, - 2006. Методические материалы для педагога дополнительного образования детей, начинающего работать в учреждении дополнительного образования детей

Сидорова Н.А. Методическое обеспечение деятельности учреждения дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 23.89 КБ
  • добавлен 03 сентября 2011 г.
Материалы из опыта работы Дворца творчества детей и молодежи Восточного окружного управления Департамента образования Москвы разработаны заместителем директора и содержат рекомендации по организации методической деятельности одного из крупнейших учреждений дополнительного образования детей страны на основе программы "Творческий поиск". Представлены схема, основные направления и содержаниеметодической деятельности Дворца , Положение о методическом...

Карамин В.Г.Преподавание информационных технологий в Центре детского творчества На Вадковском

  • формат doc
  • размер 108.5 КБ
  • добавлен 03 сентября 2011 г.
Программа опубликована в Сборнике авторских образовательных программ дополнительного образования детей. Составители Г.П. Буданова, Л.Н. Буйлова, Т.М. Кузнецова – Москва, «Школьная книга», 2007. – 460 с. Методическая разработка выполнена педагогом дополнительного образования (из опыта работы). Информационные технологии, являясь перспективной сферой профессиональной деятельности, изучаются сейчас во всех образовательных учреждениях. Как это происх...

Лившиц Ю.М., Греф А.Э. Доктор-кукла

  • формат doc
  • размер 70.5 КБ
  • добавлен 03 сентября 2011 г.
М.: 2003. Дети-инвалиды в силу объективных причин зачастую оказываются вне школы, а учреждение дополнительного образования детей может изменить эту ситуацию и сыграть практически ведущую роль в развитии и становлении особенного ребенка как личности. Как это происходит, показано на опыте работы Центра детского и юношеского творчества «На Вадковском» и на примере программы интеграции особенного ребенка «Доктор-кукла», которая реализуется в течение...

Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Как организовать дополнительное образование детей в школе?

  • формат doc
  • размер 335.65 КБ
  • добавлен 03 сентября 2011 г.
Москва, АРКТИ, 2005.- 288 с. Эта книга исследует практику последних лет – введение в образовательную среду школ дополнительного образования детей. Какие цели преследуют организаторы школ полного дня: только ли чем-то занять детей, отвлечь их от улицы? Почему образование дополнительное часто более привлекательно для ребенка, чем основное (школьное)? Какую реальную пользу оно может принести современной школе в целом и отдельному ребенку в частност...

Герасимова Л.А. Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования

  • формат rtf
  • размер 1.85 МБ
  • добавлен 28 августа 2011 г.
Дипломная работа Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Оренбургский государственный педагогический университет 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования Введение Теоретические предпосылки исследования проблемы воспитания социальной активности в учреждении дополнительного образования Характеристика особенностей становления дополнительного образования в России Сущность и содержание воспитания...

Методическая разработка Английский язык для дошкольников

  • формат docx
  • размер 131.75 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Целью данной работы является развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к изучению английского языка, как средству общения и обмена информацией.Чтобы раннее обучение иностранному языку было успешным, педагогу необходимо иметь в своей «педагогической копилке» разные методические приемы, которые помогают сделать занятие эмоциональным, интересным, дающим возможность познания, а также активизировать деятельность детей дошкольного возр...

Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Методические службы в системе дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 57.24 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Москва, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 2004. –38 с. Тираж 1000. В брошюре представлен опыт деятельности методических служб системы дополнительного образования детей различных регионов России,описаны подходы к организации методической деятельности, содержание и наиболее распространенные формы работы с педагогическими кадрами. Брошюра адресована руководителям и педагогам учреждений дополнительного образования д...

Дипломные работы - Буйлова Л.Н. Развитие социально-педагогических функций учреждений дополнительного образования детей

degree
  • формат doc
  • размер 243.12 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Представлено диссертационное исследование, посвященное актуальным проблемам развития социально-педагогической деятельности в системе дополнительного образования детей РФ. Разработано и конкретизировано содержание социально-педагогических функций, определены формы и методы их реализации, а также выявлены перспективы совершенствования. В исследовании рассматриваются следующие вопросы: учреждение дополнительного образования детей как социально-педа...

Буйлова Л.Н. Социальное проектирование в дополнительном образовании детей

  • формат doc
  • размер 337.5 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Лекция для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей. -Москва, Московский институт открытого образования, кафедра педагогики дополнительного образования детей, 2009 г. Лекция содержит изложение подходов к социальному проектированию в системе дополнительного образования детей. Даны практические советы и рекомендации по планированию и организации, оформлению и оценке образовательной деятельности в системе дополните...

