Формирование представлений о пространстве и времени

Развивающее пособие. — Минск: Кузьма, 2012. — 32 с. Пособие включает в себя творческие задания по следующим темам: раньше — сейчас — потом; утро — день — вечер — ночь; время на часах; вчера — сегодня — завтра; времена года. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Соедини картинки с соответствующими словами. Раскрась сказочных героев. Раскрась малышей. Дорисуй сказочных героев. Дорисуй и раскрась сказочных героев. Раскрась картинку. Д...

Издание для досуга. — Минск: Современная школа, Кузьма, 2008. — 32 с. — (Твои первые уроки). — ISBN: 978-985-513-286-9, 978-985-453-203-5. Данная книга предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ориентация во времени - трудный навык, и овладеть им непросто. Знакомьте ребенка с календарем и временными понятиями постепенно. Наше развивающее пособие включает в себя творческие задания по следующим темам: раньше-сейчас-потом; у...

Данная книга предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ориентация во времени - трудный навык, и овладеть им непросто. Знакомьте ребенка с календарем и временными понятиями постепенно. Наше развивающее пособие включает в себя творческие задания по следующим темам: раньше-сейчас-потом; утро-день-вечер-ночь; время на часах; вчера-сегодня-завтра; времена года. Издание для досуга. Серия "Твои первые уроки" Минск, "Кузьма" 2008...

М.: Детская литература, 1977. — 32 с. Книжка картинка для дошкольников об истории освоения воздушного пространства. Человек поднялся в небо. Рыба по небу плывет. Тяжелее воздуха. Человек—птица. Крылатые братья. Первые полеты. "Летающая этажерка". Воздушный богатырь. Рекорд дальности. Атакуют ИЛы. Быстрее звука. Почему самолет летает? Аэропорт. Подарок. Когда ты станешь взрослым.

Серия "Познание окружающего мира", М.: Школьная пресса, 2010, 32 стр+16 стр. методических рекомендаций к пособию. Предлагаемый картинный материал в виде двусторонних карточек, речевые задания по ним, разнообразные игры помогут ребенку правильно определять нахождение предметов вокруг него, в помещении, на улице. Они будут способствовать развитию умения ориентироваться в пространстве, формированию грамматического строя речи: навыков словообразовани...

М.: РОСМЭН-Пресс, 2002. — 27 с. — (Развитие ребенка). — ISBN 5-353-00818-9. Перед вами обучающая книга для детей 5 - 6 лет. Работая с ней, ваш ребенок узнает, какие изменения происходят в природе летом, как ведут себя животные, что случается с растениями, чем занимаются и как одеваются люди, а также познакомится с массой другой полезной информации. На каждой странице Вы найдете задания, ставящие перед собой цель развить внимание, память, мышление...

М.: Росмэн-Пресс, 2002. - 30 с. Обучающая книга для детей пяти - шести лет. Работая с ней, ваш ребенок узнает, какие изменения происходят в природе зимой, как ведут себя животные, что случается с растениями, чем занимаются и как одеваются люди, а также познакомится с массой другой полезной информации.

М.: Владос, 2004. – 36 с. – (Серия: Коррекционная педагогика). – ISBN: 5-691-01108-1, 5-691-01107-3. Рабочая тетрадь. Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста ориентировке в пространстве: вверх, низ, право, лево, ориентировке в схеме тела; развитие графо-моторных навыков.

Екатеринбург: Литур, 2006. — 25 с. Предназначена детям 3-6 лет для развития умения сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине, объему, площади); для формирования пространственных представлений (на-над-под, слева-справа-посередине, вверху-внизу, за-перед, внутри-снаружи ); для формирования временных понятий (раньше-позже, вчера-сегодня-завтра, меры времени, части суток, времена года. и др. ) и развитие умения устанавливать их последова...

M.: Бураков Пресс, 2011. — 76 с. — (Экспресс-курсы). Выполняя разнообразные задания, ребенок освоит понятия "год", "месяц", "неделя", "сутки". Он запомнит, в каком порядке следуют друг за другом месяцы и дни недели. Ребенок узнает, сколько в каждом месяце дней и как недели соотносятся с временами года. Ребенок сможет сам определить: какое сейчас время года? какой идет месяц? какое сегодня число и день недели? То есть ребенок научится пользоваться...

M.: Бураков Пресс, 2011. — 76 с. — (Экспресс-курсы). — ISBN 978-5-4385-0001-8. Выполняя разнообразные задания, ребенок освоит понятия "год", "месяц", "неделя", "сутки". Он запомнит, в каком порядке следуют друг за другом месяцы и дни недели. Ребенок узнает, сколько в каждом месяце дней и как недели соотносятся с временами года. Ребенок сможет сам определить: какое сейчас время года? какой идет месяц? какое сегодня число и день недели? То есть реб...

