Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., стер. —
М.: Академия, 2008. — 240 с.
В пособии рассматриваются базовые вопросы методологии, теории,
истории организации научного прогнозирования, проектирования и
моделирования социальных процессов, отечественный и зарубежный опыт
в этой сфере, различные виды и типы прогнозов, проектов и
моделей.
Особое внимание уделено формированию умений реализовывать теоретико-методологические принципы прогнозирования, проектирования и моделирования в социальной практике. В качестве иллюстраций к теоретическим положениям приводится обширный опытно-экспериментальный материал.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно аспирантам, научным и практическим работникам и всем, интересующимся проблемами прогнозирования и проектирования социальных процессов.
Особое внимание уделено формированию умений реализовывать теоретико-методологические принципы прогнозирования, проектирования и моделирования в социальной практике. В качестве иллюстраций к теоретическим положениям приводится обширный опытно-экспериментальный материал.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно аспирантам, научным и практическим работникам и всем, интересующимся проблемами прогнозирования и проектирования социальных процессов.