Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная
психология. РГПУ им. А.И.Герцена. Санкт-Петербург. 2014. — 226 с.
Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор
Коржова Е.Ю.
Объект исследования: социально-психологическая
адаптация личности.
Предмет исследования: интерпретация художественного текста в контексте проективного подхода к исследованию социально-психологической адаптации личности.
Гипотезы исследования. Исследование социально-психологической адаптации личности возможно благодаря ее изучению в рамках адекватной теоретической модели адаптации и использованию проективного подхода.
Вербальная продукция как результат интерпретации личностью художественного текста может являться основой проективного инструмента диагностики социально-психологической адаптации личности, поскольку текст обладает значительными проективными возможностями.
Цель исследования: изучение диагностических возможностей интерпретаций художественного текста в контексте проективного подхода к исследованию социально-психологической адаптации личности и разработка на основе проективного аспекта текста литературной проективной методики (ЛПМ) как инструмента диагностики социально-психологической адаптации.
Научная новизна исследования. В ходе теоретического анализа обоснован выбор оптимальной теоретической модели социально-психологической адаптации личности, отвечающей сформулированным требованиям; выявлены проективные возможности художественного текста и сформулировано определение понятия.
«проективный аспект художественного текста».
Практическая значимость работы. Установлено, что литературная проективная методика (ЛПМ) может применяться в психологической практике для оценки степени социально-психологической адаптации личности. Описаны преимущества художественного текста как стимульного материала для создания проективной продукции в сравнении с невербальными стимулами. Обнаружена недостаточная диагностическая ценность в исследовании социально-психологической адаптации личности некоторых традиционных тестовых методик. Содержание.
Введение.
Социально-психологическая адаптация личности: теоретическая модель и возможности проективного исследования.
Социально-психологическая адаптация личности. Теоретический анализ.
Теоретические и методические основы исследования социально- психологической адаптации личности.
Обоснование теоретической модели социально-психологической адаптации личности с точки зрения системного подхода и проективной методологии.
Характеристика структурных элементов системы социально-психологической адаптации личности и особенностей их взаимодействия.
Личность как субъект интерпретации текста.
Интерпретация и проективный аспект художественного текста.
Использование художественного текста в психологической практике. Организация и методы исследования.
Принципы организации эмпирического исследования.
Психодиагностические методики.
Литературная проективная методика (ЛПМ) как инструмент диагностики социально-психологической адаптации личности.
Принципы создания проективной продукции на основе отрывков из различных художественных текстов.
Стимульный материал.
Обработка и интерпретация проективной продукции. Эмпирическое исследование социально- психологической адаптации личности с помощью литературной проективной методики (ЛПМ) и традиционных психодиагностических методик. Результаты исследования психологических особенностей личности, представленных каждым параметром адаптации, с помощью традиционных психодиагностических методик
Исследование психологических особенностей личности, представленных каждым параметром адаптации, с помощью литературной проективной методики (ЛПМ) и сопоставление полученных результатов с данными традиционных психодиагностических методик.
Диагностика коммуникативных свойств личности.
Диагностика индивидуальных особенностей личности.
Диагностика адаптационных свойств интеллекта.
Диагностика эмоциональных особенностей личности.
Диагностика ценностных ориентаций личности.
Диагностика Я-концепции личности.
Определение степени социально-психологической адаптации личности.
Возможности и преимущества литературной проективной методики (ЛПМ) как диагностического инструмента.
Стандартизация, валидность и надежность. Заключение.
Литература.
Приложения.
Предмет исследования: интерпретация художественного текста в контексте проективного подхода к исследованию социально-психологической адаптации личности.
Гипотезы исследования. Исследование социально-психологической адаптации личности возможно благодаря ее изучению в рамках адекватной теоретической модели адаптации и использованию проективного подхода.
Вербальная продукция как результат интерпретации личностью художественного текста может являться основой проективного инструмента диагностики социально-психологической адаптации личности, поскольку текст обладает значительными проективными возможностями.
Цель исследования: изучение диагностических возможностей интерпретаций художественного текста в контексте проективного подхода к исследованию социально-психологической адаптации личности и разработка на основе проективного аспекта текста литературной проективной методики (ЛПМ) как инструмента диагностики социально-психологической адаптации.
Научная новизна исследования. В ходе теоретического анализа обоснован выбор оптимальной теоретической модели социально-психологической адаптации личности, отвечающей сформулированным требованиям; выявлены проективные возможности художественного текста и сформулировано определение понятия.
«проективный аспект художественного текста».
Практическая значимость работы. Установлено, что литературная проективная методика (ЛПМ) может применяться в психологической практике для оценки степени социально-психологической адаптации личности. Описаны преимущества художественного текста как стимульного материала для создания проективной продукции в сравнении с невербальными стимулами. Обнаружена недостаточная диагностическая ценность в исследовании социально-психологической адаптации личности некоторых традиционных тестовых методик. Содержание.
Введение.
Социально-психологическая адаптация личности: теоретическая модель и возможности проективного исследования.
Социально-психологическая адаптация личности. Теоретический анализ.
Теоретические и методические основы исследования социально- психологической адаптации личности.
Обоснование теоретической модели социально-психологической адаптации личности с точки зрения системного подхода и проективной методологии.
Характеристика структурных элементов системы социально-психологической адаптации личности и особенностей их взаимодействия.
Личность как субъект интерпретации текста.
Интерпретация и проективный аспект художественного текста.
Использование художественного текста в психологической практике. Организация и методы исследования.
Принципы организации эмпирического исследования.
Психодиагностические методики.
Литературная проективная методика (ЛПМ) как инструмент диагностики социально-психологической адаптации личности.
Принципы создания проективной продукции на основе отрывков из различных художественных текстов.
Стимульный материал.
Обработка и интерпретация проективной продукции. Эмпирическое исследование социально- психологической адаптации личности с помощью литературной проективной методики (ЛПМ) и традиционных психодиагностических методик. Результаты исследования психологических особенностей личности, представленных каждым параметром адаптации, с помощью традиционных психодиагностических методик
Исследование психологических особенностей личности, представленных каждым параметром адаптации, с помощью литературной проективной методики (ЛПМ) и сопоставление полученных результатов с данными традиционных психодиагностических методик.
Диагностика коммуникативных свойств личности.
Диагностика индивидуальных особенностей личности.
Диагностика адаптационных свойств интеллекта.
Диагностика эмоциональных особенностей личности.
Диагностика ценностных ориентаций личности.
Диагностика Я-концепции личности.
Определение степени социально-психологической адаптации личности.
Возможности и преимущества литературной проективной методики (ЛПМ) как диагностического инструмента.
Стандартизация, валидность и надежность. Заключение.
Литература.
Приложения.