Ставрополь: Логос, 2011. - 225 с.
Естественные и точные науки.
Мокеева О.А., Мокеева С.А. О важности математических знаний.
Химич Г.З., Хлущевская О.А. Адаптация, ресурсы природы, резистентность и резервы организма.
Журналистика и филология.
Аверкова О.В. Фамилии как лексический класс имен собственных.
Жукова Т.А. Жанры рекламных и pr-текстов в русскоязычном Интернете: о некоторых подходах.
Искусствоведение и культурология.
Гун Г.Е. Сравнительные аспекты городской художественной жизни в регионах.
Лошаковская З.К. Формирование и развитие профессионального взгляда на библиотеку в системе учреждений культуры и образования Дагестана.
Монд О.Л. Вокальные и физические маркеры стилей музыкального театра.
Медицинские и фармацевтические науки.
Серединцева Н.В. Влияние естественных эргогенических веществ на функциональное состояние системы внешнего дыхания юных борцов греко-римского стиля.
Психология и педагогика.
Бурыкина М.Ю. Защитные функции замещающего поведения детей с дисгармонией личностных потребностей.
Глебова М.В духовно-нравственное и интеллектуально-творческое воспитание детей и молодежи в условиях социально-педагогической среды муниципалитета.
Глебова М.В. Культурно-мировоззренческие и интеллектуально-духовные аспекты проблемы здоровьесбережения в обучающих системах.
Дзержинская Л.Б. Роль учреждений дополнительного образования военно-патриотической направленности в сохранении национальной государственности.
Елисеев В.К. Ушакова Е.Л. Феномен рефлексии в зарубежных исследованиях.
Елисеев В.К., Чернецов А.А. Предметность процесса понимания и его когнитивные и личностно-смысловые компоненты.
Жабина Л.В. Валеологические основы общего среднего образования в законодательстве России и Китая.
Крохмаль Е. В. Методологическая обусловленность социально-культурной деятельности учащихся средней школы.
Лаврентьева О.С. Система учебно-методических средств формирования субъектного опыта сотрудничества учащихся УНПО в учебно-проектной деятельности.
Малахова О.Б. Особености формирования стратегии развития приграничного региона.
Социология. Политология. Философия. История.
Гугуева Д.А., Лепин А.П. Социализирующая функция родительской семьи в условиях информатизации российского общества.
Калимуллин Д.Д. Гуманитарные технологии как социокультурный ресурс.
Лагуткин О.Ю., Дьякова В.В. Иммиграционные и эмиграционные аспекты модернизации государственной миграционной политики.
Науменко М.В. Феномен «Барби»: Массовая культура в процессах гендерной социализации и идентификации подростков.
Технические науки.
Андросик А.Б., Воробьев С.А., Мировицкая С.Д. Основные задачи вычислительной фотоники.
Экономические науки.
Заручникова Н.О. Малые инновационные предприятия как основа становления инновационной экономики России.
Лущик А.А. Продовольственная самообеспеченность, независимость и безопасность страны.
Мокеева О.А., Мокеева С.А. О важности математических знаний.
Химич Г.З., Хлущевская О.А. Адаптация, ресурсы природы, резистентность и резервы организма.
Журналистика и филология.
Аверкова О.В. Фамилии как лексический класс имен собственных.
Жукова Т.А. Жанры рекламных и pr-текстов в русскоязычном Интернете: о некоторых подходах.
Искусствоведение и культурология.
Гун Г.Е. Сравнительные аспекты городской художественной жизни в регионах.
Лошаковская З.К. Формирование и развитие профессионального взгляда на библиотеку в системе учреждений культуры и образования Дагестана.
Монд О.Л. Вокальные и физические маркеры стилей музыкального театра.
Медицинские и фармацевтические науки.
Серединцева Н.В. Влияние естественных эргогенических веществ на функциональное состояние системы внешнего дыхания юных борцов греко-римского стиля.
Психология и педагогика.
Бурыкина М.Ю. Защитные функции замещающего поведения детей с дисгармонией личностных потребностей.
Глебова М.В духовно-нравственное и интеллектуально-творческое воспитание детей и молодежи в условиях социально-педагогической среды муниципалитета.
Глебова М.В. Культурно-мировоззренческие и интеллектуально-духовные аспекты проблемы здоровьесбережения в обучающих системах.
Дзержинская Л.Б. Роль учреждений дополнительного образования военно-патриотической направленности в сохранении национальной государственности.
Елисеев В.К. Ушакова Е.Л. Феномен рефлексии в зарубежных исследованиях.
Елисеев В.К., Чернецов А.А. Предметность процесса понимания и его когнитивные и личностно-смысловые компоненты.
Жабина Л.В. Валеологические основы общего среднего образования в законодательстве России и Китая.
Крохмаль Е. В. Методологическая обусловленность социально-культурной деятельности учащихся средней школы.
Лаврентьева О.С. Система учебно-методических средств формирования субъектного опыта сотрудничества учащихся УНПО в учебно-проектной деятельности.
Малахова О.Б. Особености формирования стратегии развития приграничного региона.
Социология. Политология. Философия. История.
Гугуева Д.А., Лепин А.П. Социализирующая функция родительской семьи в условиях информатизации российского общества.
Калимуллин Д.Д. Гуманитарные технологии как социокультурный ресурс.
Лагуткин О.Ю., Дьякова В.В. Иммиграционные и эмиграционные аспекты модернизации государственной миграционной политики.
Науменко М.В. Феномен «Барби»: Массовая культура в процессах гендерной социализации и идентификации подростков.
Технические науки.
Андросик А.Б., Воробьев С.А., Мировицкая С.Д. Основные задачи вычислительной фотоники.
Экономические науки.
Заручникова Н.О. Малые инновационные предприятия как основа становления инновационной экономики России.
Лущик А.А. Продовольственная самообеспеченность, независимость и безопасность страны.