М.: МАДИ, 2013. — 68 с.
В учебном пособии «Формирование компетенций бакалавра технического вуза по дисциплине «Физическая культура» на основе изучения литературы, теоретического анализа, а также применения компетентностного подхода формулируются основные компетенции бакалавра технического вуза в сфере физического воспитания. При помощи методики таксономии Б. Блума анализируется структура и содержание выделенных компетенций. На примере рабочей программы по дисциплине «Физическая культура» в МАДИ детально описываются ступени формирования выделенных компетенций на теоретических, методических и практических занятиях в течение трех лет обучения студентов. Студентам предлагаются пути определения сформированности компетенций в сфере физического воспитания при помощи ответов на теоретические вопросы и методики определения уровня их физического состояния.
Пособие рекомендуется в качестве учебного пособия студентам, аспирантам, преподавателям для использования в процессе учебных и самостоятельных занятий.
В учебном пособии «Формирование компетенций бакалавра технического вуза по дисциплине «Физическая культура» на основе изучения литературы, теоретического анализа, а также применения компетентностного подхода формулируются основные компетенции бакалавра технического вуза в сфере физического воспитания. При помощи методики таксономии Б. Блума анализируется структура и содержание выделенных компетенций. На примере рабочей программы по дисциплине «Физическая культура» в МАДИ детально описываются ступени формирования выделенных компетенций на теоретических, методических и практических занятиях в течение трех лет обучения студентов. Студентам предлагаются пути определения сформированности компетенций в сфере физического воспитания при помощи ответов на теоретические вопросы и методики определения уровня их физического состояния.
Пособие рекомендуется в качестве учебного пособия студентам, аспирантам, преподавателям для использования в процессе учебных и самостоятельных занятий.