Для школ дополнительного предпрофессионального образования

М.: ДШИ №12 "Старт", 1998. — 85 с. В основе концепции программы лежит не традиционное разделение на предметы: рисунок, живопись, композиция, а направления развития творческого потенциала личности, проходящие через все 12 классов программы. Авторская программа и визуальные таблицы к ней наглядно иллюстрируют широкий спектр знаний, умений и навыков, который позволяет ребенку творчески работать в любой области будущей деятельности.

Монография: сборник материалов для детских школ искусств. — Москва: Минкультуры России, 2012. — 118 с. Настоящая монография состоит из двух частей. В первой части представлены рекомендации по организации и реализации образовательного процесса в детских школах искусств, а также примерные графики учебного процесса и учебные планы по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства. Вторая часть мон...

Москва: Минкультуры России, 2012. — 123 с. Вторая часть монографии содержит рекомендации по составлению программ учебных предметов, проведению итоговой аттестации обучающихся, а также примерные учебные планы и графики образовательного процесса по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного, декоративно-прикладного, хореографического, циркового и театрального искусства. При разработке данных рекоме...

Програма для музичної школи (музичного відділення початкового спеціалізованого мистецького навчального закладу), – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. 32 с. Строк навчання 5-6, та 7-8 років. Вміщує в себе основні програмні вимоги, план академічних концертів та технічних заліків. Орієнтовний перелік програм (творів) для академічних концертів, тощо.

Киев: 1989. — 12 с. Программа курса "Импровизация на фортепиано" рассчитана на учащихся фортепианных отделов детских музыкальных школ и детских школ искусств. Овладение навыками импровизации требует координации усилий педагогов разных дисциплин, в первую очередь - по специальности и по сольфеджио. Основные общие положения методики обучения импровизации могут быть распространены и на учеников других специальностей. В этом случае необходимо соответ...

Рабочая программа по курсу «Лепка» для 2 класса 7летней образовательной программы детской художественной школы или художественного отделения ДШИ содержит пояснительную записку, учебно-тематический план курса, списки программно-методического, материально-технического оснащения образовательного процесса и расширенный список рекомендуемой литературы для преподавателей и учащихся.

Рабочая программа по курсу «Скульптура» для 4 класса 7летней образовательной программы детской художественной школы и художественного отделения ДШИ содержит пояснительную записку, учебно-тематический план курса, списки программно-методического, материально-технического оснащения образовательного процесса и расширенный список рекомендуемой литературы для преподавателей и учащихся.

Рабочая программа по курсу «Скульптура» для 5 класса 7летней образовательной программы детской художественной школы и художественного отделения ДШИ содержит пояснительную записку, учебно-тематический план курса, списки программно-методического, материально-технического оснащения образовательного процесса и расширенный список рекомендуемой литературы для преподавателей и учащихся.

Методические рекомендации по разработке учебно-тематического плана по предмету "Украинская и зарубежная музыкальные литературы" (на укр. языке). 2011. - 65 с. Приведены методические рекомендации по разработке учебного плана в музыкальных школах, специализированых школах, литература к урокам, интернет страницы. Зміст. Пояснювальна записка. Мета і основні завдання навчального предмета Українська та зарубіжна музичні. літератури. Характеристика стру...

Примерные программы к базисному учебному плану по специальности Инструментальное исполнительство. — СПб.: Композитор, 2011. — 50 с. Для ДШИ Санкт-Петербурга. Содержание: Пояснительная записка. Слушание музыки. Музыкальная литература. Музыкальный Петербург. Рекомендуемая литература. Приложение: основной вариант базисного учебного плана "Инструментальное исполнительство".

Вінниця: Нова книга, 2008. — 34 с. Програма для хореографічної школи, хореографічного відділення початкового спеціалізованого мистецького навчального закладу (школи естетичного виховання)

Новокузнецк: ДШИ №53, 2009. — 8 с. Данная программа является адаптированной к программам авторов А. Сумелиди «Основы композиции» и И. Манукян «Экспериментальная программа по композиции для учащихся ДМШ» и предлагается как предмет по выбору (1час в неделю) для фортепианных отделений. Предмет «Композиция» является связующим звеном между исполнительскими и теоретическими дисциплинами, способствуя более заинтересованным занятиям учащихся всеми музыка...

Письмо Минобразования РФ от 11.09.1998 N 36-51-159ин/36-10 О направлении Примерного положения о муниципальном методическом центре (кабинете) в системе дополнительного педагогического образования (повышения квалификации) Законодательство России Текст документа по состоянию на июль 2011 года

Программа для восьмого (профилирующего) класса составлена в соотвествии с учебной программой Т. Калужской. Содержит пояснительную записку, учебно-методическую карту, методические рекомендации, содержание разделов, экзменационные требования, список литературы. 5 страниц.