М.: Центр Буракова, 2013. — 72 с. — (Экспресс—курсы). Научиться определять время по циферблату — задача для многих детей непростая. Особенно это актуально в наш век компьютеров и мобильных телефонов, когда часы со стрелками есть уже далеко не у всех. Тетрадь с печатной основой "Который час?" поможет ребенку разобраться в устройстве циферблата, понять закономерности часовой и минутной стрелок, непроизвольно запомнить, как называется то или иное по...

М.: Центр Буракова, 2013. — 72 с. — (Экспресс—курсы). — ISBN 978-5-4385-0002-5. Научиться определять время по циферблату — задача для многих детей непростая. Особенно это актуально в наш век компьютеров и мобильных телефонов, когда часы со стрелками есть уже далеко не у всех. Тетрадь с печатной основой "Который час?" поможет ребенку разобраться в устройстве циферблата, понять закономерности часовой и минутной стрелок, непроизвольно запомнить, как...

Розвиток дитини, 2016. — 21 с. На жаль, багато дітей не можуть визначити час за аналоговим годинником. Цей комплект завдань створений, щоби вирішити цю проблему. Завдання стануть чудовою практикою та допоможуть дитині у майбутньому із легкістю визначати час, як на цифровому, так і на аналоговому годиннику. Комплект складений із кількох завдань різної складності, у яких потрібно встановлювати та записувати час, малювати стрілки на аналогових годин...

Київ: Грайлик, 1991. — 20 с. Читири книжки цієї рубрики розповідають про світ природи, про її багатогранність і неповторність у різні пори року. Як починається весна? Чим пахне? Які в неї прикмети? Про весну світла, води, зелені розповідається у книжці "Весна".

Київ: Грайлик, 1991. — 20 с. Читири книжки цієї рубрики розповідають про світ природи, про її багатогранність і неповторність у різні пори року. Коли природа готується до відпочинку? Як вона засинає? Чому владно панує мороз, вигадливо розмальовуючи шибки і намітаючи кучугури снігу на дорогах? Про це розповідається книжці "Зима".

Київ: Грайлик, 1991. — 20 с. Читири книжки цієї рубрики розповідають про світ природи, про її багатогранність і неповторність у різні пори року. Коли починається літо і хто про нього сповіщає? Хто раніше за всіх прокидається літнього дня? Про все це розповідається у книжці "Літо".

Київ: Грайлик, 1991. — 20 с. Читири книжки цієї рубрики розповідають про світ природи, про її багатогранність і неповторність у різні пори року. Чому осінь інколи називають золотою? Чому земля - комора природи? Чому деякі птахи восени відлітають у теплі краї? Про ці та інші прикмети йдеться у книжці "Осінь".

Для детей 1-2 лет. — Выходных данных нет. — 17 с. — (Умные книжки). Рабочая тетрадь для детей от 1 года до 2 лет, посвященная теме ориентировка в пространстве.

М.: Художник РСФСР, 1965. - 18 с. Художник: Кочергин Н.М. Книга с русскими пословицами о временах года: зиме, весне, осени и лете. Содержит красочные иллюстрации.

М.: Художник РСФСР, 1965. — 18 с. Художник: Кочергин Н.М. Книга с русскими пословицами о временах года: зиме, весне, осени и лете. Содержит красочные иллюстрации.

Ярославль: Академия развития, 2005. — 24 с. — (Детский сад: день за днем). Тетрадь для занятий с детьми 3—4 лет, познакомит детей со временем суток ("утро", "день", "вечер", "ночь") и временами года ("зима", "весна", "лето", "осень"). Задания и упражнения разовьют зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, мышление. Раскрашивание картинок поможет развить графические навыки. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небо...

Ярославль: Академия развития, 2005. — 24 с. — (Детский сад: день за днем). Тетрадь для занятий с детьми 3—4 лет, познакомит детей со временем суток ("утро", "день", "вечер", "ночь") и временами года ("зима", "весна", "лето", "осень"). Задания и упражнения разовьют зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, мышление. Раскрашивание картинок поможет развить графические навыки. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небо...

Книжка с наклейками. — М.: Росмэн—Пресс, 2005. — 14 с. — (Развитие ребенка). Перед вами обучающая книга для занятий с ребенком 3—4 лет, которая в доступной занимательной форме познакомит малыша с сезонными изменениями в природе и поможет закрепить в речи названия времен года. Занятия будут способствовать совершенствованию памяти, зрительного и слухового восприятия, произвольного внимания и интеллекта малыша. Работа с наклейками разовьет мелкую мо...

