М.: ИД Первое сентября. — 62 с.
Методический журнал для учителей-словесников.
Я иду на урок.
Редакция. Несколько слов об уроке по новому стандарту
С. М. Вовк. Односоставные предложения (урок по новому стандарту). 8-й класс Материалы к уроку.
Е. А. Зверева. Развлекательная контрольная работа. 6 класс
М. И. Титова. Повторение чередования гласных в корнях слов. 6-й класс
М. В. Праско. Выразительные средства языка. Проверочная работа. 10–11-е классы
Е. Ю. Кулакова. Правописание частиц. 10–11-е классы
Е. А. Белых. Знаки препинания в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым. 10–11-е классы Методические разработки.
А. А. Зализняк. Контуры истории русского языка. Продолжение Информация.
Подводим итоги постоянного конкурса «Лучшие учительские работы» Дискуссионный клуб.
Л. Я. Зиман. -ТЬ инфинитива – суффикс или окончание? Века и даты.
С. И. Гиндин. Русисты мира – Игорю Мельчуку
От редакции
С. И. Гиндин. О языке поэзии Маршака. Часть первая. Готовимся к ЕГЭ.
Е. А. Белых. Размышляем над текстом В.Астафьева. 9-й класс Подспорье.
З. Ю. Присталова. Работа по освоению необычного художественного текста. 8 класс Поделимся опытом.
А. А. Чумаченко. Обучение детей-мигрантов в контексте современного образования
Е. В. Самвелова. Пробуждение осознанного интереса к сочинению на ЕГЭ Представляем книгу.
С. М. Вовк. О новой редакции известного учебника Жизнь языка.
И. А. Шаронов. Что такое коммуникативы Учение с увлечением.
Б. Л. Иомдин, О. В. Подлесская. Литературный маскарад. Задания Разное.
Что думают о ЕГЭ и ГИА родители
Редакция. Несколько слов об уроке по новому стандарту
С. М. Вовк. Односоставные предложения (урок по новому стандарту). 8-й класс Материалы к уроку.
Е. А. Зверева. Развлекательная контрольная работа. 6 класс
М. И. Титова. Повторение чередования гласных в корнях слов. 6-й класс
М. В. Праско. Выразительные средства языка. Проверочная работа. 10–11-е классы
Е. Ю. Кулакова. Правописание частиц. 10–11-е классы
Е. А. Белых. Знаки препинания в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым. 10–11-е классы Методические разработки.
А. А. Зализняк. Контуры истории русского языка. Продолжение Информация.
Подводим итоги постоянного конкурса «Лучшие учительские работы» Дискуссионный клуб.
Л. Я. Зиман. -ТЬ инфинитива – суффикс или окончание? Века и даты.
С. И. Гиндин. Русисты мира – Игорю Мельчуку
От редакции
С. И. Гиндин. О языке поэзии Маршака. Часть первая. Готовимся к ЕГЭ.
Е. А. Белых. Размышляем над текстом В.Астафьева. 9-й класс Подспорье.
З. Ю. Присталова. Работа по освоению необычного художественного текста. 8 класс Поделимся опытом.
А. А. Чумаченко. Обучение детей-мигрантов в контексте современного образования
Е. В. Самвелова. Пробуждение осознанного интереса к сочинению на ЕГЭ Представляем книгу.
С. М. Вовк. О новой редакции известного учебника Жизнь языка.
И. А. Шаронов. Что такое коммуникативы Учение с увлечением.
Б. Л. Иомдин, О. В. Подлесская. Литературный маскарад. Задания Разное.
Что думают о ЕГЭ и ГИА родители