Буйлова Л.Н., Мягких И.Е., Кузнецова Т.М. Об особенностях формирования содержания дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 100.5 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Буйлова Л.Н. Об особенностях формирования содержания дополнительного образования детей//Вестник образования - № 20- 2007 – с.58-65 Представлены материалы, разработанные сотрудниками Московского института открытого образования и опубликованные в 2007 г. в журнале «Вестник образования», которые посвящены рассмотрению вопроса формирования, отбора и структурирования содержания дополнительного образования детей в соответствии с возрастно-психологичес...

Буйлова Л.Н., Клёнова Н.В. Дополнительное образование детей в современной школе

  • формат doc
  • размер 858 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Дополнительное образование в современной школе / М.: «Сентябрь», 2005. – 192 с. Почему дополнительное образование детей должно стать составным компонентом деятельности современной школы? Какие модели интеграции основного (общего среднего) и дополнительного образования существуют сегодня? Как создать в школе ориентированный на ребенка блок дополнительного образования и обеспечить его успешное функционирование? Чем допол...

Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Экспериментальная площадка в учреждении дополнительного образования детей (Методическое пособие)

Практикум
  • формат doc
  • размер 45.55 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Экспериментальная площадка в учреждении дополнительного образования детей (Методическое пособие) - Москва, ЦРСДОД Минобразования РФ, 2000.- 72 с. Настоящие рекомендации, подготовленные Центром развития системы дополнительного образования детей Министерства образования Российской Федерации в 2000 году, но актуальны и сегодня, так как содержат необходимые сведения по организации экспериментальных площадок на базе образов...

Статья - Буйлова Л.Н. Стандартизация дополнительного образования детей: аргументы за и против

Статья
  • формат doc
  • размер 26.08 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
95. Буйлова Л.Н. Стандартизация дополнительного образования детей//Стандарты и мониторинг в образовании № 3 – 2010 с. 4-10 В статье, опираясь на научно-исследовательские разработки кафедры педагогики дополнительного образования детей Московского института открытого образования и практический опыт учреждений дополнительного образования детей города Москвы, рассматривается вопрос о целесообразности и возможности разработки стандартов в сфере допо...

Буйлова Л.Н., Буданова Г.П. Региональная модель дополнительного образования детей: опыт формирования, проблемы и перспективы

  • формат doc
  • размер 300 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Представлены материалы, являющиеся результатом проведенных научно-исследовательских работ кафедры педагогики дополнительного образования детей Московского института открытого образования и анализа практического опыта учреждений дополнительного образования детей города Москвы.

Статья - Буйлова Л.Н. Система повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей города Москвы как средство их профессиональной адаптации в современных условиях

Статья
  • формат doc
  • размер 127 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
В статье проанализировано состояние системы дополнительного образования детей в Москве, обоснованы причины, по которым современная ситуация предъявляет высокие требования к педагогическим кадрам и системе повышения их квалификации; представлена модель повышения квалификации педагогических работников системы дополнительного образования детей, разработанная в Московском институте открытого образования (МИОО - www.mioo.ru), максимально приближенная...

Статья - Буйлова Л.Н. Профессиональная адаптация молодого учителя как проблема дополнительного профессионального образования

Статья
  • формат doc
  • размер 104 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
На первый взгляд заголовок данной статьи может показаться неправомерным: молодой специалист, выпускник педагогического вуза должен обладать всеми необходимыми знаниями и умениями, которые требует профессиональная деятельность. Но на практике получается не всегда так, как планируется в идеальных моделях. В статье рассматриваются особенности вхождения молодого педагога в профессию, даются практические рекомендации по организации целенаправленной по...

Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Новые подходы к повышению квалификации педагогов дополнительного образования

  • формат doc
  • размер 368 КБ
  • добавлен 23 августа 2011 г.
Москва, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 2004. – 27 с. Предлагаемое пособие посвящено проблемам повышения квалификации педагога дополнительного образования, работающего в системе дополнительного образования детей. Рассматриваются теоретические подходы к решению проблемы дополнительного профессионального образования, описывается и анализируется региональный опыт, содержание и формы повышения квалификации. Брошюр...

Рихтер О.В. Формирование культуры здорового образа жизни воспитанников учреждений дополнительного образования в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 4.39 МБ
  • добавлен 21 августа 2011 г.
Дипломная работа Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 221 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор, Гуров Валерий Николаевич. Аннотация. Цель исследования: разработать и теоретически обосновать организационно-содержательные условия физкультурно-оздоровительно...