Киров: Весна—Дизайн, 2005. — 18 с. — (Папка дошкольника). В папке вы найдете: материал для занятий на отдельных листах; разрезные карточки на цветных вкладышах. Папка дошкольника поможет ребенку научиться ориентироваться в пространстве, понимать и правильно употреблять в речи предлоги (в, над, под, за, между, на, около, перед), развить внимание, зрительное восприятие, пространственной мышление.

М.: Молодая гвардия, 1933. — 40 с. Рассказ о работе Первого Государственного часового завода, о значении точного времени.

Москва, в Типографии А. Семена, При Императорской медико-хирургической академии, 1842. Гравюра на меди. Венок, сплетённый из двенадцати рассказов, посвящаемый юным друзьям природы. С двенадцатью гравированными картинками. Издание «Двенадцать месяцев или Взаимное круговращение жизни и природы.» являет собой тот тип распространенного чтения для детей и их родителей в XIX веке, принципы которого сформулированы в «Предисловии» неизвестным составителе...

СПб.: Папирус, 2005. — 32 с. — (Школа без отметок). — ISBN 273-16-18. Эта книжка известного петербургского писателя Ефима Ефимовского рассказывает о том, как люди научились измерять время, какими часами пользовались с древних времен до наших дней, откуда пошли названия месяцев. В книге множество хитрых вопросов и занимательных заданий, интересных стихотворений о разных часах.

М.: Омега, 2006. — 68 с. — (Для самых маленьких). Отличная книжка, которая мама может почитать вместе с малышом, что бы постараться объяснить ему, что такое времена года и чем они отличаются. Книга написана в стихотворной форме и отлично проиллюстрирована. Из неё можно выучить много отрывков к некоторым праздникам в детском саду. Праздник осени или урожая. Праздники лета или весны. Если ребёнок не ходит в садик, то можно такое представление устро...

М.: Омега, 2006. — 68 с. — (Для самых маленьких). Отличная книжка, которая мама может почитать вместе с малышом, что бы постараться объяснить ему, что такое времена года и чем они отличаются. Книга написана в стихотворной форме и отлично проиллюстрирована. Из неё можно выучить много отрывков к некоторым праздникам в детском саду. Праздник осени или урожая. Праздники лета или весны. Если ребёнок не ходит в садик, то можно такое представление устро...

М.: изд-во им. Сабашниковых, 1996. - 78 с. Эта книга может с успехом применяться на занятиях по окружающему миру в детском саду как в младших группах, так и в старших. Красивые, емкие иллюстрации, продуманный текст, в котором используются пословицы и выражения из Словаря великорусского языка В. И. Даля.

М.: изд-во им. Сабашниковых, 1996. - 78 с. Эта книга может с успехом применяться на занятиях по окружающему миру в детском саду, как в младших группах, так и в старших. Красивые, емкие иллюстрации, продуманный текст, в котором используются пословицы и выражения из Словаря великорусского языка В. И. Даля.

Это сборник из 11 книг: весёлые часы 3-4 лет; весёлые часы 4-5 лет; весёлые часы 5-6 лет; право- влево, вверх- вниз 3-4 лет; право- влево, вверх- вниз 4-5 лет; право- влево, вверх- вниз 5-6 лет; цифры и числа 2-3 лет; цифры и числа 3-4 лет; цифры и числа 4-5 лет; найди отличия 2-3 лет; тесты 3-4 лет.

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

М.: Махаон, 2007. - 19 с. С помощью этой развивающей книжки, малыши смогут освоить пространственные понятия ( высоко, низко, рядом, около и т. д), научится правильно использовать предлоги, обозначающие расположения предметов ( в, на, под, над). Книга учит малышей пользоваться пространственными понятиями и в повседневной жизни.

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

М.: Махаон, 2008. - 19 с. (серия: Умные книжки 4-5 лет(синие)). Занимаясь по этой книжке, ваш малыш научится различать и правильно называть части суток, расширит свой кругозор и словарный запас, разовьет внимательность и сообразительность. Перед тем как выполнять задание на страничке, побеседуйте с ребенком, объясните ему, что нужно сделать. Обязательно отвечайте на вопросы малыша по содержанию книжки, поощряйте его любознательность и речевую акт...

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

М.: Махаон, 2007. - 19 с. Занимаясь по этой книжке, ваш малыш научится различать и правильно называть части суток, расширит свой кругозор и словарный запас, разовьет внимательность и сообразительность. Перед тем как выполнять задание на страничке, побеседуйте с ребенком, объясните ему, что нужно сделать. Обязательно отвечайте на вопросы малыша по содержанию книжки, поощряйте его любознательность и речевую активность. Если некоторые вопросы покажу...

