• формат doc
  • размер 354.5 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Программа - Как общаться с гиперативным ребенком?
- Херсон, - Херсонская специальная общеобразовательная школа-садик-интернат, - 2009, - 40 стр.

Содержание.
Ребенок активный и гиперактивный. В чем разница?
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей.
Рекомендации родителям ребенка с СДВГ.
Как играть с гиперактивным ребенком?

Игры на развитие внимания.
Последний из могикан.
Корректор.
Учитель.
Только об одном.
Лови - не лови.
Дрессированная муха.
Я весь во внимании.
Зоркий Глаз.
Ушки на макушке.
Волшебное число.
Пишущая машинка.
Все наоборот.
Волшебное слово.
Последний штрих.

Игры на релаксацию.
Прикосновение.
Солдат и тряпичная кукла.
Насос и мяч.
Шалтай-болтай.

Игры, развивающие волевую регуляцию.
Молчу - шепчу – кричу.
Говори по сигналу.
Час тишины" и "час можно.
Замри.
Царевна Несмеяна.
Коммуникативные игры.
Ожившие игрушки.
Разговор через стекло.
Сиамские близнецы.
Чужими глазами.
Головомяч.

20 способов утихомирить разбушевашегося ребенка.
Лечебное питание.
В движении – жизнь.
Особенности лечебной физкультуры для школьников.

Аутогенная тренировка.
Модель Шульца (ведется от лица врача-психотерапевта).
Модель А. В. Алексеева.
Игровая терапия.
Семейная психотерапия.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Читать онлайн
Смотрите также

Коблик Е.Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе

  • формат doc
  • размер 894.5 КБ
  • добавлен 30 октября 2009 г.
Коблик Е. Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе. - М. : Генезис, 2003. – 122 с. Переход из младшей школы в среднюю - интересный и сложный период в жизни школьника. В пятом классе для детей многое оказывается новым: учителя, предметы, форма обучения, иногда и одноклассники. Предлагаемая вам программа психологической работы поможет школьникам адаптироваться в условиях средней школы. В книге описаны основные задачи...

Комплексная программа психологического сопровождения детей для коррекции и профилактики школьной дезадаптации

  • формат doc
  • размер 20.41 КБ
  • добавлен 12 июня 2011 г.
В комплексную программу входят следующие программы: 1. Программа для дошкольников: «Введение в школьную жизнь» 2. Программа для домашних детей, поступающих в первый класс: «Пять июньских встреч» 3. Мини-тренинг: «Сердце» 4. Программа по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников Объём - 10 с.

Паскал В. Программа психологической адаптации первоклассников к обучению в школе

  • формат doc
  • размер 17.93 КБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Длительность программы 1 год. Программа реализуется на основе психодиагностики, которая прово -. дится 2 раза в год. Программу реализует педагог-психолог. Эффективность программы оценивается по результатам наблюдения, . психологического обследования. Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных. особенностей детей.

Программа - Программа работы с родителями Умение общаться с ребенком

  • формат doc
  • размер 7.02 МБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Пенчукова О. О. - 2009. – 30 стр. Содержание: Безусловное принятие ребенка. Правильно оказать помощь ребенку и указать на ошибки. Зона ближнего развития. Правила активного слушания. Учимся посылать «Я-сообщения». Конструктивные способы ре...

Программа - Программа работы с родителями Умение общаться с ребенком

  • формат pdf
  • размер 417.57 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Пенчукова О. О. - 2009. – 30 стр. Содержание: Безусловное принятие ребенка. Правильно оказать помощь ребенку и указать на ошибки. Зона ближнего развития. Правила активного слушания. Учимся посылать «Я-сообщения». Конструктивные способы ре...

Программа - Программа тренингового курса для подростков клуба Лидер

  • формат doc
  • размер 105 КБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
Практическая разработка педагога-психолога для проведения психологического сопровождения детского объединения - Клуба"Лидер". Данная программа рассчитана на подростков в возрасте от 13-14 до 17-18 лет Программа состоит из 8-9 занятий, каждое занятие общей продолжительностью от 8 до 10 часов. Программа включает в себя тренинговые занятия, групповые дискуссии и творческие задания, которые ребята выполняют между встречами. Автор приводит схему оценк...

Программа коррекционно-развивающих занятий для воспитателей в рамках работы по психологическому сопровождению педагогического коллектива. Саморегуляция эмоционального состояния

  • формат doc
  • размер 252.5 КБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
Заявка на участие в III Дистанционной Олимпиаде психологов образования России. Исполнила: Еремеева Евгения Феликсовна, МДОУ «Детский сад №6 «Малахит» г. Чебоксары, педагог – психолог, руководитель методического объединения педагогов – психологов ДОУ. Номинация «Лучшая коррекционно – развивающая программа, программа элективного курса по психологии» или «Лучшая разработка психологических мероприятий для родителей, педагогов». Программа, направленн...

Программа по коррекции страхов и тревожности

  • формат docx
  • размер 55.21 КБ
  • добавлен 23 февраля 2011 г.
Программа по коррекции страхов и тревожности Цель программы: Содействие в преодолении страхов и тревожности детьми старшего дошкольного возраста. Задачи программы: Способствовать снижению уровня тревожности. Актуализировать чувство страха для его последующей коррекции Помочь ребёнку осуществлять контроль над объектом страха. Содействовать повышению уверенности ребёнка в себе. 16 стр.

Психолого-педагогическое просвещение родителей, как основа успеха воспитания детей

  • формат doc
  • размер 124 КБ
  • добавлен 03 ноября 2009 г.
Психолого-педагогическое просвещение родителей, как основа успеха воспитания детей. Цели воспитания. Роль родительской любви в воспитании. Значение психологического контакта с ребенком: принятие, независимость ребенка. Ошибки семейного воспитания: потребность в эмоциональном контакте, удовлетворение в потребности смысла жизни, потребность достижения. Воспитание как реализация определенной системы, как формирование определенных качеств личности Сп...