Буйлова Л.Н. История дополнительного (внешкольного) образования детей

  • формат doc
  • размер 59.6 КБ
  • добавлен 21 августа 2011 г.
В лекции раскрываются основные этапы становления и развития дополнительного образования детей в России, которое было создано в 1992 г. на базе внешкольного воспитания

Буйлова Л.Н., Кочнева С.В. Методическая служба учреждения дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 130.43 КБ
  • добавлен 21 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Москва, ПАИМС, 2000. – 100 с. В пособии даны рекомендации по вопросам организации методической службы в учреждении дополнительного образования детей, определены ее цели, задачи, направления и функции, представлены наиболее распространенные формы осуществления методической работы, охарактеризованы профессиональные объединения педагогов и функциональные обязанности организаторов методической службы.

Буйлова Л.Н. Состояние и перспективы развития патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 289.5 КБ
  • добавлен 20 августа 2011 г.
Лекция для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей. Воспитание гражданина, патриота своей Родины, во все времена является приоритетной задачей государства, а в настоящее время требует научного осмысления и выработки конкретной программы действий по созданию стройной системы патриотического воспитания детей и подростков в государственных учреждениях дополнительного образования. В настоящей статье предпринята поп...

Презентация - Буйлова Л.Н. Аттестация педагога дополнительного образования детей

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1.15 МБ
  • добавлен 20 августа 2011 г.
Презентация для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования. В презентации представлены цель, задачи, принципы, нормативно-правовая основа, алгоритм подготовки и проведения аттестации педагога дополнительного образования

Технологии - Буйлова Л.Н.Современные педагогические технологии в дополнительном образовании детей

  • формат doc
  • размер 444.5 КБ
  • добавлен 20 августа 2011 г.
Москва, Центр развития системы дополнительного образования детей Минобразования РФ, 1999. – 30с. Тираж 1000. Технологическое творчество педагога – явление не новое. В каждой методике всегда присутствуют элементы технологии. Но сегодня педагогических технологий применяется много. Как среди них выбрать свою? Как перенести в условия дополнительного образования «чужую» технологию обучения? Кроме того, знание современных педагогических технологий, ум...

Алексеева Л.Н., Буданова Г.П., Буйлова Л.Н.Экспертиза в системе экспериментального и инновационного образования

  • формат doc
  • размер 448 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Москва: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 2004. – 68 с. Настоящее время характеризуется введением изменений в систему образования, что усиливает роль и повышает требования к формированию как отдельной экспертной позиции, так и региональных экспертных сообществ. Профессионализм эксперта имеет две резко отличные стороны: обобщенное знание о развитии образования в целом и анализ конкретных образцов управленческой п...

Буйлова Л.Н., Буданова Г.П.Дополнительное образование детей с проблемами в здоровье и развитии

  • формат doc
  • размер 226 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Москва: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 2004. – 68 с. Настоящий выпуск посвящён проблеме образования людей, чьё состояние здоровья предопределяет объективную необходимость особого подхода к организации учебно-воспитательного процесса. Таким опытом располагают специальные (коррекционные) образовательные учреждения. В брошюре на основе опыта работы образовательных учреждений раскрываются сущность и содержание ра...

Буйлова Л.Н., Буданова Г.П. Дополнительное образование детей в национальной образовательной политике

  • формат pdf
  • размер 227.1 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Библиотечка журнала «Вестник образования России». – М.: Изд. «Про-Пресс», 2011, № 6. 72 с. В данном номере «Библиотечки журнала «Вестник образова- ния России» публикуются материалы, посвященные проблемам сохранения, развития и использования потенциала отечествен- ной системы дополнительного образования детей в контексте национальной образовательной политики, целесообразности и возможности его стандартизации и регламентации, соотноше- ния поняти...

Буйлова Л.Н., Буданова Г.П. Дополнительное образование детей: нормативно-правовая база

  • формат doc
  • размер 420.42 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Библиотечка журнала «Вестник образования» № 6. 2008. Изд-во «Про-Пресс», 72 с. Тираж 3600 Настоящий выпуск подготовлен по заказу редакции журнала «Вестник образования» в связи с многочисленными вопросами, связанными с осуществлением дополнительного образования детей. Издание адресовано широкому кругу работников образования, участвующих в процессах организации данной педагогической практики на разных уровнях – создания государственных, муниципаль...

Буйлова Л.Н., Буданова Г.П. Дополнительное образование детей: путь к себе

  • формат doc
  • размер 48.8 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
М.: Чистые пруды, 2010 – 32 с. (Библиотечка «Первого сентября», серия «Управление школой». Вып. 32) В представленной книге авторы рассматривают вопросы становления и развития дополнительного образования детей в российской образовательной системе, его соотношение с внешкольным воспитанием, его цели, ценности и роль в решении задач, стоящих сегодня перед «нашей новой школой». Содержание книги ведет читателя от ориентированной основы деятельности ч...