М.: Махаон, 2007. - 19 с. Перед вами книжка для детей 5-6 лет, занимаясь по которой, малыши смогут закрепить навыки ориентирования в пространстве и на листе бумаги, повторить пространственные понятия "направо", "налево", "вверх", "вниз", "далеко", "близко", а также потренироваться в правильном употреблении предлогов "в", "на", "над", "под", "около", "перед" и т. д.

М.: Махаон, 2007. - 16 с. (серия: Умные книжки 4-5 лет). Эта занимательная книжка поможет детям 4 - 5 лет познакомиться с окружающим миром. Дети научатся различать летние, осенние, зминие и весенние месяцы, узнают о приметах времен года. Задание на кождой страничке выполняйте вместе с ребенком.

Занимаясь по этой книжке ваш малыш научиться различать и называть по порядку дни недели, времена года и месяцы, познакомится с их характерными особенностями.

Коллектив авторов. - Кировская областная типография, 2008. - 17 с. - (Серия: Рабочие тетради дошкольника. Солнечные ступеньки) Поможет ребенку: научиться ориентироваться во времени; закрепить понятия "год", "месяц", "неделя", "части суток"; научиться определять время по часам. Примеры некоторых заданий: Впиши пропущенный месяц. Сколько месяцев в каждом времени года? Соедини правые и левые части. Назови дни недели по порядку. Сколько всего дней в...

Харьків: Манго book, 2012. — 49 с. На страницах этой книги малыш встретится с веселыми героями, которые помогут ему понять и запомнить, какую роль играет время в жизни человека. Красочные иллюстрации сделают процесс обучения интересным и увлекательным. Часы и время. Дни недели. Лесной календарь. Времена года.

Л.: Государственное издательство детской литературы Министерства просвещения РСФСР, 1958. — 218 с. Задумывались ли вы о том, какую роль в нашей жизни играют календарь и часы? А между тем вся наша жизнь связана с ними. Составляется ли расписание уроков в школе, собираемся ли мы в путешествие, планируется ли производство на автомобильном заводе или хозяйство страны в целом - нигде не обойтись без этих незаметных друзей. Откуда же они взялись? Из эт...

М.: Детская литература, 1971. — 301 с. "Мамонты" шагают в будущее — книга о дирижаблях. Это не равнодушное повторение известных фактов, а горячее, заинтересованное повествование об истории завоевания воздуха, о создании воздушных кораблей — от первых попыток писаря Крякутного до самых совершенных дирижаблей наших дней. Для читателя открывается одна из славных страниц в истории отечественной и зарубежной техники. Небо зовет. В грозном 1812 году. Н...

Харьков: Ранок, Каскад, 2008. - 16 с. Рано или поздно любой малыш запомнит, что существует четыре времени года и 12 месяцев. Наипервейшая задача — помочь ребенку не только выучить названия месяцев и времен года, но и ознакомиться с приметами того или иного времени года, понять, какие изменения происходят вокруг. Наша книга станет добрым учебником малыша. Отвечая на вопросы книги, ребенок пополняет свой словарный запас; выполняя задания, — развива...

Издательство: Ранок, Каскад, 2008. - 16 с. Рано или поздно любой малыш запомнит, что существует четыре времени года и 12 месяцев. Наипервейшая задача — помочь ребенку не только выучить названия месяцев и времен года, но и ознакомиться с приметами того или иного времени года, понять, какие изменения происходят вокруг. Наша книга станет добрым учебником малыша. Отвечая на вопросы книги, ребенок пополняет свой словарный запас; выполняя задания, — ра...

М.: Детская литература, 1987. — 159 с.: ил. В книге для детей среднего школьного возраста автор в доступной, занимательной форме рассказывает о формировании современного научного представления об окружающем нас мире, касается некоторых вопросов происхождения религии и возникновения предрассудков и суеверий.

М.: Детская литература, 1987. — 159 с.: ил. В книге для детей среднего школьного возраста автор в доступной, занимательной форме рассказывает о формировании современного научного представления об окружающем нас мире, касается некоторых вопросов происхождения религии и возникновения предрассудков и суеверий.

М.: Айрис-Пресс, 2015. — 16 с. — (Книжки-малышки с задачками). — ISBN 978-5-8112-5340-1. Серия замечательных книжечек очень маленького размера: карманные книжечки, которые можно всюду носить с собой, брать в дорогу, в поликлинику, и т.п. Книжечки в серии размером около 10 х 14 см, альбомное расположение - листаем и играем. В этой книжке собраны весёлые задания для тренировки пространственного мышления. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёно...

М.: ИД Карапуз, 2008. — 22 с. — (Для самых-самых маленьких 2-4 г.). — ISBN 978-5-8403-1353-4. Сезонные изменения в природе довольно сложны для детского восприятия. Ведь для того, чтобы наблюдения стали знанием, основанном на личном опыте, должно пройти время. Особенно это касается так называемых промежуточных сезонов - весны и осени. Весна и осень приходят вкрадчиво, постепенно, их признаки ребенок может долго не замечать. Поэтому наша книжка о в...

