М.: ИП РАН. — 144 с. — ISSN 0205-9592.
Содержание:
Методологические и теоретические проблемы.
Методологические проблемы психологии принятия решений (Т. В. Корнилова).
Психология субъекта.
Самопонимание субъекта как когнитивная и экзистенциальная проблема (В. В. Знаков).
Когнитивная психология.
Когнитивные и метакогнитивные предпосылки интеллектуальной компетентности в научно-технической деятельности (М. А. Холодная, О. Г. Берестнева, И. С. Кострикина).
Взаимодействие эффектов типичности и базисного уровня в системе естественных категорий (Н. П. Радчикова).
Кросскультурные исследования.
Кросскультурный анализ категориальной структуры ценностных ориентации на материале исторических текстов (А. Г. Данилова).
Психология развития.
Понимание обмана детьми 5 - 11 лет и становление модели психического (А. С. Герасимова, Е. А. Сергиенко).
Психология спорта.
Конфликтность и сплоченность спортивных команд: диагностика и оптимизация межличностных отношений (К. Кардялис, Б. Александравичюте).
Проблемы науки и общества.
Наука и паранаука: столкновение на "территории" психологии (А. В. Юревич).
Биосоциальная проблема в современной психологии и перспективы развития отечественной теории (И. А. Мироненко).
История психологии.
Психологические проблемы развития личности ученика в трудах Н. А. Менчинской (И. С. Якиманская).
Воспоминания, размышления, беседы.
"Пример мамы - всегда передо мной как недостижимая, но притягательная цель, к которой я всю жизнь пытаюсь приблизиться". К 100-летию со дня рождения Н. А. Менчинской (подготовил В. И. Артамонов) (Н. Ю. Менчинская).
Методологические проблемы психологии принятия решений (Т. В. Корнилова).
Психология субъекта.
Самопонимание субъекта как когнитивная и экзистенциальная проблема (В. В. Знаков).
Когнитивная психология.
Когнитивные и метакогнитивные предпосылки интеллектуальной компетентности в научно-технической деятельности (М. А. Холодная, О. Г. Берестнева, И. С. Кострикина).
Взаимодействие эффектов типичности и базисного уровня в системе естественных категорий (Н. П. Радчикова).
Кросскультурные исследования.
Кросскультурный анализ категориальной структуры ценностных ориентации на материале исторических текстов (А. Г. Данилова).
Психология развития.
Понимание обмана детьми 5 - 11 лет и становление модели психического (А. С. Герасимова, Е. А. Сергиенко).
Психология спорта.
Конфликтность и сплоченность спортивных команд: диагностика и оптимизация межличностных отношений (К. Кардялис, Б. Александравичюте).
Проблемы науки и общества.
Наука и паранаука: столкновение на "территории" психологии (А. В. Юревич).
Биосоциальная проблема в современной психологии и перспективы развития отечественной теории (И. А. Мироненко).
История психологии.
Психологические проблемы развития личности ученика в трудах Н. А. Менчинской (И. С. Якиманская).
Воспоминания, размышления, беседы.
"Пример мамы - всегда передо мной как недостижимая, но притягательная цель, к которой я всю жизнь пытаюсь приблизиться". К 100-летию со дня рождения Н. А. Менчинской (подготовил В. И. Артамонов) (Н. Ю. Менчинская).