Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата
психологічних наук. Спеціальність: 19.00.01 – загальна
психологія, історія психології. – КНУ ім. Т. Шевченка. – Київ,
2016. — 247 с. Науковий керівник: кандидат психологічних наук,
доцент Терлецька Л. Г.
Об’єкт дослідження – самоусвідомлення особистості.
Предмет дослідження – психологічні особливості
самоусвідомлення особистості.
Мета дослідження: визначити психологічні
особливості, зміст і форми процесу самоусвідомлення.
Зміст
Вступ
Теоретико-методологічні аспекти проблеми усвідомлення особистістю власного життя
Самопізнання: категоріально-понятійний аналіз та тенденції вивчення
Особливості процесу самоусвідомлення та його роль у психологічному зростанні особистості
Психологічні чинники самоусвідомлення молоді Емпіричне дослідження психологічних особливостей усвідомлення себе особистістю
Програма та обґрунтування вибору методів дослідження
Виявлення індивідуально-типологічних характеристик особистості, що впливають на її самоусвідомлення
Аналіз структури самоусвідомлення особистості впроцесі пізнання своїх психологічних характеристик
Аналіз результатів дослідження процесу усвідомлення себе студентами
Особливості застосування контент-аналізу як кількісно-якісного методу аналізу текстів самозвітів студентів
Рекомендації щодо удосконалення техніки самоусвідомлення для практикуючих психологів
Висновки
Список використаних джерел Додатки
Тест-опитувальник «Вольової саморегуляції» (А. В. Звєрков, Е. В. Ейдман)
Методика «Особистісного диференціала» (варіант, адаптований в НІІ ім. В. М. Бехтерева)
Методика «Дослідження властивостей темпераменту» (В. М. Русалов)
Методика «Визначення комунікативно-соціальної компетентності» (КСК)
Тест «Самооцінка психічних станів» (Г. Айзенк)
Тест-опитувальник «Діагностика тривожності» (Ч. Д. Спилбергер, Ю. Л. Ханин)
«Самоактуалізаційний тест» (САТ)
Методика «Стиль життя» (Ч. Матусевич)
Опитувальник «Самовідношення» (В. В. Столін, С. Р. Пантилєєв)
Тест «Мета в житті» (Джеймс Крамбо, Леонард Махолик, модифікація Д. О. Леонтьєва)
Методика «Діагностика соціально-психологічних установок особистості в мотиваційно-потребовій сфері» (О. Ф. Потемкін)
Вступ
Теоретико-методологічні аспекти проблеми усвідомлення особистістю власного життя
Самопізнання: категоріально-понятійний аналіз та тенденції вивчення
Особливості процесу самоусвідомлення та його роль у психологічному зростанні особистості
Психологічні чинники самоусвідомлення молоді Емпіричне дослідження психологічних особливостей усвідомлення себе особистістю
Програма та обґрунтування вибору методів дослідження
Виявлення індивідуально-типологічних характеристик особистості, що впливають на її самоусвідомлення
Аналіз структури самоусвідомлення особистості впроцесі пізнання своїх психологічних характеристик
Аналіз результатів дослідження процесу усвідомлення себе студентами
Особливості застосування контент-аналізу як кількісно-якісного методу аналізу текстів самозвітів студентів
Рекомендації щодо удосконалення техніки самоусвідомлення для практикуючих психологів
Висновки
Список використаних джерел Додатки
Тест-опитувальник «Вольової саморегуляції» (А. В. Звєрков, Е. В. Ейдман)
Методика «Особистісного диференціала» (варіант, адаптований в НІІ ім. В. М. Бехтерева)
Методика «Дослідження властивостей темпераменту» (В. М. Русалов)
Методика «Визначення комунікативно-соціальної компетентності» (КСК)
Тест «Самооцінка психічних станів» (Г. Айзенк)
Тест-опитувальник «Діагностика тривожності» (Ч. Д. Спилбергер, Ю. Л. Ханин)
«Самоактуалізаційний тест» (САТ)
Методика «Стиль життя» (Ч. Матусевич)
Опитувальник «Самовідношення» (В. В. Столін, С. Р. Пантилєєв)
Тест «Мета в житті» (Джеймс Крамбо, Леонард Махолик, модифікація Д. О. Леонтьєва)
Методика «Діагностика соціально-психологічних установок особистості в мотиваційно-потребовій сфері» (О. Ф. Потемкін)