Методические указания для преподавателей детских художественных школ. Сост. Афанасьева Е.А. — М.: Классика-XXI, 2003. — 14 с. Е.А. Афанасьева,член Союза художников России, преподаватель ДХШ № 1 им. В.А. Серова г. Москвы, член Методического кабинета по учебным заведениям искусств и культуры Комитета по культуре г. Москвы. Рецензент: А.В. Ефимова, преподаватель ДХШ № 3 им. Ватагина г. Москвы. Редактор: Н.И. Лебедева. Программа разработана на базе М...

М.: Минкультуры России, 2013. — 16 с. Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. Ме 273-ФЗ введено новое для нормативного поля в области образования понятие «дополнительные общеобразовательные программы», которые подразделяются на предпрофессиональные и общеразвивающие (пункт 1 части 4 статьи 12 и пункт 1 части 2 статьи 83). Настоящие Рекомендации разработаны во исполнение части 21 статьи 83 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерац...

Москва, 2012. — 43 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Музыкальное исполнительство. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства "Духовые и ударные инструменты". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебного процесса. Списки рек...

Москва, 2012. — 53 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Музыкальное исполнительство. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства "Духовые и ударные инструменты". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебного процесса. Списки рек...

Москва, 2012. — 24 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Театральное исполнительское искусство. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области театрального искусства "Искусство театра". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебного процесса. Списки рекоме...

Москва, 2012. — 33 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Художественное творчество. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области изобразительного искусства "Живопись", "Декоративно-прикладное творчество". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебного пр...

Москва, 2012. — 41 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Музыкальное исполнительство. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства "Струнные инструменты", "Духовые и ударные инструменты". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебн...

Москва, 2012. — 24 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Театральное исполнительское искусство. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области театрального искусства "Искусство театра". Пояснительная записка. Учебно-тематический план. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебно...

Москва, 2012. — 33 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Художественное творчество. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области изобразительного искусства "Декоративно-прикладное творчество". Работа в материале. (при 5-летнем сроке обучения). Работа в материале. (при 8-летнем сроке обучения). Пояснительная записка. Учебно-тематический план. Содержание учебного предмета. Требо...

Москва, 2012. — 44 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Художественное творчество. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области изобразительного искусства "Декоративно-прикладное творчество" Работа в материале. (при 5-летнем сроке обучения). Работа в материале. (при 8-летнем сроке обучения). Пояснительная записка. Учебно-тематический план. Содержание учебного предмета. Требов...

Москва, 2012. — 22 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Театральное исполнительское искусство. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области театрального искусства "Искусство театра". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебного процесса.

Москва, 2012. — 113 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Теория и история музыки. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства "Фортепиано", "Струнные инструменты", "Духовые и ударные инструменты", "Народные инструменты", "Хоровое пение". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы конт...

Москва, 2012. — 30 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Теория и история искусств. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области театрального искусства "Искусство театра". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебного процесса. Списки рекомендуемой мето...

Москва, 2012. — 27 с. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Предметная область: Пленэрные занятия. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области изобразительного искусства "Живопись", "Декоративно-прикладное творчество". Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок. Методическое обеспечение учебного процесса....

Москва, 1984. — 92 с. Настоящая программа составлена на основе программы по сольфеджио для детских музыкальных школ (с 7-летним и 5-летним сроками обучения), изданной в 1972 году, и предназначается для детских музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств. Программа для 5-летнего срока обучения может быть использована также в вечерних школах общего музыкального образования. В приложении даны образны распределения материала по четвертям,...

Для детских музыкальных школ и детских школ искусств. — Москва, 2003. — 67 с. «Музыкальное содержание» имеет своей целью специальные занятия с детской аудиторией по изучению выразительно-содержательной сущности музыки, уравновешивая собой работу по музыкально-теоретическим предметам - сольфеджио, музыкальной грамоте и элементарной теории музыки. Данная программа-конспект по предмету «Музыкальное содержание» для ДМШ и ДШИ впервые выпускается по за...

Єпімахова О.В., Жосан І.А., Кулик В.В., Печенко О.С., Подлєсна І.А., Сіротіна Т.Б. — Під кер. А.Г. Смаглій. — К.: Державний методичний центр навчальних закладів культури і мистецтв України, 2012. — 128 с. Зміст: Вступ. Предмет «Сольфеджіо» у світлі сучасного бачення змісту художньо-естетичного виховання. Концептуальні засади Програми. Методичні засади Програми. Принципи організації змісту Програми. Наукова, теоретична та практична база Програми....