М.: ГНОМ, 2011. — 15 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи). Наглядное пособие для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. Материал удобен при описании картинок, составлении рассказов по сюжету, знакомстве с осенними изменениями в природе. Содержание: осенние месяцы; сентябрь; октябрь; ноябрь; осень в лесу; осень в городе; осень в огороде; день знаний; приметы осени.

Интерпрессервис, 2001. — 18 с. Учимся определять время и календарь. Часы, минутки, дни, недели, времена года — все станет простым и ясным. Литературно-художественное развивающее издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Менск: Юндзетсэктар, 1932. — 174 с. Доўгі час нолярнае зьзяньне заставалася поўнай загадкай... Вучоныя выказвалі многа здагадак аб прычыне гэтых зьяў, але - ўсе гэтыя здагадкі ня вытрымлівалі крытыкі. І толькі зусім нядаўна стала вядома, што полярныя зьзяньні стаяць у цеснай сувязі з сонцам і сонечнымі плямамі.

Минск: Аверсэв, 2006. — 27 с. В данной книге в доступной и увлекательной форме рассказывается о времени и о том, как и когда его надо использовать. Изучение циферблата часов будет способствовать развитию математического мышления у ребёнка, который в результате познавательного процесса при выкает к цифрам, на подсознательном уровне овладевает порядковым счетом, усваивает технику сложения методом увеличения числа на единицу. Пособие полезно также д...

Минск: Аверсэв, 2006. — 27 с. В данной книге в доступной и увлекательной форме рассказывается о времени и о том, как и когда его надо использовать. Изучение циферблата часов будет способствовать развитию математического мышления у ребёнка, который в результате познавательного процесса при выкает к цифрам, на подсознательном уровне овладевает порядковым счетом, усваивает технику сложения методом увеличения числа на единицу. Пособие полезно также д...

М.: Дрофа-Плюс, 2005. - 64 с. Эта книга поможет ребенку не только научиться читать и писать, но и освоить такие сложные понятия, как время и логика.

М.: Карапуз, 2003. — 20 с. — (Карапуз). Чтобы в будущей взрослой жизни ребёнок успевал по различным мероприятиям и важным делам чувство и меру времени следует начать развивать уже в 5—6 лет или даже раньше в зависимости от индивидуальных качеств ребёнка. В этом возрасте он уже должен чётко понимать разницу между днём и ночью, временами года, а так же пора осваивать часы и определение времени по ним.

М.: Карапуз, 2003. — 20 с. — (Карапуз). Чтобы в будущей взрослой жизни ребёнок успевал по различным мероприятиям и важным делам чувство и меру времени следует начать развивать уже в 5—6 лет или даже раньше в зависимости от индивидуальных качеств ребёнка. В этом возрасте он уже должен чётко понимать разницу между днём и ночью, временами года, а так же пора осваивать часы и определение времени по ним.

Коллектив авторов. - Кировская областная типография, 2008. - 18 с. - Серия: Рабочие тетради дошкольника. Солнечные ступеньки. Эта папка поможет ребенку: научиться ориентироваться в пространстве и на листе бумаги; научиться понимать и правильно использовать в речи предлоги в, на, под, за, над, перед, между, около и др. развить внимание, зрительное восприятие, пространственное мышление. Выполняя задания ребенок сможет потренироваться в понимании та...

М.: Карапуз, 1999. — 18 с. — (Для самых-самых маленьких). — ISBN 978-5-8403-1146-2. В ранние годы жизни восприятие окружающего мира у ребенка обострено, потому что у него отсутствует жизненный опыт. Такая психическая функция, как память, складывается и качественно меняется на протяжении первых лет жизни. От года до года и 6 месяцев, с малышом как правило, следует говорить о том, что он видит в данный момент. С 1 года 6 месяцев до 2 лет уже можно...

М.: Карапуз, 2008. — 18 с. — (Для самых-самых маленьких). — ISBN 978-5-8403-1146-2. В ранние годы жизни восприятие окружающего мира у ребенка обострено, потому что у него отсутствует жизненный опыт. Такая психическая функция, как память, складывается и качественно меняется на протяжении первых лет жизни. От года до года и 6 месяцев, с малышом как правило, следует говорить о том, что он видит в данный момент. С 1 года 6 месяцев до 2 лет уже можно...

М.: Весна-Дизайн, 2005. – 18 с. – (Серия: Папка дошкольника). Материал для занятий на отдельных листах. Разрезные карточки на цветных вкладышах. 16 листов, 2 цветных вкладыша. Занимательные задания на закрепление знаний о времени. Помогут ребенку научиться ориентироваться во времени, определять время по часам, закрепить понятия "год", "месяц", "неделя", части суток". Материалы рекомендованы широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных обр...