Образовательная программа дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 136 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Программа ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа имеет психолого-педагогическую направленность. Актуальность программы определяется тем обстоятельством, что возможность формулирования собственной точки зрения, предположение различных вариантов развития ситуации общения очень важны для подготовки детей к взрослой жизни. Для большей жизнестойкости человека важно умение ориентироваться в своем внутреннем мире мыслей, чувств, желаний; во взаимо...

Духовно-нравственное развитие детей во внешкольной среде

degree
  • формат docx, doc
  • размер 376.36 КБ
  • добавлен 03 июля 2011 г.
Перенести файл в раздел "Педагогика" - "ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ" Дипломная работа Объектом исследования являются нравственные и личностные качества младших школьников. Предмет исследования – понимание детьми значений основных нравственных качеств: добро, зло, мужество и т.д. Цель: выявить уровень развития духовно – нравственных качеств у младших школьников. Выделен ряд задач, которые необходимо решить для проверки гипотезы и достижени...

Презентация - Мониторинг качества дополнительного образования детей

Презентация
  • формат ppt
  • размер 598 КБ
  • добавлен 20 июня 2011 г.
Г. Зея: МОУ ДОД ДДТ «Ровесник» - 2008г. - 37 слайдов. Разработано заместителем директора Ункуновой Т. С. Содержание. Концептуальные положения. Мониторинг. Качество образования. Основные критерии качественного образования на уровне учреждения дополнительного образования являются: Мониторинг качества обучения. Программа мониторинга МОУ ДОД ДДТ «Ровесник» 2008-2009г. Организация мониторинга. Статистическая обработка данных. Объекты программы. Соде...

Харлова Е.Л. Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей (гендерный аспект)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 371.43 КБ
  • добавлен 20 мая 2011 г.
Дипломная работа Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. пед. наук (13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования), Ижевск, 2011. - 20с. Цель исследования: разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность реализации структурно-содержательной модели организации учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей с учетом гендерного аспекта. Объект исследования: учебно-воспитате...

Этнокультурное образование учащихся в условиях дополнительного образования детей (на материалах ЯНАО)

Реферат
  • формат doc
  • размер 172 КБ
  • добавлен 09 мая 2011 г.
Реферат - В реферате описана история создания дополнительного образования детей в нашей стране и особенности этнокультурного образования учащихся в системе дополнительного образования детей в Приуральском районе ЯНАО

Шушарина Н.П. Играем в традиционные игры народов Севера

  • формат doc
  • размер 15.1 МБ
  • добавлен 05 мая 2011 г.
ГУП ЯНАО «Издательство «Красный Север». – 2011. - 112с. Программа предназначена для занятий с младшими школьниками во внеурочное время и направлена на совершенствование физического воспитания детей младшего школьного возраста. Данная программа способствует углублению и расширению знания традиционной культуры через ознакомление с игровой культурой народов Севера и направлена на воспитание уважения к предкам, толерантности и эмпатии к различным нар...

Мудрик А.В. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей

  • формат pdf
  • размер 233.24 КБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
Учебно-методическое пособие М.: Академия, 2004. - 240 с. В учебном пособии дается характеристика учреждения дополнительного образования детей как воспитательной организации. Рассмотрены три основных направления социального воспитания: организация социального опыта, образование, индивидуальная педагогическая помощь. В приложении представлены: типология форм организации совместной деятельности воспитателей и воспитанников, структура программы допо...

Черноусенко Т.И. Моделирование системы дополнительного образования (на примере инновационного общеобразовательного учреждения)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 3.99 МБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
Дипломная работа - - Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 240 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Лобейко Ю. А. Аннотация. Цель исследования: разработка, научное обоснование и опытно-экспериментальная проверка эффективности представленной модели дополн...

Программа - Тухватуллина Г.И. Программа дополнительного образования. Проект Школа Я - лидер

software
  • формат doc
  • размер 356.5 КБ
  • добавлен 03 апреля 2011 г.
Программа Управление образования, ГОУ «Лицей №80» г. Набережные Челны РТ. - 2009 год - 44 стр. Программа является комплексной. В работу Школы «Я- лидер» органично вплетаются элементы проекта «Лицейская газета». Это сделано не случайно. Газета «Чулпан» является органом ученического лицейского самоуправления(ЛУС). Ведущей идеей содержания работы Школы «Я- лидер» является приобретение старшеклассницами умений организовать дело в рамках школьного с...

