Москва: ИМПЭТО, 1997. — 46 с. (в электронном варианте)
В книге рассматривается чрезвычайно актуальная педагогическая
проблема – духовные основы нравственного воспитания. Автор
затрагивает такие важные ее аспекты, как вера и наука, светское и
религиозное понимание образования и воспитания, проблемы добра и
зла, нравственного идеала и др. Работа рассчитана на педагогов,
ученых, руководителей народного образования.
Содержание:
Введение. Роль воспитания в современном
обществе.
Вера и наука.
Человек – основное понятие педагогики как гуманитарной науки.
Светское и христианское понимание воспитания и образования.
Духовные основы нравственного воспитания.
Религиозные основы нравственности. Христианская этика. Добро и зло.
Цель и объект духовно-нравственного воспитания. Основная задача духовно-нравственного воспитания.
Воспитание у ребенка любви к Богу.
Воспитание у ребенка любви к себе.
Воспитание у ребенка любви к другим людям.
Проблема гармонизации сил ребенка.
Воспитание чувств. Роль искусства и культуры.
Воспитание ума. Особая роль слова.
Воспитание воли.
Воспитание совести.
Роль сердца в духовно-нравственном воспитании и образовании.
Проблема нравственного идеала.
Значение и место педагога в духовно-нравственном воспитании учащихся.
Заключение.
Библиография. Петракова Татьяна Ивановна — доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, методист Учебно-методического центра по профессиональному образованию Департамента образования Москвы.
Вера и наука.
Человек – основное понятие педагогики как гуманитарной науки.
Светское и христианское понимание воспитания и образования.
Духовные основы нравственного воспитания.
Религиозные основы нравственности. Христианская этика. Добро и зло.
Цель и объект духовно-нравственного воспитания. Основная задача духовно-нравственного воспитания.
Воспитание у ребенка любви к Богу.
Воспитание у ребенка любви к себе.
Воспитание у ребенка любви к другим людям.
Проблема гармонизации сил ребенка.
Воспитание чувств. Роль искусства и культуры.
Воспитание ума. Особая роль слова.
Воспитание воли.
Воспитание совести.
Роль сердца в духовно-нравственном воспитании и образовании.
Проблема нравственного идеала.
Значение и место педагога в духовно-нравственном воспитании учащихся.
Заключение.
Библиография. Петракова Татьяна Ивановна — доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, методист Учебно-методического центра по профессиональному образованию Департамента образования Москвы.