Тетрадь объемом 20 страниц тренирует ориентировку в пространстве, учит правильному употреблению предлогов: В, НАД, ПОД, НА, ЗА, МЕЖДУ, ОКОЛО, ПЕРЕД. Содержит материал для занятий на отдельных листах, разрезные карточки на цветных вкладышах. Вариант раскраски позволяет персонифицировать задания, сделать их творческими, интересными для ребенка. Возможно использование материала в создании слайдов презентации, во фронтальной работе.

Москва: Атомиздат, 1967. — 464 с. Книга рассказывает о той битве идей, в которой создавалась современная физическая картина мира. Могут ли быть скорости больше световой? Конечна или бесконечна Вселенная? Обратимо ли время? И что лежит в основе той реальности, которую мы воспринимаем как пространство, время или вещество. Обо всём этом рассказывается в книге. Но не только об этом. Она рассказывает о путях познания, о том, как человек постигал тайны...

В книге собраны пословицы и поговорки, стихи и загадки о временах года, информация о растениях, насекомых, грибах, явлениях природы, сезонных изменениях. В конце каждой главы даны вопросы для повторения. Текст сопровождается заданиями, которые дети могут выполнить самостоятельно или с помощью взрослых. Используйте цветные карандаши, краски, клей, пластилин, цветную бумагу и природный материал, воссоздавая красоту природы, испытывая радость творче...

М.: Фома, 2010. — 24 с. — (Настя и Никита). В этой книжке читателю открывается история часов с самых древних времён до наших дней. Здесь рассказано и на многочисленных иллюстрациях показано, как измерялось время в Древнем Египте и в Китае, что такое солнечные, водяные, песочные и огненные часы, когда появились первые часовые механизмы. И ещё мы увидим, какими часами пользовались европейцы и наши соотечественники в XIX–XX столетиях и как изменилис...

Ориентировка на плоскости и в пространстве. Точка зрения. — М.: Карапуз, 2006. — 19 с. — (Карапуз). — ISBN 5-8403-0456-5. Занимаясь по этому пособию, дети смогут освоить пространственные понятия «справа», «слева». Оно содержит 16 разнообразных заданий, в том числе "листы определений". На листах определений (стр. 5, 12, 16) не нужно ничего рисовать или писать. Это - наглядные примеры понятий «лево» и «право». В начале пособия даны подробные коммен...

М.: Атберг 98, 2006. - 18 с. - (Серия: Золотая серия развития и обучения ребенка). Эта занимательная книжка поможет вашим малышам закрепить и уточнить представления о последовательности и названиях дней недели, научит правильно использовать в речи слова сегодня, вчера, завтра. На каждый день недели предлагается зачин сказочной истории. Иллюстрации к ним необходимо собрать, как собирают разрезные картинки. Предложите детям вместе придумать продолж...

Время, часы. календарь. Практические задания. — М.: Карапуз, 2004. — 19 с. — (Карапуз). — ISBN 5-8403-0633-8. Ребенок получает представление о времени задолго до того, как научится определять его по часам. Ещё не умея выговаривать свой возраст, он уже показывает его на пальчиках и без часов чувствует приближение обеда. В методике формирования начальных математических представлений ориентировка во времени – один из самых сложных вопросов. В разных...

Ориентировка во времени. Сопоставление временных понятий и величин. — М.: Карапуз, 2001. — 19 с. — (Карапуз). В методике формирования начальных математических представлений ориентировка во времени – один из самых сложных вопросов. В этой книжке ребенок познакомиться с временами года, днями недели, часами. С такими понятиями, как вчера, сегодня, завтра, утро, вечер, минута, полчаса и т.д.

Минск: Белфакс, 2005. – 16 с. Автор стихов Кулагина Е. Эта красочная книга поможет вашему малышу познакомиться с часами и временем. Благодаря занимательным заданиям, составленным по самым современным методикам, ваш малыш в скором времени научится пользоваться часами, планировать свое время, выучит названия дней недели, познакомится с временами года.

Минск: Белфакс, 2005. – 16 с. Автор стихов Кулагина Е. Эта красочная книга поможет вашему малышу познакомиться с часами и временем. Благодаря занимательным заданиям, составленным по самым современным методикам, ваш малыш в скором времени научится пользоваться часами, планировать свое время, выучит названия дней недели, познакомится с временами года.

Мн.: Белфакс, 2005. – 16 с. Автор стихов Кулагина Е. Замечательная книга для детей дошкольного возраста. Яркие картинки помогут вашему малышу легче усвоить тему: «Часы и время». Вы познакомите своего ребёнка с этими достаточно сложными понятиями очень легко благодаря стихотворной форме книги. Так же в низу странички есть место для письма.