Дополнительное образование в МДОУ

  • формат doc, rtf, docx
  • размер 743 КБ
  • добавлен 10 марта 2011 г.
Архив содержит рекомендации, модель, картограммы, бланки, номенклатура дел, нормативно-правовые акты и прочее по разделу в помощь методисту и руководителям кружков и студий.

Презентация - Архитектура

Презентация
  • формат ppt
  • размер 14.6 МБ
  • добавлен 05 марта 2011 г.
В одном архиве объединены 2 озвученных файла автоматизированных презентаций по теме "Архитектура": "Замки" (20 слайдов) и "Мосты" (22 слайда). Будут полезны для развивающих занятий с детьми по теме "Архитектура".

Презентация - Организация внеурочной деятельности в начальной школе

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1.63 МБ
  • добавлен 04 марта 2011 г.
Автор Григорьев Д. В., заведующий отделом методологии и технологии воспитания личности Федерального института развития образования, 14 слайдов, 2011г. Содержание: Внеурочная деятельность (ВД) Воспитательный результат и эффекты ВД Уровни воспитательных результатов Методический конструктор внеурочной образовательной программы художественного творчества Методический конструктор внеурочной образовательной программы спортивно-оздоровительной деятельно...

Оружиеведение: вводный курс - учебно-методический комплекс для системы дополнительного образования детей

  • формат doc
  • размер 31.56 МБ
  • добавлен 24 февраля 2011 г.
Программа Дополнительная образовательная программа как инструмент педагогической агитации. Рекламно-агитационная форма представления педагогам, детям и их родителям содержания дополнительной образовательной программы "Оружиеведение (вводный курс)"

Дополнительная образовательная программа как инструмент педагогической агитации

  • формат doc
  • размер 19.23 МБ
  • добавлен 24 февраля 2011 г.
Программа Рекламно-агитационная форма представления детям и их родителям содержания учебных программ общего дополнительного образования детей на примере поурочной презентации курса "Аквариология"

Толстопятова О.А. Психолого-педагогическое сопровождение обучения и развития интеллектуально одаренных детей в условиях дополнительного общего образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.83 МБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
Дипломная работа - Ставрополь, - СГУн-т, - 2004. – 171 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор В. И. Горовая. Аннотация. Цель исследования - выявление сущности, особенностей, содержания и методики реализации психолого-педагогического сопровождения об...

Программа - Буянов В.Н. (состав.) Программа для системы дополнительного образования детей. Настольный теннис

software
  • формат pdf
  • размер 272.88 КБ
  • добавлен 21 сентября 2010 г.
Программа Программа по настольному теннису для системы дополнительного образования детей предусматривает последовательность изучения и освоения материала по технической, тактической, специальной физической и теоретической подготовке в соответствии с этапами и годами обучения. Данный нормативный документ рассчитан на специалистов в области физической культуры и спорта, педагогов дополнительного образования и тренеров- общественников, работающих с...

Структура дополнительной образовательной программы ГОУ ДОД Коми РЭБЦ для детей с ОВЗ

  • формат doc
  • размер 1.67 МБ
  • добавлен 15 сентября 2010 г.
Программа Точки приложения требований государственного образовательного стандарта, обязательных при подготовке учрежденческих образовательных программ основного общего образования, к структуре и оформлению дополнительной образовательной программы для детей с ОВЗ, реализуемой в эколого-биологическом центре дополнительного образования детей

Программа по экологическому воспитанию школьников в условиях дополнительного образования

program
  • формат doc
  • размер 58.5 КБ
  • добавлен 30 мая 2010 г.
Целью программы «Экологическое воспитание» является повышение экологической грамотности обучающихся, вооружение их навыками бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции детей по отношению к природе, развитие познавательного интереса обучающихся к природе, как важнейшей экосистеме на Земле.

Курсовая работа - Система дополнительного образования детей и подростков в Астраханской области

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 50.3 КБ
  • добавлен 11 февраля 2010 г.
АГУ, 5 курс, 48 страниц, Астрахань 2010, Дисциплина: Социально-педагогическая деятельность в системе дополнительного образования детей и подростков. Содержание: История развития системы дополнительного образования детей и подростков в России. Особенности учреждений дополнительного образования как воспитательных организаций. Опыт организация системы дополнительного образования детей и подростков в Астраханской области. Выполнила: Мустафина Н. Р. П...

Роль и место клуба в дополнительном образовании детей

  • формат docx
  • размер 26 КБ
  • добавлен 12 октября 2009 г.
Методическая разработка Клуб как общественная сфера. Такой образ клуба может быть истолкован так: вся система (институт) дополнительного образования детей является своего рода клубом.