Хабаровск: Изд-во Дальневосточного государственного гуманитарного
университета, 2015. — 102 с.
В учебном пособии представлены теоретические аспекты и опыт
практической работы по супервизорской поддержке сотрудников детских
домов и школ-интернатов. Учебное пособие является источником
дополнительных сведений по психологическому консультированию,
основам оказания психологической помощи, педагогической психологии,
психологии личности, возрастной психологии и психологии развития,
социальной психологии, может использоваться для выполнения
выпускной квалификационной работы.
Обоснование научного статуса учебного пособия обеспечивается
методологией современной психологической науки с опорой на
экзистенциальный подход. В содержании учебного пособия отражены
научные концепции современной психологии в области проблематики
супервизорского сопровождения специалистов помогающих
профессий.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по
направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование»,
«Педагогическое образование», аспирантов, преподавателей
психологии, практических психологов, всех интересующихся проблемами
современной психологии. Учебное пособие может быть использовано в
процессе преподавания и изучения таких учебных дисциплин, как
«Психологическая служба в образовании», «Основы оказания
психологической помощи», «Психологическое консультирование»,
«Содержание и формы психологической помощи: консультирование,
психокоррекция, психотерапия», «Основы консультативной психологии»,
«Психологическое консультирование по вопросам развития детей» и др.