Минск: Белфакс, 2005. – 16 с. Автор стихов Кулагина Е. Эта красочная книга поможет вашему малышу познакомиться с часами и временем. Благодаря занимательным заданиям, составленным по самым современным методикам, ваш малыш в скором времени научится пользоваться часами, планировать свое время, выучит названия дней недели, познакомится с временами года.

Минск: Юнипресс, 2006. – 31 с. – (Серия: Обучение и развитие). – ISBN: 985-474-906-1. Пособие включающее в себя сведения, необходимые для успешной подготовки ребенка к школе. В книге рассматриваются темы: "Утро. День. Вечер. Ночь", "Часы. Минуты. Время", "Режим дня", "Дни недели", "Времена года", "Чудеса природы". Темы отлично проиллюстрированы и потому весьма доступны для усвоения. Каждое задание пособия носит, с одной стороны, игровой характер,...

М.: Фламинго, 2002. — 48 с. — (Учебник для малышей). Хорошо иллюстрированная книга со стихами. Знакомит дошкольников с частями суток, днями недели, временами года. Поможет научить определять время по часам.

М.: Хатбер-пресс, 2006. - 18 с. - (Серия "Веселые уроки"). Раскраски для детей младшего возраста. Книжка с заданиями по развитию чувства времени. Активизирует творческое воображение и фантазию.

М.: Хатбер, 2002. - 16 с. - (Серия: Веселые уроки). Пособие содержит упражнения для развития ориентации ребенка на плоскости. Все задания красочно иллюстрированы и доступны (14 занятий). Лабиринты, задачки, раскраски, упражнения.

СПб.: Питер, 2008. — 56 с. Рабочая тетрадь основана на авторской методике по развитию пространственных представлений у детей 5-8 лет. Занимаясь по данной методике, ребенок сможет увереннее ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, усвоит понятия "право-лево", избавится от "зеркального" написания и будет понимать и правильно использовать в речи различные предлоги.

М.: Стрекоза-Пресс, 2007. — 12 с. Книга из серии "Уроки стрекозы". Предназначена для детей от 5 лет и старше. Эта книга поможет вашему малышу научиться определять время.

Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2007. — 28 с. — (Готуємось до школи). Шановні батьки та вихователі! Щоб Ваша дитина навчилася орієнтуватися в часі й засвоїла одиниці часу (година, хвилина тощо), вона повинна спочатку навчитися розрізняти різноманітні часові проміжки. День і ніч. Пори року. Плин часу. Календар. Годинник. Додаток.

М.: Теремок, 2005. — 10 с. — (Школа кота Матроскина). — ISBN: 5-89343-122-7. Эта книжка поможет вашим малышам закрепить и уточнить временные представления о частях суток, научит правильно использовать в речи их названия: утро, день, вечер, ночь, а также названия приемов пищи: завтрак, обед, полдник, ужин. Для чтения взрослыми детям от 3-х лет.

Задания на развитие пространственного мышления, внимания, зрительного восприятия, логического мышления. Папка дошкольника. Материал для занятий на отдельных листах (черно-белый вариант). 16 листов. Материалы рекомендованы широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Могут быть использованы родителями при подготовке детей к школе.

М.: Ювента, 2008. – 64 с. – (Серия: Библиотека школяра). – ISBN: 460-2-6070-0513-4. Содержание книги разбито на четыре тематических блока, повествующих об определенном сезоне, времени года. Повествование о зиме, весне, лете и осени входят в народные приметы, основанные на наблюдениях за явлениями природы, загадки, пословицы о каждом времени года. К определенному времени года приурочены стихи Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, С. А. Есенина, И. С. Некрасо...

М.: АСТ, 2010. — 64 с. — (Маленький гений). — ISBN 978-5-17-064212-0. Уникальная серия в помощь родителям, которые хотят развить интеллект своего ребёнка и сделать из него маленького гения.

М.: Стрекоза, 2010. — 20 с. Книга "Времена года" серии "Дружок. Дошкольная подготовка" предназначена для занятий с детьми шести лет. Занимаясь по ней ребенок может пополнить свои знания о временах года.

В пособии "Времена года" представлены 4 времени года, соответственно им изображены картинки. Предварительно необходимо вырезать детали и ребёнок должен наклеивать цветные картинки на чёрно- белые. Так же на каждом развороте нарисованы белые деревца, ребёнок должен наклеит на их место дерево тем цветом, который соответствуем сезону. В каждой книге есть "Родительская страничка", на которой есть описание как правильно заниматься с этим пособием. Но...

Эта книга "Школы семи гномов" помогает обучить трехлетнего ребенка ориентироваться в пространстве и во времени в соответствии с его возрастными возможностями.

«Школа Семи Гномов»—это комплексная система развития ребенка от рождения и до поступления в школу. Для каждого года жизни ребенка предусмотрено по 12 пособий, каждое из которых представляет собой полный систематизированный курс занятий по определенному разделу знаний. Все пособия написаны в соответствии с современными образовательными стандартами и дают все, что необходимо знать ребенку соответствующего возраста. Комплексное использование серии п...

Эта книга с крупными яркими картинками и простыми текстами очень подходит для чтения ребенку 10 - 12 месяцев. Она поможет вам расширить активный и пассивный словарь ребенка, стимулировать звукоподражание. Убедитесь, что ребенок хорошо видит картинки, узнает, что на них изображено, видит и показывает мелкие детали. Кроме того, эта книга, возможно, поможет укладывать ребенка вечером спать.

Комплексные занятия с ребенком от рождения до поступления в школу. Времена года. Эта книга предназначена для развития речи и мышления детей в возрасте от 2 до 3 лет, ознакомления их с окружающим миром и формирования их первоначальных представлений о временах года. Более конкретно подходящий возраст для занятий по этой книге вам придется определить самостоятельно в зависимости от уровня развития вашего ребенка, но нужно, чтобы ребенок умел разгова...

М: Гном и Д, 2009г - 64стр Данное пособие содержит характеристику месяцев года. Материал данного пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения и адресован воспитателям, гувернерам и родителям. Вас ждет увлекательное и полезное путешествие в мир природы, сопровождаемое народными приметами, пословицами, поговорками, а также новыми стихами автора. В доступной форме автор знакомит детей с особенностями каждого месяц...

М.: Гном и Д, 2005. — 64 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи) — ISBN 5-296-00137-0. Это пособие содержит характеристику месяцев года. В доступной форме автор знакомит детей с особенностями каждого месяца, дает представление об изменениях, происходящих в природе в течение года. Вас ждет увлекательное и полезное путешествие в мир природы, сопровождаемое народными приметами, пословицами, поговорками, а также новыми стихами автора. Кн...

М.: Гном и Д, 2005. — 64 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи) — ISBN 5-296-00137-0. В пособии содержится увлекательная и полезная информация о месяцах года. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использо...

М.: Сфера, 2004. — 80 с. В пособии даны описания занятий, обучающих ребенка ориентироваться в пространстве, а также в игровой, доступной и увлекательной форме знакомящих с такими понятиями, как «выше», «ниже», «верх», «низ», «справа и слева», «почасовой и против часовой стрелки». Книга научит рисовать свою комнату, объяснять дорогу домой, ориентироваться на местности. Материал каждого занятия дополняется авторскими стихами, считалками и загадками...

М.: Сфера, 2004. — 80 с. В пособии даны описания занятий, обучающих ребенка ориентироваться в пространстве, а также в игровой, доступной и увлекательной форме знакомящих с такими понятиями, как «выше», «ниже», «верх», «низ», «справа и слева», «почасовой и против часовой стрелки». Книга научит рисовать свою комнату, объяснять дорогу домой, ориентироваться на местности. Материал каждого занятия дополняется авторскими стихами, считалками и загадками...

М.: Сфера, 2004. — 80 с. — (Математические ступеньки). — ISBN 5-89144-435-6. В пособии даны описания занятий, обучающих ребенка ориентироваться в пространстве, а также в игровой, доступной и увлекательной форме знакомящих с такими понятиями, как «выше», «ниже», «верх», «низ», «справа и слева», «почасовой и против часовой стрелки». Книга научит рисовать свою комнату, объяснять дорогу домой, ориентироваться на местности. Материал каждого занятия до...

М.: Детская литература, 1968. — 288 с. Познавательная книга для школьников о истории развития календаря, о календарях, существовавших у различных народов, цивилизаций. Знаете ли вы, сколько дней в году? Каждый скажет: 365 или 366 - и ошибется. Столько листков в отрывном календаре, а в году больше 365 и меньше 366 суток. Календарь указывает не только число месяца и день недели. Взгляните на отрывной листок, и вы узнаете, когда сегодня взошло и за...

Joshua Morris Publishing, 1991. - 12 с. Книга для самых маленьких, котороя поможет им выучить новые слова вместе с забавной пандой.

Книжка для чтения для младших школьников на английском языке. Автор Я. Длуголенский. Translated from the Russian by Raissa Bobrova. Illustrations by Vladimir Kulkov. "Что вы знаете о часах?" Научит детей узнавать время и называть его по-английски. Поможет в общем развитии ребенка, он сам будет знать, сколько времени, как устроены часы, а также некоторые интересные истории.